女工先進事跡材料
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過事跡，肯定對各類事跡都很熟悉吧，事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。下面是小編整理的女工先進事跡材料，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
女工先進事跡材料（篇1）
張__自2000年以來一直擔任十二中學的女工委員。在近九年的女工工作中，雖不曾有驚人的壯舉，也沒有耀眼的光環(huán)，卻也是在平凡的崗位取得了一點成績。
十二中學教職工總人數(shù)76人，女教工44人，占全校教職工人數(shù)的60%。要使學校跨越性發(fā)展，必須要打造一支思想水平高、業(yè)務素質強的女教職工隊伍。她作為一名學校女工委員，又是一名共產(chǎn)黨員，身感自己肩上的挑子很重。首先，她嚴格要求自己，身先士卒，率先垂范。用實際行動和奉獻精神，帶動身邊的姐妹們。每天到校最早，回家最晚。學校教學工作任務重，她就把學校所有的行政事務全都承攬下來，經(jīng)常是在學校干不完，拿回家接著干。
她還經(jīng)常與女教師談心，了解每個女教師的家庭情況，當她們的.知心朋友。幫助她們解決個人困難，排除她們的.憂慮，克服工作上的種種困難和壓力，腳踏實地，開拓出一片廣闊天地，使十二中方方面面工作，蒸蒸日上，井井有條。
作為基層女工委員，她積極參加女職工組織的活動。進行“學困生”的幫扶工作，自己也成為了“愛心媽媽”。還組織教師參加了女性風采?？陡寤顒印＿€組織了教師參加體檢。邀請婦幼科專家到學校講座等活動。
為了充分調動女教師的積極性，激發(fā)她們的集體榮譽感，挖掘她們在工作上的更多潛能，塑造團結、奮進、高效的女教師隊伍。在黨支部的指導下，又開展了“先鋒示范崗”活動。有很多女教師雖然孩子小，家務負擔重，但是也積極報名參加，主動要求掛牌上崗，主動要求領導和老師們監(jiān)督自己的工作，帶頭參加優(yōu)質課的評比和教學“四個一”崗位競賽活動，使十多名女教師在全國取得了優(yōu)質課大獎。
女工先進事跡材料（篇2）
王__是市百貨大樓股份有限公司財務科的一名科員，她一直工作在會計工作崗位的第一線，始終認真執(zhí)行財務會計法律、法規(guī)、規(guī)章制度，堅持依法理財，模范遵守職業(yè)道德，由于她的努力，多次被評為百貨大樓“十佳”職工，先進工作者，優(yōu)秀團員，勞動模范等稱號，并于2008年光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，正式成為一名黨員。
財務工作是一項繁瑣、費神且勞動強度較高的腦力勞動。但她從不為此抱怨，每當單位要求加班時，她總是第一個站出來；每當遇到難解決的賬務時，又總是一遍又一遍的和同事們研究著賬理；當工作任務重時，她又是默默無聞地工作，以自己的實際行動來帶動大家。她總說，干一行愛一行勝任一行。
她在科里的崗位是出納，每天和現(xiàn)金打交道，每天報銷各種費用，每當有不符合報銷手續(xù)的票據(jù)或是計算有誤的票據(jù)，她都一概拒絕，時間長了，大家都為她誠實和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度所折服。
她還兼著大樓收銀系統(tǒng)兌換零錢的工作，一周往返好幾次各大銀行，每次把沉重的零錢提回來，還要再將零錢兌換給各個收銀臺，幾年下來，她也記不清兌換了多少零錢，常人看來簡單而重復的勞動，卻被她干的有條不紊，有滋有味。幾年下來，她已和各大銀行建立了良好的關系，為工作的順利完成打下了良好的基礎。在這其中，更難得的是幾年工作從未發(fā)生一點差錯，受到領導和同志們的一致好評。
在日常的工作中，她團結同志，熱心助人，積極完成領導交給的各項任務，在完成自己本職工作的同時，還協(xié)助科里的`其他同志一起完成工作。
工作之余，她注意學習培訓，不斷提高業(yè)務水平。隨著財務工作發(fā)展過程中出現(xiàn)的新形勢、新需要，她參加了財政部門舉辦的各類具有新準則、新知識的財務知識培訓，從而達到了加強財務業(yè)務技能的目的。
一個人不僅業(yè)務要精通，思想也要過硬。特別是干這與金錢打交道的職業(yè)。每個人都有自己的追求，自己的信仰，自己的職業(yè)道德。她嚴格地遵循著會計職業(yè)道德，以一個中國共產(chǎn)黨黨員的崇高黨性，努力追求做一個合格的優(yōu)秀會計人。
王__無比熱愛自己的工作，并決心進一步加強思想政治和業(yè)務技能學習，不斷提高工作能力，為提高企業(yè)經(jīng)濟效益做出更加突出的貢獻。
女工先進事跡材料（篇3）
劉__是紅旗樓辦事處工會主席，自擔任紅旗樓辦事處工會主席以來，通過加強職工思想政治教育，組織職工文化體育活動，提高工會會員整體素質，豐富職工文化生活，充分發(fā)揮工會組織的職能作用。
一、以身作則，加強思想政治教育，努力提高隊伍素質。
作為辦事處工會主席，一名黨員，她始終把學習放在首要位置，貫穿到工作的全過程，通過各種方式努力提高自身綜合素質和工作水平。同時，她狠抓工會職工學習，認真完善了工會會員學習制度，利用每周五下午的政治學習，充分調動干部職工的學習積極性和主動性，提高了職工隊伍的整體素質。
二、圍繞中心，充分發(fā)揮工會職能作用。
她積極維護職工利益、為職工辦實事辦好事、實施送溫暖活動。一是關心職工身心健康。職工家中的紅白喜事、職工生病以及國慶、元旦、春節(jié)等重大節(jié)日等，她都能堅持親自上門探望、慰問。二是關心困難職工，開展“送溫暖”活動。在各種節(jié)日期間，開展慰問走訪活動，竭盡所能的幫助職工排憂解難，使職工全力工作無后顧之憂。08年，辦事處職工劉樹春同志得了腎癌，她不但親自上門看望，還和工會的其他工作人員積極向上級工會爭取到救助資金，為其排憂解難。
三、組織活動，不斷豐富職工文化生活。
在每年“三八”節(jié)期間，她積極組織女職工開展各種慶?；顒樱珜ё鹬睾捅Ｗo婦女合法權益的良好道德風尚。同時，積極組織開展各項活動，如爬山、拔河比賽等，豐富了干部職工的.業(yè)余文化生活。
四、積極為職工辦實事。
在各種節(jié)日期間，她積極組織開展慰問走訪老干部、老職工活動，并為職工發(fā)放糧油、月餅、水果等生活用品，力所能及地為職工搞好福利，為職工排憂解難。
五、狠抓工會基礎工作。
為使各項工作做到有始有終，從年初的計劃、各個時期的總結及檢查，都能做到親自過問、親自督查落實。
女工先進事跡材料（篇4）
史__現(xiàn)任橋東區(qū)教育局黨委副書記、副局長，分管的工作中包括婦女工作。作為一名婦女干部，她對女職工工作傾注了極大的熱情，工作有方法、有思路，使教育系統(tǒng)的女職工工作取得了可喜成績。
一是加強女職工工作組織建設。
在她的關心指導下，女職工工作得到了重視，教育工會及基層工會均設立了女職工委員會，建立了相關的工作制度。同時加強對女干部的培養(yǎng)教育，通過各類培訓使她們盡快熟悉業(yè)務，進入角色，提高了女職工委員會的戰(zhàn)斗力。
二是積極開展巾幗建功活動。
在對女職工工作的安排部署中，她注重抓好思想教育。要求各學校女職工委員會配合黨政堅持好理論學習制度，抓牢女教職工思想教育工作不放松，并在學習中做到“三個堅持”，即堅持理論學習和實際需要相結合，堅持授課學習和自學交流相結合，堅持實際運用和提高理論水平相結合，在全系統(tǒng)廣大婦女中興起學習的熱潮，有力促進了教育教學水平的不斷提高。注重抓好師德教育。各學校建立了教師個人師德檔案，進一步完善師德考核制度。還開展了形式多樣的師德教育活動，在教師中掀起了以發(fā)揚“敬業(yè)奉獻、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為主要內(nèi)容的“鑄師魂”熱潮。注重社會實踐活動。如在教師中舉辦優(yōu)秀教師事跡報告會、班主任經(jīng)驗交流會、青年教師演講、征文等活動，成效顯著。很多女教師在參加市、區(qū)等各級各類演講、歌舞、書畫比賽中獲獎，區(qū)教育局也多次被評為省、市級巾幗文明示范崗。
三是認真維護婦女權益。
在她的支持領導下，區(qū)教育局和各學校遵循《婦女權益保障法》，利用各種形式，宣傳男女平等的馬克思主義的婦女觀，提高女教職工的政治地位；宣傳教育教學工作中先進女職工的典型事跡，在教育界乃至全社會形成了尊重女職工、關心女職工、支持婦女事業(yè)發(fā)展的良好氛圍。認真落實女教職工政治待遇。建立和完善女教職工民主參與、民主管理和民主監(jiān)督的工作機制。把維護女職工合法權益和特殊利益納入教職工代表大會之中，教職工代表大會中女代表占代表總數(shù)的三分之一，確保源頭參與。積極開展健康教育活動，組織女教職工進行豐富多彩的文娛活動，堅持對女教職工進行健康知識講座，堅持對女教工進行體檢，建立了困難女教職工檔案，實行隨訪制度和動態(tài)管理。每年的春節(jié)、教師節(jié)等重大節(jié)日前去她們家中進行慰問，及時送去組織和全體女教職工的.溫暖和關愛，鼓勵她們自尊、自信、自立、自強，樹立起克服困難的信心。
經(jīng)過不懈地努力，史__用實際行動很好地履行了自己的工作職責，充分發(fā)揮了女職工工作的優(yōu)勢，帶領教育系統(tǒng)廣大女職工為推動全區(qū)教育事業(yè)的快速和諧發(fā)展做出了積極的貢獻，橋東區(qū)教育局女職工工作多次受到市、區(qū)的表彰。
女工先進事跡材料（篇5）
小邱，現(xiàn)任華能武漢發(fā)電有限責任公司（陽邏電廠）繼電保護班副班長，是該廠電氣儀表專業(yè)技能帶頭人，曾榮獲該廠2018年度“優(yōu)秀女職工”稱號。她所帶領的繼電保護班榮獲該廠2019年度“先進集體”稱號。
愛崗敬業(yè)，扎實工作
小邱同志立足本職工作，認真學習各種技術技能知識，同時注重實踐，勇于開拓、大力創(chuàng)新。工作中她堅持原則、規(guī)范管理，帶領班組成員齊心協(xié)力保質保量地完成了每一次檢修任務。2019年，在她的帶領下，全廠PMU裝置改造工作和升級、該廠安全網(wǎng)絡監(jiān)控系統(tǒng)安裝調試等工作順利完成。
以身作則，提升技能
小邱同志不斷加強學習，逐步提升個人綜合素質，以實際行動垂范，從而帶動班組成員尤其是青年職工學習的熱情。對待徒弟，她耐心十足，將知識傾囊相授，在她的教導下，其中一名同志不到三年就從一名檢修工成長為一名班長、兩名同志在2019年該廠技能競賽中獲得了電機正反轉控制回路接線二等獎。2019年，參加技能鑒定的20幾名華能職工在她的指導下全部通過考試并取得證書。
恪盡職守，爭當表率
小邱同志帶領團隊認真履行職責，解決了電測技術監(jiān)督動態(tài)檢查提出的問題并認真對陽邏電廠省調關口表和誤差進行現(xiàn)場校驗、對陽邏電廠三期關口計量采集裝置后臺、發(fā)變組變送器、一期AVC屏模擬量、PMU裝置等進行升級或改造，提高了設備可靠性和穩(wěn)定性，為該廠安全穩(wěn)定運行作出了積極貢獻。
胸懷大局，無私奉獻
小邱同志為適應集團公司科技創(chuàng)新、綠色發(fā)展的需要，她志愿參加隨州光伏發(fā)電項目并克服種種困難，最終實現(xiàn)了“6.30”投產(chǎn)目標，使該項目成為股份系統(tǒng)內(nèi)同批次投產(chǎn)光伏項目中單位千瓦造價最低的項目之一，為項目后續(xù)經(jīng)營奠定了良好的基礎。2020新年伊始，新冠疫情當前，她毅然選擇舍小家為大家，始終堅守在生產(chǎn)第一線保衛(wèi)設備健康，她說：“疫情不退，我不退”，她以實際行動為抗擊疫情保電供熱作出了積極貢獻。
女工先進事跡材料（篇6）
小梅，現(xiàn)任華能陜西渭南熱電有限公司繼電保護班班長。曾榮獲西北電網(wǎng)2018年自動化專業(yè)先進個人，2017年集團公司“書香三八”征文二等獎等榮譽。
苦練內(nèi)功，勤勉做事
渭南熱電公司屬于新建電廠，針對新設備、新技術、新工藝，小梅同志潛心學習，白天在工程現(xiàn)場忙碌，晚上收集資料從頭學起，不斷更新知識結構，爭做“復合性”人才帶頭人。她憑借專業(yè)優(yōu)勢刻苦鉆研自動化和通訊等相關業(yè)務領域，很快成了班里的行家里手。不到半年時間，她自己親手繪制了二次回路接線圖及原理圖500多張，為設備可靠運行打下了堅實的基礎。
敢打硬仗，勇做開拓
她有著男兒一般的鋼鐵意志。2019年7月公司工程項目正式進入倒送電的重大節(jié)點，她沖鋒在前，始終戰(zhàn)斗在最艱苦的地方，帶領班組人員攻克了調試過程中一項又一項重大難題。在無先例、無技術參考的情況下，要實現(xiàn)調度對機組2條線路同時分合操作遙控的功能，小梅同志勇挑重擔、攻堅克難、進行技術研究，僅用不到一周時間，就成功實現(xiàn)了新技術的應用，為設備投運做出了突出貢獻。而且她所報送的自動化檢修票完成率100%，自動化設備檢修計劃工作票正確率100%。
凝聚團隊，引領向前
她十分注重班組的精細化管理。在了解到班里有的成員精通通訊，有的擅長計算機后，她定期組織有特長的班員開展技術講座和技術問答，通過互幫互助，班組成員都學會了通過集體智慧使用專業(yè)科學的方法解決工作中遇到的難題。由于她技術最全面，大家遇到困難總是第一個想到她，她都會耐心講解，直到大家掌握為止。在她的帶領下，繼保班的班建工作始終走在公司前列。小梅同志用實際行動踐行了華能“三色”文化理念，展示了一名新時代女性自尊、自信、自立、自強的良好風采。
女工先進事跡材料（篇7）
我叫__，女，1973年3月出生，1992年8月參加工作，中小學一級教師，現(xiàn)任教于信都區(qū)特教學校，曾先后被評為縣級優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀輔導員、縣政府嘉獎等榮譽。從教二十多年來，我以飽滿的熱情、求真務實的工作態(tài)度，圓滿完成了學校安排的各項教育教學任務，受到了領導、同事的一致好評，得到學生家長及社會的廣泛認可，多年年終考核被評為“優(yōu)秀”等次。
一、熱愛教育，關愛學生
作為一名教育工作者，我始終遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，以教師職業(yè)道德標準嚴格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為天責，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，自覺貫徹黨的教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心、責任感，思想端正，作風正派，盡職盡責，以身作則，積極奉獻，以校為家，埋頭苦干，勤奮敬業(yè)。工作上，勇挑重擔，任教二十幾年來，長期擔任班主任工作，在教學崗位上默默奉獻，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教學和學生身上。
全面實施素質教育，關注學生的終身發(fā)展，關注學生的點滴成長進步，是教師工作的重心，也是體現(xiàn)教師價值之所在。為此，我能夠面向全體學生，用心關愛教育每個學生，視生如子，樹立服務育人的理念，民主平等地對待每位學生，從不歧視學困生和紀律差生。面對這些特殊兒童，常常給予他們更多的關愛，把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想融入到工作當中，和學生打成一片，融為一體，替他們排憂解難，疏導思想。以師表作風，示范行為，高度負責的人格魅力去關愛、感染和啟迪每一個學生，收到了良好的教育教學效果?！耙环指?，一分收獲”，出色的教育教學工作和無私奉獻精神，贏得了同學們的尊敬，同事們的贊賞，校領導的賞識，社會的認可。
二、更新理念，投身教改
作為一名一線教師，我能夠認真學習教育教學理論和新課程標準精髓，研究時代教育發(fā)展規(guī)律，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，提升自己的專業(yè)業(yè)務能力，樹立終身學習意識，關注自己專業(yè)成長。我在學到教改理論，掌握《新課標》的基本精神后，努力探尋適合各類學生的課堂教學方法，因材施教，學中有變，方法靈活，全面調動了學生的學習熱情。
在學習先進教學理念的同時，在教學業(yè)務上，勤于動腦，銳意進取，敢于創(chuàng)新，大膽實踐，運用新課標及現(xiàn)代新的教學方法，扎實做好備教批輔考等教學環(huán)節(jié)，精心備課、認真上課，耐心輔導學生，適時檢測，掌握反饋信息，了解學生學習中存在的問題。對學生嚴而有度，與學生真誠相處，用愛與學生溝通，民主對待學生，讓學生“親其師，信其道”。同學們都認為我既是值得信賴的教師，又是親密的好朋友，值得尊敬的人。因為有了愛和喜歡，同學們都喜歡上我的課，我也因此受到了學生及學生家長的好評。在工作中我始終按榜樣教師來要求自己，認真鉆研教材，注重翻閱各種教學刊物，將好的經(jīng)驗與構思用于自己的教學實踐。我還積極參加教學改革，努力嘗試分層教學，使每個層次的學生都能“吃飽吃好”。在分組教學時，通過采取組內(nèi)合作，組間競賽，增強學生的競爭意識，合作意識，上進意識，提醒優(yōu)秀生尋找不足，激勵學困生不畏困難、迎頭趕上。
因材施教，因人而異，對教學從細從嚴，向教學要質量，向課堂要效益，使不同層次的學生都得以充分發(fā)展，順利完成了學校的教育教學任務。
三、帶頭教研，搞好引領
作為學校教研組成員，我自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平，提升專業(yè)能力。自己能夠長期利用課余時間，從事教學方面的課題研究，堅持寫教學心得體會，這樣更方便用先進的教學理念，科學的教學理論，奠定因材施教的基礎。學校的教科研工作是一項系統(tǒng)而繁雜的工作，但在實際運作過程中，我始終能夠抓住重點，抓實環(huán)節(jié)，積累小的經(jīng)驗，匯集大的成果，從而使自己的工作干的有聲有色。同時，我切實履行了自己的職責，側坐指導年輕教師學習業(yè)務，耐心幫助他們進行課改，解決他們教學知識上的疑難，彌補他們教學方法上的不足，疏通他們心理上的障礙，使他們的工作起色較大，進步較快，效果顯著。
工作中，我還認真組織教研組教研活動的開展，每次活動主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式靈活。為進一步造濃學?？蒲蟹諊?，真正實施科研興校、科研興師的發(fā)展戰(zhàn)略，認真做好“三個結合”，即理論與實踐相結合，課題研究與日常教研相結合，教育科研與培養(yǎng)創(chuàng)新型教師、爭做名優(yōu)教師相結合，讓科研成為提高教師水平、推動學?？茖W發(fā)展的不竭動力?；顒又?，全校教師積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學中的得與失，努力鉆研教材，立足學校實際，提高校本教研水平，探索教與學之間的最好銜接，極大地提高了教師的專業(yè)水平和施教能力，為我校教學整體上水平作出了一定貢獻。
四、排除萬難，做好送教
送教工作也是教務及學校的重點工作之一，所以在做好學校及教務處安排的其他工作之外，努力按要求完成學校的送教上門工作。我注意加強個人修養(yǎng)，以嚴要求、高標準來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當做學生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點滴小事入手，給學生以感染和熏陶，努力爭創(chuàng)學校先進形象。由于細心備至的工作，家長及社會對我們的送教上門工作給與了高度評價，我經(jīng)常進行與科任教師之間的工作進行協(xié)調，使得班級教學工作和其他工作有序和諧開展，為教育教學整體上質量奠定了良好基礎。
總之，自參加工作以來，我全身心地投入到教育教學當中，領悟了超前的教育理念，先進的教學思想，掌握了靈活的教學方法，獨特的教學思路，形成了自己鮮明的教學風格，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成績，也獲得了榮譽和信任。但我深深知道成績只代表過去，今后，我將更加信心百倍地投入到自己所深愛的教育事業(yè)當中，爭取在自己的崗位上做出更大的成績，再創(chuàng)新的輝煌。