《榜樣7》王亞平人物先進(jìn)事跡
《榜樣7》王亞平人物先進(jìn)事跡【篇1】
中央電視臺(tái)綜合頻道(cctv-1)《榜樣7》開播，一幅幅具有意義的畫面，一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的故事，振奮著網(wǎng)友。節(jié)目通過(guò)典型事跡展示、現(xiàn)場(chǎng)訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動(dòng)展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻(xiàn)、廉潔奉公的高尚品質(zhì)和精神風(fēng)范，彰顯基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。
王亞平，女，漢族，1980年1月出生，中共黨員，現(xiàn)為中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)特級(jí)航天員。榮獲“二級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆?、“英雄航天員”、“全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵”、“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ白蠲捞战處煛钡确Q號(hào)。
出生平凡，立下凌云夢(mèng)想
王亞平出生在山東省煙臺(tái)市福山區(qū)張格莊一個(gè)普通的農(nóng)家，她從小好學(xué)、要強(qiáng)，是數(shù)一數(shù)二的“尖子生”。她的身體素質(zhì)特別好，是“天生的體育能手”，在學(xué)校的各種長(zhǎng)跑比賽中，幾乎每次都能拿第一。
1997年，空軍長(zhǎng)春飛行學(xué)院到她就讀的學(xué)校招生，王亞平被選中。大學(xué)四年，她努力學(xué)習(xí)文化課知識(shí)，同時(shí)熟練掌握了4種機(jī)型的飛行駕駛技能。畢業(yè)后，她被分配到武漢空軍部隊(duì)，擔(dān)任運(yùn)輸機(jī)飛行員。在這期間，憑著過(guò)硬的作風(fēng)和出色的業(yè)務(wù)技能，王亞平很快就成為骨干飛行員，參與執(zhí)行并出色完成了汶川抗震救災(zāi)、北京奧運(yùn)會(huì)消云減雨等多項(xiàng)重要任務(wù)。
堅(jiān)持不懈，刻苦訓(xùn)練不言棄
2009年，我國(guó)開始選拔第二批航天員。得知消息后，王亞平立刻就報(bào)了名，并成功進(jìn)入預(yù)備航天員行列。之后，她付出更多的辛苦和努力。超重耐力訓(xùn)練中，在高速旋轉(zhuǎn)的離心機(jī)里，她要承受8個(gè)g的重力加速度，呼吸困難，面部扭曲變形，甚至連眼淚都甩了出來(lái)。
在出艙活動(dòng)水下訓(xùn)練中，她穿戴120多公斤的裝備入水，進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)4~6小時(shí)的不間斷訓(xùn)練，一次體能消耗相當(dāng)于跑一個(gè)“全馬”。日復(fù)一日的“魔鬼訓(xùn)練”并沒有讓王亞平放棄，她堅(jiān)信：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，就一定能夠觸摸得到”，“每練完一次，技術(shù)上又進(jìn)步了，離夢(mèng)想又近了一步”。
圓夢(mèng)太空，成就“最美太空教師”
2013年，經(jīng)過(guò)層層選拔，王亞平與聶海勝、張曉光一起乘神舟十號(hào)進(jìn)入太空。那次飛行中，她還完成了一項(xiàng)特殊的任務(wù)——在“天宮一號(hào)”里給全國(guó)的中小學(xué)生們奉上了一場(chǎng)精彩的“太空授課”，這次授課大大激發(fā)了孩子們鉆研科學(xué)、探索太空的夢(mèng)想。
2021年，時(shí)隔八年之后，她和翟志剛、葉光富再次進(jìn)入太空，在空間站一起工作生活了183天后，成功返回地球。在這次太空之旅中，王亞平兩次在太空授課，一一展示各種各樣的實(shí)驗(yàn)，被譽(yù)為“教學(xué)中的頂流，網(wǎng)課界的天花板”。
此次太空之旅，王亞平還創(chuàng)造了多項(xiàng)紀(jì)錄，成為我國(guó)第一位出艙的女航天員、首位進(jìn)駐中國(guó)空間站的女航天員，目前在軌時(shí)間最長(zhǎng)的中國(guó)女航天員。能成為飛行員就已經(jīng)是萬(wàn)里挑一，成為航天員更是幾億人中才選出一個(gè)，這樣優(yōu)秀的王亞平值得我們大家的尊敬!
《榜樣7》王亞平人物先進(jìn)事跡【篇2】
__勝利召開后，共產(chǎn)黨員網(wǎng)推出了《__代表風(fēng)采》欄目，雖早已熟知王亞平的英雄事跡，再次看到專欄文章《王亞平：采擷最璀璨的星》，依舊會(huì)被這份逐夢(mèng)的力量所感染。她在逐夢(mèng)的路途中收獲了眾多的頭銜、“標(biāo)簽”，卻從未停下逐夢(mèng)的腳步，或許，她不是去太空“采擷最璀璨的星”，她本身就是一顆在太空中閃閃發(fā)光的星辰。作為青年干部的我們，應(yīng)當(dāng)致敬這顆耀眼星辰，感悟她的家國(guó)情懷、豪情壯志與榜樣力量，汲取她“敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)”的偉大精神，在新征程的跑道上勇敢“逐夢(mèng)”。
致敬她“百舸爭(zhēng)流千帆競(jìng)，巾幗建功正當(dāng)時(shí)”的大愛擔(dān)當(dāng)，敢于有夢(mèng)，彰顯家國(guó)情懷。當(dāng)王亞平看到楊利偉乘坐神舟五號(hào)飛向太空時(shí)，發(fā)出疑問(wèn)：“現(xiàn)在我們有了自己的男航天員，什么時(shí)候才會(huì)有女航天員呢?”就是這一疑問(wèn)，點(diǎn)燃了她心中上太空的火種，家國(guó)夢(mèng)的種子也悄然發(fā)芽。女性的身體結(jié)構(gòu)與男性先天不同，那她就反復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)“后天”努力打破禁錮;訓(xùn)練總是嚴(yán)酷而艱苦，她也從未按下過(guò)“暫停鍵”;太空環(huán)境充滿變數(shù)，她便將上百萬(wàn)字的飛行手冊(cè)爛熟于心，只為了中國(guó)能夠早日有自己的女航天員。作為青年干部的我們，也應(yīng)當(dāng)像王亞平一樣，厚植家國(guó)情懷，時(shí)刻牢記“人民的呼聲就是我們的努力方向”，真正做到“到祖國(guó)需要的地方去”，基層工作雖細(xì)小繁雜，心中的大愛卻絲毫不減，我們要懷揣著這份“大愛”，在基層“練兵場(chǎng)”中潛心磨煉自己的本事，提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)，樹立大局意識(shí)、全局意識(shí)，始終以人民利益、國(guó)家利益為重，扎根基層，讓“泥土香”沁潤(rùn)心脾。
致敬她“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的不斷奮進(jìn)，勇于追夢(mèng)，胸懷豪情壯志。王亞平在長(zhǎng)春飛行學(xué)院進(jìn)行本科學(xué)習(xí)取得軍事學(xué)學(xué)士學(xué)位后，并未就此止步，而后相繼取得北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院研究生學(xué)位、北京大學(xué)心理學(xué)院博士學(xué)位，她從不停下奮進(jìn)的腳步，只把逐夢(mèng)的力量傳播給所有人?！皧^進(jìn)的道路不會(huì)一帆風(fēng)順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。強(qiáng)者，總是從挫折中不斷奮起、永不氣餒”?；鶎迎h(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜，但荊棘總是與挑戰(zhàn)并存，作為青年干部的我們，要有為了“欲窮千里目”而不辭辛苦“更上一層樓”的奮進(jìn)之心，精進(jìn)業(yè)務(wù)能力，迎難而上，煉出發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題突破口的“火眼金睛”;要有“鍥而不舍鏤金石”的奮進(jìn)之力，為了解決群眾的急難愁盼、大事小事竭盡全力，煉出有序有效解決群眾之需的“三頭六臂”;要有“積跬步致千里”的奮進(jìn)之行，基層工作不能夠一蹴而就，要有“老黃牛”耐力，久久為功，煉出為群眾辦實(shí)事的“鋼鐵腳板”，在基層天地大有可為。
致敬她“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的勇挑重?fù)?dān)，勤于圓夢(mèng)，傳承榜樣力量。王亞平從2013年在神舟十號(hào)上首次進(jìn)行“太空授課”，到在神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)中，同乘組其他2名成員一起圓滿完成數(shù)千項(xiàng)操作、數(shù)十項(xiàng)在軌科學(xué)實(shí)驗(yàn)，背后付出的是遠(yuǎn)超表面的拼搏。一堂幾十分鐘的太空授課，背后是200多個(gè)小時(shí)的反復(fù)試講;一項(xiàng)簡(jiǎn)單的太空實(shí)驗(yàn)，背后是數(shù)百次的精心操練;一次驚艷的太空行走，背后是上千次的嚴(yán)苛訓(xùn)練……“干事?lián)?，是干部的職?zé)所在，也是價(jià)值所在?！蓖鮼喥绞陜啥蕊w天圓夢(mèng)，先后三次為中小學(xué)生進(jìn)行太空授課，不僅推動(dòng)了中國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展，更點(diǎn)燃了下一代的飛天夢(mèng)想，不負(fù)眾望的挑起了“榜樣”的擔(dān)子，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。作為青年干部的我們，面對(duì)情況復(fù)雜的基層環(huán)境，我們要臨危不亂，保持“亂云飛渡仍從容”的姿態(tài)沉著應(yīng)對(duì)，敢于正視群眾的“急難愁盼”，切實(shí)解決群眾的“疑難雜癥”，做走進(jìn)人民心中、深得群眾信任的“貼心人”;保持“越是艱險(xiǎn)越向前”的勇氣迎難而上，在難事上使勁、在要緊處用力，在復(fù)雜嚴(yán)峻的環(huán)境中勇挑重?fù)?dān)、勇解難題，始終牢記把人民利益放在第一位，在基層天地做出一番群眾認(rèn)可的“業(yè)績(jī)”。
有人說(shuō)，“少年的眼里除了四時(shí)風(fēng)物還應(yīng)有山川星河，有些夢(mèng)想看似遙不可及，但有志者終能把它變成現(xiàn)實(shí)?！睆V大青年干部都應(yīng)該有夢(mèng)想，不論是“服務(wù)群眾”的小志向還是“報(bào)效家國(guó)”的大大夢(mèng)，都要腳踏實(shí)地、心向遠(yuǎn)方，做不負(fù)春光的奮斗者，做志在基層的“逐夢(mèng)人”。
《榜樣7》王亞平人物先進(jìn)事跡【篇3】
《榜樣7》節(jié)目中介紹了全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員王亞平的事跡。王亞平以他堅(jiān)定的信仰、擔(dān)當(dāng)?shù)淖鳛?、服?wù)群眾、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，彰顯了基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，讓我們深感震撼。他的事跡讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到做一名共產(chǎn)黨員的責(zé)任和使命。
首先，王亞平的故事告訴了我們，一個(gè)共產(chǎn)黨員必須始終堅(jiān)定自己的信仰，不斷提高自己的思想覺悟。在日常工作中，王亞平始終以為人民服務(wù)為己任，帶領(lǐng)身邊的人員為人民群眾解決問(wèn)題，秉持著“為民服務(wù)、民主管理”的理念，讓身邊的人都受益于他的工作。從王亞平身上，我們可以看到一個(gè)好的共產(chǎn)黨員應(yīng)該具有的品質(zhì)，比如職業(yè)道德、情感認(rèn)同、社會(huì)責(zé)任等等，這些品質(zhì)讓王亞平成為了一個(gè)值得敬佩的人。
其次，王亞平的事跡也告訴我們，共產(chǎn)黨員只有更好的為人民群眾服務(wù)，才能得到人民群眾的信任和支持。這是一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的核心素質(zhì)，是必須始終堅(jiān)守的思想。只有通過(guò)不斷的行動(dòng)，深入了解人民群眾的需求和訴求，并圍繞著這些訴求進(jìn)行工作和服務(wù)，才可以贏得人民群眾的心。
王亞平的事跡讓我們明白了一個(gè)道理，共產(chǎn)黨員必須始終保持為了黨和人民的事業(yè)而奮斗的精神。在王亞平看來(lái)，一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該始終堅(jiān)守初心和使命，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，在面對(duì)困難時(shí)勇于擔(dān)當(dāng)。他曾經(jīng)在工作中遇到了什么很多挫折和困難，但是始終沒有放棄，在困難面前毫不退縮，展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的氣魄和膽識(shí)。
《榜樣7》的播出不僅僅是對(duì)王亞平個(gè)人的肯定和表彰，更是對(duì)全國(guó)廣大共產(chǎn)黨員的鼓舞和激勵(lì)。作為大家的榜樣，王亞平的事跡鼓舞我們要始終保持共產(chǎn)黨員應(yīng)有的使命感和責(zé)任感，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，始終堅(jiān)定自己的信念，為了黨和人民的事業(yè)不斷奮斗。與此同時(shí)，我們也要把自己擺在群眾的角度去考慮問(wèn)題，以群眾的期望作為工作方向，真正做到基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的踐行者。
作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我們必須始終堅(jiān)守自己的信仰，帶領(lǐng)身邊的人員為人民服務(wù)，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，在工作中始終保持初心和使命感。只有通過(guò)不斷的努力和實(shí)際行動(dòng)，才能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。我們應(yīng)該像王亞平一樣，成為新時(shí)代的先鋒模范，為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量!
《榜樣7》王亞平人物先進(jìn)事跡【篇4】
人物簡(jiǎn)介
王亞平，女，漢族，籍貫山東煙臺(tái)，中共黨員，1980年1月出生，1997年8月入伍，2000年5月入黨，北京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院畢業(yè)，碩士學(xué)位，在北京大學(xué)心理學(xué)院攻讀博士學(xué)位，大校軍銜。曾任空軍航空兵某師某團(tuán)副大隊(duì)長(zhǎng)，安全飛行1567小時(shí)，被評(píng)為空軍二級(jí)飛行員?，F(xiàn)為中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)特級(jí)航天員，中共__代表，第十三屆全國(guó)人大代表，第十三屆全國(guó)青聯(lián)副主席，中國(guó)航天公益形象大使。
2013年6月執(zhí)行神舟十號(hào)任務(wù)，歷時(shí)15天，成為我國(guó)首位太空教師。2021年10月-2022年4月，執(zhí)行神舟十三號(hào)任務(wù)，歷時(shí)183天，成為我國(guó)首位太空漫步的女航天員、我國(guó)第一個(gè)進(jìn)駐中國(guó)空間站的女航天員、首位兩次飛天的中國(guó)女航天員、迄今為止在太空駐留時(shí)間最長(zhǎng)的中國(guó)航天員，共進(jìn)行了三次太空授課。
主要榮譽(yù)
2013年7月，王亞平被中共中央、國(guó)務(wù)院、中國(guó)共產(chǎn)黨中央軍事委員會(huì)授予“英雄航天員”榮譽(yù)稱號(hào)，并獲“三級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄Ｍ?月17日，被原總裝備部授予“載人航天飛行任務(wù)特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，同年7月，被中華婦女聯(lián)合會(huì)授予“全國(guó)三八紅旗手標(biāo)兵榮譽(yù)稱號(hào)”，同年10月，被共青團(tuán)、全國(guó)青聯(lián)授予“中國(guó)青年五四獎(jiǎng)?wù)隆保?022年4月24日，國(guó)家航天局聘請(qǐng)王亞平為中國(guó)航天公益形象大使。2022年6月21日，中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委給王亞平頒發(fā)“二級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
主要事跡
執(zhí)行神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)，航天員王亞平創(chuàng)下了多項(xiàng)紀(jì)錄。作為中國(guó)首位進(jìn)駐空間站的女航天員、中國(guó)首位進(jìn)行出艙活動(dòng)的女航天員，她不僅邁出了中國(guó)女性艙外太空行走第一步，還成為目前在軌時(shí)間最長(zhǎng)的中國(guó)女航天員。
神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)中，王亞平同乘組其他2名成員一起圓滿完成數(shù)千項(xiàng)操作、數(shù)十項(xiàng)在軌科學(xué)實(shí)驗(yàn)。一堂幾十分鐘的太空授課，背后是200多個(gè)小時(shí)的反復(fù)試講;一項(xiàng)簡(jiǎn)單的太空實(shí)驗(yàn)，背后是數(shù)百次的精心操練;一次驚艷的太空行走，背后是上千次的嚴(yán)苛訓(xùn)練。上百萬(wàn)字的飛行手冊(cè)，她爛熟于心;數(shù)以萬(wàn)計(jì)的指令，化作條件反射式的肌肉記憶……在王亞平眼中，沒有“差不多”，只有“更完美”。
新的期待
10月16號(hào)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常值得紀(jì)念的日子，去年的今天我和戰(zhàn)友出征太空，此時(shí)正在對(duì)接通道，準(zhǔn)備開啟空間站核心艙的大門?！贝?、中國(guó)人民解放軍航天大隊(duì)航天員王亞平說(shuō)，現(xiàn)在我懷著同樣激動(dòng)的心情站在“黨代表通道”上，即將步入黨代會(huì)莊嚴(yán)的大門，感到無(wú)比光榮，對(duì)此我充滿期待。
王亞平表示，大家知道，現(xiàn)在我的三位戰(zhàn)友正在浩瀚的太空“出差”。每次在太空聽聞到黨和國(guó)家的大事、喜事，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是最強(qiáng)大的精神激勵(lì)。我們幸運(yùn)地步入了新時(shí)代。從2013年我首次飛天，到一年前再次飛天，這十年中國(guó)載人航天事業(yè)捷報(bào)頻傳、勇攀高峰，我們有了更廣闊的飛行平臺(tái)、更長(zhǎng)的飛行時(shí)間，有了中國(guó)自己的空間站。我由衷地為我們偉大的黨、偉大的祖國(guó)感到驕傲和自豪。
王亞平表示，這十年一代代航天人接續(xù)奮斗。當(dāng)年神舟五號(hào)首次飛天，我有了自己的飛天夢(mèng)想。但那時(shí)我從未想過(guò)自己有一天也能夠飛上太空，并到艙外漫步，還能在太空給孩子們講課，點(diǎn)燃他們的飛天夢(mèng)想。如今，第一批聽我太空授課的孩子們，已經(jīng)成為了我航天戰(zhàn)線的隊(duì)友。航天事業(yè)帶給我最深的感受，一個(gè)是時(shí)代的力量，一個(gè)是傳承的力量。
王亞平表示，現(xiàn)在第四批預(yù)備航天員的選拔已經(jīng)開始，歡迎更多有志青年加入我們。再過(guò)不久，中國(guó)空間站也將全面建成，我們也期待和國(guó)外同行一起進(jìn)駐中國(guó)空間站，共同探索浩瀚宇宙。
《榜樣7》王亞平人物先進(jìn)事跡【篇5】
__代表、中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)特級(jí)航天員王亞平是中國(guó)首位進(jìn)駐空間站、首位出艙活動(dòng)的女航天員，她數(shù)十年如一日艱苦訓(xùn)練，時(shí)刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)出征太空再立新功。
1997年，17歲的王亞平通過(guò)了空軍選拔進(jìn)入長(zhǎng)春飛行學(xué)院，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的女飛行員。翱翔藍(lán)天，讓她對(duì)更廣闊的天空充滿了好奇和渴望。2003年，當(dāng)她在電視機(jī)前看到楊利偉乘坐神舟五號(hào)載人航天飛船飛向太空的畫面時(shí)，探索太空、為國(guó)爭(zhēng)光的“飛天夢(mèng)”讓她更加明確自己前進(jìn)的方向。
2013年6月王亞平執(zhí)行神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)，歷時(shí)15天，成為我國(guó)首位“太空教師”。2021年10月至2022年4月，執(zhí)行神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)，歷時(shí)183天，王亞平創(chuàng)下了多項(xiàng)紀(jì)錄。作為中國(guó)首位進(jìn)駐空間站的女航天員、中國(guó)首位進(jìn)行出艙活動(dòng)的女航天員，她不僅邁出了中國(guó)女性艙外太空行走第一步，還成為目前在軌時(shí)間最長(zhǎng)的中國(guó)女航天員。
“我很幸運(yùn)，趕上這樣一個(gè)偉大的時(shí)代，從事這樣一項(xiàng)偉大的事業(yè)。”談及這些成就，王亞平總是心懷感恩，她說(shuō)：“是祖國(guó)托舉我們飛上太空，是黨和人民給予我們崇高榮譽(yù)。”
神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)中，王亞平同乘組其他2名成員一起圓滿完成數(shù)千項(xiàng)操作、數(shù)十項(xiàng)在軌科學(xué)實(shí)驗(yàn)。一堂幾十分鐘的太空授課，背后是200多個(gè)小時(shí)的反復(fù)試講;一項(xiàng)簡(jiǎn)單的太空實(shí)驗(yàn)，背后是數(shù)百次的精心操練;一次驚艷的太空行走，背后是上千次的嚴(yán)苛訓(xùn)練。上百萬(wàn)字的飛行手冊(cè)，她爛熟于心;數(shù)以萬(wàn)計(jì)的指令，化作條件反射式的肌肉記憶……在王亞平眼中，沒有“差不多”，只有“更完美”。
如今的王亞平已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了漫步太空“伸手摘星”的夢(mèng)想，但是她的腳步并沒有停下。
《榜樣7》王亞平人物先進(jìn)事跡【篇6】
在科技發(fā)展日新月異的當(dāng)下，提到“摘星星”，許多人都會(huì)想到為女兒“摘星”的那個(gè)山東媽媽：王亞平。
作為火遍全網(wǎng)的“飛天女神”，自打被選拔成為航天員的那一刻起，王亞平就始終備受矚目。
在登上太空后，王亞平也圓滿完成了所有在軌工作任務(wù)，而她的精神也成為了激勵(lì)女性不懈奮斗、努力向前的榜樣力量之一。
如今，順利回到祖國(guó)的王亞平也和另外兩位同志一起，被授予了新的職務(wù)。
那么，她被授予了什么職務(wù)，又為什么會(huì)成功當(dāng)選呢?
讓我們一起走近王亞平，了解這位“巾幗英雄”的過(guò)去和未來(lái)…
一，“堅(jiān)持”改變的人生
當(dāng)王亞平飛上天空后，許多人都在猜測(cè)這個(gè)“美又颯”的姑娘是否是來(lái)自父母的“高價(jià)”培養(yǎng);
而其實(shí)，王亞平卻出身于一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的小山村：山東煙臺(tái)的張各莊。
在這里，王亞平和妹妹一起度過(guò)了一個(gè)快樂的童年，也留下了許多難忘的回憶。
在張各莊中，王亞平的父母只是再普通不過(guò)的農(nóng)民，家里就靠幾畝果樹作為收入來(lái)源，供著兩個(gè)孩子讀書、成長(zhǎng)。
或許是家貧和長(zhǎng)子的身份，王亞平從小就聰慧懂事，更是很早就展露出了她不同尋常的一面：
從一年級(jí)到五年級(jí)，王亞平一直都是班上的班長(zhǎng)。
而憑借著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)和管理能力，王亞平在同學(xué)當(dāng)中也有著不錯(cuò)的威望，每次同學(xué)之間有了矛盾，總喜歡找王亞平解決。
而除了學(xué)習(xí)，王亞平的身體素質(zhì)也一直很優(yōu)秀。
在王亞平的同學(xué)和老師的記憶中，她仿佛是那個(gè)“天生的體育健將”。
無(wú)論是學(xué)校里的舞蹈比賽，還是區(qū)里乃至市級(jí)的運(yùn)動(dòng)比賽，王亞平總是積極報(bào)名、主動(dòng)參加，并且捧回一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。
初中畢業(yè)后，王亞平憑借著優(yōu)異的成績(jī)考入了福山第一中學(xué)。
當(dāng)時(shí)的王亞平想法很簡(jiǎn)單，那就是“希望能夠走出山村，當(dāng)個(gè)醫(yī)生或者律師”。
不過(guò)，她當(dāng)時(shí)從未想過(guò)，自己會(huì)有一天能夠翱翔在藍(lán)天、甚至于浩瀚無(wú)垠的宇宙當(dāng)中。
改變這一切的契機(jī)還是源于高三的一次偶然。
1997年，長(zhǎng)春飛行學(xué)院來(lái)到福山一中，想要招收一名“視力不錯(cuò)的女生”。
恰好當(dāng)時(shí)全班二十名女生里只有王亞平不戴眼鏡，因此，在老師同學(xué)的極力慫恿下，王亞平抱著可有可無(wú)的心態(tài)“跑去試試”。
誰(shuí)也沒想到，王亞平一路過(guò)五關(guān)斬六將，竟然真的通過(guò)了選拔。
從此，王亞平開啟了她和藍(lán)天的不解之緣。
其實(shí)，當(dāng)時(shí)王亞平并不知道，未來(lái)的路有多么艱辛漫長(zhǎng)。
而最讓她記憶尤深的，還是冬天里的訓(xùn)練：“那時(shí)候長(zhǎng)春都零下二十多度，我們還要出去練體能，一趟下來(lái)衣服里面全被汗?jié)窳耍墒峭饷鎱s全結(jié)了霜，連睫毛上都是小冰粒……”
不過(guò)，盡管條件如此艱苦，從小養(yǎng)成的嚴(yán)以律己的優(yōu)秀習(xí)慣仍然敦促著王亞平，讓她在諸多學(xué)生中依舊保持著領(lǐng)先的成績(jī)。
尤其是在飛行員必練的七千米長(zhǎng)跑項(xiàng)目上，不少同級(jí)的學(xué)生都忍不住來(lái)找王亞平“取經(jīng)”，詢問(wèn)她到底是怎么做到的。
而面對(duì)同學(xué)的疑惑，王亞平總是認(rèn)真回答道：
“我每次快要受不了的時(shí)候，我就不斷逼著自己，再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，就這樣一直堅(jiān)持到了最后。”
靠著這些“再堅(jiān)持一下”，王亞平在2001年時(shí)，成功拿下了長(zhǎng)春飛行學(xué)院的軍事學(xué)學(xué)位
——更高遠(yuǎn)的未來(lái)，也在向她徐徐展開……
二，從飛行員到航天員的轉(zhuǎn)變
實(shí)際上，在王亞平以“航天員”的身份被全國(guó)人民所熟知之前，這位巾幗英雄就早已經(jīng)以“飛行員”的身份，為祖國(guó)作出了無(wú)數(shù)不可磨滅的貢獻(xiàn)：
2008年5月，在舉國(guó)哀痛的汶川大地震里，王亞平成為了最先一批前往災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)的飛行員之一。
在王亞平的記憶中，往成都機(jī)場(chǎng)送救災(zāi)物資的時(shí)候，“從早晨11點(diǎn)開始到晚上11點(diǎn)，一口飯都沒吃，但是能為災(zāi)區(qū)做點(diǎn)事，我當(dāng)時(shí)的心里滿是成就感?！?/p>
而同一年里的北京奧運(yùn)會(huì)中，也有著王亞平的“身影”。
為了讓奧運(yùn)會(huì)能夠順利、準(zhǔn)時(shí)地舉行，王亞平和戰(zhàn)友一起接過(guò)了為北京城“減云消雨”的任務(wù)，并且通過(guò)自己的努力，保證了奧運(yùn)會(huì)時(shí)的晴空萬(wàn)里。
就這樣，在長(zhǎng)達(dá)11年的時(shí)間當(dāng)中，王亞平的飛行時(shí)間足有1600多小時(shí)，在同駕齡的飛機(jī)員當(dāng)中，她的數(shù)據(jù)始終遙遙領(lǐng)先。
而在藍(lán)天翱翔的同時(shí)，王亞平也遇到了自己的愛情：和她同為飛行員的丈夫，趙鵬。
在同事們的撮合下，兩人很快就走到了一起;不
過(guò)，和其他人不一樣的是，這對(duì)夫妻的愛情卻是真正的“比翼雙飛”，而他們向?qū)Ψ奖磉_(dá)愛意的方式更是“別具一格”：
每當(dāng)在執(zhí)行飛行任務(wù)之前，兩人都會(huì)特地告知對(duì)方自己的飛行時(shí)間和機(jī)型;
當(dāng)在空中相遇時(shí)，他們也會(huì)通過(guò)飛機(jī)中互相聯(lián)絡(luò)的獨(dú)特頻道，來(lái)向?qū)Ψ綀?bào)出平安的信號(hào)。
這種“特別的愛”，也鬧出過(guò)令人啼笑皆非的烏龍：
那是2006年的一個(gè)秋日，恰好兩人都要執(zhí)行飛行任務(wù)。
于是，王亞平按約定和趙鵬說(shuō)好了平安的信號(hào);沒想到，在天上看到王亞平時(shí)，激動(dòng)的趙鵬撥錯(cuò)了頻道，將消息發(fā)給自己的戰(zhàn)友。
直到王亞平落地、給趙鵬撥電話詢問(wèn)時(shí)，趙鵬才發(fā)現(xiàn)自己竟然“鬧了個(gè)烏龍”，這件事還一度成為了夫妻之間的小笑話。
不過(guò)，這些“趣事”并沒有阻擋兩人相愛的步伐。
2006年10月1日，王亞平和趙鵬在老家舉辦了婚禮，這對(duì)有情人順利牽著彼此的雙手，踏入了婚姻的殿堂。
而在婚姻之外，王亞平也遇到了一個(gè)更加偉大的新征程，那就是對(duì)于航天員的選拔。
在得知國(guó)家正在從飛行員中選拔優(yōu)異的人員作為新航天員時(shí)，王亞平毫不猶豫地報(bào)了名。
并且在2010年5月以杰出的成績(jī)，順利地從無(wú)數(shù)女飛行員中脫穎而出，正式成為了中國(guó)第二批航天員之一。
航天員的訓(xùn)練，要比飛行員更加苛刻、艱難。
王亞平不僅需要重新學(xué)習(xí)50多門飛行課程，更要接受“零失誤”、“零差錯(cuò)”的考核挑戰(zhàn)。
這對(duì)于當(dāng)時(shí)已經(jīng)快要三十歲的王亞平來(lái)說(shuō)，可謂是挑戰(zhàn)重重。
不過(guò)，對(duì)于王亞平而言，越是挑戰(zhàn)，越讓她十分興奮。
因此，從2010年成功入選，到2013年正式“上天”，在這足足長(zhǎng)達(dá)三年的時(shí)光當(dāng)中，王亞平每天一睜眼，就是去考核場(chǎng)進(jìn)行操作。
因?yàn)閷?duì)于每一位航天人來(lái)說(shuō)：“正確的操作不一定能決定任務(wù)的成功，但是一個(gè)錯(cuò)誤就是失敗乃至送命的結(jié)果。”
不過(guò)，由于從小就對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，王亞平在眾多的航天員當(dāng)中也始終表現(xiàn)優(yōu)異。
2012年3月，王亞平入選了神舟九號(hào)飛行任務(wù)的備份航天員名單。
并且因?yàn)檫^(guò)硬的心理素質(zhì)和實(shí)操技術(shù)，最終正式被選入了神舟十號(hào)首飛女航天員的乘組當(dāng)中。
而她也終于可以帶著無(wú)數(shù)中國(guó)人對(duì)太空的好奇和夢(mèng)想，前往更高更遠(yuǎn)的藍(lán)天中……
三，陰差陽(yáng)錯(cuò)的“教師夢(mèng)”
或許有人會(huì)疑惑，王亞平和丈夫趙鵬早在2006年就已經(jīng)結(jié)婚，可是為什么在長(zhǎng)達(dá)十年的光陰當(dāng)中卻始終沒有過(guò)孩子呢?
實(shí)際上，這也和兩人的工作有著分不開的關(guān)系。
最開始，由于雙方都是飛行員，在工作任務(wù)的影響下，夫妻倆的生活經(jīng)常聚少離多，甚至最忙的時(shí)候，一個(gè)月都見不到一面;
而在2010年，王亞平想要“逐夢(mèng)”航天后，生孩子這件事更是被不斷地“推后”了
——在航天員的訓(xùn)練當(dāng)中，失重、眩暈是家常便飯，因此，王亞平很難一邊堅(jiān)持訓(xùn)練、一邊孕育生命。
然而，趙鵬也知道，妻子能夠“圓夢(mèng)”的這一機(jī)會(huì)有多來(lái)之不易。
所以盡管如此，對(duì)于王亞平想要成為航天員的夢(mèng)想，丈夫趙鵬還是選擇了支持。
就這樣，一直到2016年，王亞平才順利地為兩人誕下一個(gè)“愛的結(jié)晶”：一個(gè)活潑可愛的女兒。
女兒的誕生給兩人的小家中帶來(lái)了無(wú)窮的歡笑。
而在生下孩子后，王亞平?jīng)]有休息多久，就又一次投入到了航天的事業(yè)當(dāng)中
——或許，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，航天和女兒一樣，都是令她感到極為幸福的“樂事”吧!
而王亞平的努力也又一次有了回報(bào)。
2019年12月，在眾多的航天員選拔當(dāng)中，王亞平再次憑借著優(yōu)秀的身體素質(zhì)入選了神舟十三號(hào)乘組，成為了備選航天員之一。
經(jīng)過(guò)一年多的航天訓(xùn)練，2021年10月16日，搭載著神舟十三號(hào)的載人航天飛船再次壯麗“出征”。
而王亞平也按計(jì)劃在太空中開展了一系列的任務(wù)，其中就包括后來(lái)引發(fā)無(wú)數(shù)人觀看的《天宮課堂》。
實(shí)際上，早在王亞平還在上中學(xué)時(shí)，父母對(duì)于她的期望就是“當(dāng)一名教書育人的好老師”;
沒想到，在時(shí)隔數(shù)年之久，在不同的背景之下，王亞平“陰差陽(yáng)錯(cuò)”地實(shí)現(xiàn)了父母最一開始對(duì)她的期望。
其實(shí)，早在2013年第一次“上天”時(shí)，王亞平就在當(dāng)時(shí)隊(duì)友聶海勝和葉曉光的幫助下，成功執(zhí)行了中國(guó)首次太空授課任務(wù);
所以，在這一次“上天”后，王亞平也“經(jīng)驗(yàn)十足”：
在《天宮課堂》當(dāng)中，王亞平和隊(duì)友翟志剛、葉光富一起，為地球上的大小朋友們帶來(lái)了各種科學(xué)原理的“大揭秘”。
并且通過(guò)視頻通話的形式，展示了太空空間站當(dāng)中的生活工作場(chǎng)景，和地面進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動(dòng)的交流。
在2022年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)和元宵晚會(huì)上，王亞平還兩度作為正在太空“出差”的“特邀嘉賓”，出現(xiàn)在了千家萬(wàn)戶的大屏幕當(dāng)中。
為中國(guó)觀眾送去祝福的同時(shí)，還演奏了具有中國(guó)特色的曲目，讓無(wú)數(shù)人了解到了太空當(dāng)中的神奇和奇妙。
或許，在未來(lái)，這些來(lái)自“天宮”的知識(shí)，會(huì)變成一顆顆帶有“航天”字樣的種子，在無(wú)數(shù)小朋友的心中生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)……
四，實(shí)至名歸的“新職務(wù)”
2022年4月16日，王亞平和隊(duì)友一起順利返回地球。
在經(jīng)過(guò)醫(yī)學(xué)隔離和觀察后，王亞平重新投身到了航天事業(yè)當(dāng)中：
5月初，這位巾幗英雄再次當(dāng)選“中國(guó)航天公益大使”這一職務(wù)
——實(shí)際上，自2019年起，中國(guó)才剛剛設(shè)立了這一榮譽(yù)職務(wù)。
而這一職務(wù)的背后，是國(guó)家希望能夠借助航天大使的影響力，來(lái)帶動(dòng)更多女性投身于航天事業(yè)，讓中國(guó)的“太空之旅”能夠走得更高、更遠(yuǎn)。
而對(duì)于王亞平來(lái)說(shuō)，這一職務(wù)也是實(shí)至名歸。
無(wú)論是從樣貌還是工作，王亞平都創(chuàng)下了“新的記錄”：
她不僅是我國(guó)首位“太空教師”，也是我國(guó)首位在太空中出艙的女航天員，更是我國(guó)在軌時(shí)間最長(zhǎng)的女航天員。
其實(shí)，早在2013年的那一次“登天”時(shí)，王亞平還曾經(jīng)被記者詢問(wèn)過(guò)一個(gè)非?！凹怃J”的問(wèn)題：
“都知道第一個(gè)登月的人是阿姆斯特朗，可是無(wú)人記得第二名究竟是誰(shuí)。那么，你作為第二個(gè)登上太空的女航天員，會(huì)對(duì)此感到遺憾嗎?”
當(dāng)時(shí)，王亞平堅(jiān)定而擲地有聲地回答道：
“我覺得，或許不是親身經(jīng)歷的人是感受不到的，那就是無(wú)論是誰(shuí)完成任務(wù)都不重要，重要的是，我們要完成它?！?/p>
當(dāng)時(shí)的王亞平或許還在成長(zhǎng)當(dāng)中，而如今，王亞平已經(jīng)順利完成了她的夢(mèng)想，走到了更高的位置。
她的背后，也有無(wú)數(shù)中國(guó)女孩望著她的背影，希望能夠有朝一日追上并且超越她。
而對(duì)于新一代的青年人，王亞平積極地做出了鼓勵(lì)：
“年輕人要敢于有夢(mèng)，更要勇于追夢(mèng)，才能飛向?qū)儆谀愕暮棋强?”
《榜樣7》王亞平人物先進(jìn)事跡【篇7】
在第三十八個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，2022年“最美教師”先進(jìn)事跡向全社會(huì)發(fā)布。今年“最美教師”推選“最美太空教師”中國(guó)航天員中心特級(jí)航天員王亞平為特別致敬人物，她先后3次為中小學(xué)生太空授課，為青少年種下了夢(mèng)想的種子!讓我們一起來(lái)聽王亞平講述她兩度飛天圓夢(mèng)、站上“太空講臺(tái)”的精彩故事。
那一刻，我仿佛聽到花開的聲音
我是神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)乘組航天員王亞平。作為“太空教師”，能夠3次站在“太空講臺(tái)”，和大家分享科學(xué)的樂趣與奧秘，我感到特別滿足與欣喜。和同學(xué)們一起“天地連線”的短暫時(shí)光，將成為我未來(lái)人生道路上極為珍貴的回憶。
成為一名教師，曾是我兒時(shí)的夢(mèng)想。記得上小學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師會(huì)給我們講一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事;數(shù)學(xué)老師會(huì)把枯燥的數(shù)字編進(jìn)神奇的童話;體育老師是學(xué)生們的最愛，因?yàn)樗龝?huì)帶著我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上奔跑玩?！?/p>
美好的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，玩著玩著，一不小心我們就長(zhǎng)大了。到了中學(xué)，開始接觸到深一點(diǎn)的知識(shí)了。老師能把深?yuàn)W的物理化學(xué)知識(shí)，深入淺出地講給我們聽。那時(shí)候，我們仿佛能從一個(gè)簡(jiǎn)單的鐘擺定律或一個(gè)化學(xué)反應(yīng)中，窺到一點(diǎn)科學(xué)的奧秘，發(fā)現(xiàn)宇宙的美麗。
看著講臺(tái)上侃侃而談的老師，我由衷地羨慕，夢(mèng)想著有一天自己也能站上講臺(tái)，將我學(xué)到的知識(shí)毫無(wú)保留地傳授給學(xué)生。老師，這個(gè)神圣又美好的職業(yè)，承擔(dān)著傳播思想文化的重任，在人類社會(huì)發(fā)展中起著重要的橋梁和紐帶作用。這個(gè)“教師夢(mèng)”，我一做就是十幾年。
高中畢業(yè)，我有幸成為一名光榮的空軍飛行員。飛上藍(lán)天的同時(shí)，我與夢(mèng)想中的講臺(tái)距離越來(lái)越遠(yuǎn)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)層層選拔，我入選中國(guó)人民解放軍航天員大隊(duì)。毋庸置疑，能成為一名航天員飛上太空，是令人喜悅的。不過(guò)，我也隱隱感覺自己今生再也無(wú)緣那個(gè)“教師夢(mèng)”。誰(shuí)知，命運(yùn)之神再次向我招手，給予我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。
2013年，入選神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)乘組后，我得知自己即將能在太空給全國(guó)中小學(xué)生上一課時(shí)，我激動(dòng)的心情無(wú)法言喻。當(dāng)老師，這個(gè)魂?duì)繅?mèng)縈的夢(mèng)想終于要實(shí)現(xiàn)了!那一刻，我仿佛聽到花開的聲音，又仿佛有輪明月照進(jìn)心房，那么清澈，那么明亮。
想象一下，上課前，同學(xué)們用稚嫩的聲音喊出“老師好”“老師辛苦啦”;上課后，孩子們揚(yáng)起天真的臉龐，一個(gè)接一個(gè)向“王老師”提問(wèn)……這些都曾是我兒時(shí)最期待、最羨慕的畫面。我內(nèi)心仿佛涌起翻滾的波濤，等待圓夢(mèng)那一刻的到來(lái)。
攝像機(jī)另一端，是成千上萬(wàn)雙渴望知識(shí)的眼睛
每個(gè)人一生中，都會(huì)有許許多多的第一次，每個(gè)第一次都意味著未知和挑戰(zhàn)，會(huì)或多或少給我們啟迪。對(duì)于一個(gè)從來(lái)沒有站上過(guò)講臺(tái)的人，第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷讓我至今記憶猶新。
太空授課是中國(guó)載人航天史上第一次在軌開展的教育應(yīng)用類任務(wù)，也是中國(guó)載人航天史上第一次面向全國(guó)、全世界開展科普教育活動(dòng)。
使命，史無(wú)前例的光榮;責(zé)任，也史無(wú)前例的重大。神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)乘組肩負(fù)這樣一個(gè)神圣的目標(biāo)出發(fā)了，我的內(nèi)心充滿興奮和期待，同時(shí)又非常忐忑。
2013年6月20日，真正太空授課那一天終于到來(lái)了。雖然站在天宮里的只有我們3名航天員，面對(duì)的只是一個(gè)攝像機(jī)，但是我知道，在攝像機(jī)的另一端，有成千上萬(wàn)雙渴望知識(shí)的眼睛正注視著我。那一刻，我感覺無(wú)比神圣和自豪。我為自己能夠站在千千萬(wàn)萬(wàn)中小學(xué)生面前而自豪!
那次太空授課任務(wù)非常圓滿，每個(gè)實(shí)驗(yàn)演示都很成功。從耳機(jī)里，我清晰地聽到同學(xué)們驚訝又開心的笑聲，也聽到課堂里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的瞬間，我覺得不管付出多少心血和汗水都值了。因?yàn)?，課堂上孩子們的歡笑和掌聲是最好的回報(bào)。
第一次太空授課很快就結(jié)束了，沉浸在課堂中的我意猶未盡，同學(xué)們也回味無(wú)窮。我似乎聽到有孩子在問(wèn)：“還有嗎?還有嗎?我還想看，太空太神奇了……”
“王老師”這個(gè)稱呼，成為我完成神舟十號(hào)載人飛行任務(wù)中最大的收獲。能夠以老師的身份，在孩子們心中播種下航天夢(mèng)想，開啟他們的追夢(mèng)旅程，我感到由衷的幸福和欣慰。
“飛天夢(mèng)永不失重，科學(xué)夢(mèng)張力無(wú)限?！边@句話深深地扎根在每名學(xué)生心中。也許是對(duì)我“大力神功”的驚嘆，也許是對(duì)用牛頓定律測(cè)量質(zhì)量充滿好奇，也許是被水膜實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)出水的無(wú)限張力所吸引，也許是對(duì)太空里高速旋轉(zhuǎn)的陀螺著迷……第一次太空授課科普教育活動(dòng)，激發(fā)了廣大中小學(xué)生對(duì)宇宙空間的向往、對(duì)學(xué)習(xí)科技知識(shí)的熱情，讓他們逐漸走近航天、了解航天，也更加熱愛航天。
如今，當(dāng)年那些小朋友有的已進(jìn)入大學(xué)，甚至走向社會(huì)。他們中的一些人一直保持著對(duì)航天的熱愛，有的還成長(zhǎng)為航天戰(zhàn)線上的一員。
2019年，北京航空航天大學(xué)研究生王楠給我寫了一封信。作為當(dāng)年聆聽太空授課的第一屆“太空班”學(xué)生，她高考后選擇了航天相關(guān)專業(yè)。她在信中說(shuō)：“或許您不知道我是誰(shuí)，但您早已成為我追夢(mèng)路上向往的光?！焙髞?lái)，王楠研究生畢業(yè)，成為一名航天人……王楠追光逐夢(mèng)的故事只是一個(gè)縮影，像她這樣熱愛航天、投身航天事業(yè)的孩子還有很多。
我還要感謝世界上首位“太空教師”芭芭拉·摩根女士。作為中國(guó)首次、世界第二次的太空授課主講人，開講前夕，我收到了她的來(lái)信。信中，她表達(dá)了對(duì)我們的問(wèn)候和祝愿，并對(duì)太空授課給予熱切的期盼和鼓勵(lì)。
首次太空授課圓滿成功，獲得媒體的盛贊：“舉重若輕的太空授課，不僅展現(xiàn)了我國(guó)的科技實(shí)力，展示了中國(guó)人的智慧和幽默，更播下了探索未來(lái)的火種。”
透過(guò)他們清澈的眼神，我看到了漫天星辰
太空，不只是所有小朋友神往的地方，也是所有航天員一直奔跑的方向。
時(shí)光飛逝，第一次太空授課已經(jīng)過(guò)去9年。這9年里，我一直熱衷科普，熱愛與太空科學(xué)有關(guān)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。和同學(xué)們一樣，我不斷學(xué)習(xí)、沉淀、積累，期待與同學(xué)們?cè)俅蜗嗉s太空課堂。
太空授課給予我的收獲太多了，它讓我和孩子們結(jié)下了深厚的師生緣，讓我返回地面后仍然有機(jī)會(huì)和孩子們進(jìn)行面對(duì)面的交流。從那些純真可愛的目光里，我感受到孩子們對(duì)太空的向往、對(duì)未知世界的渴求;從那些五花八門的異想天開和奇思妙想中，我發(fā)現(xiàn)孩子們身上無(wú)窮的想象力。
一位教育家說(shuō)過(guò)：“科學(xué)最偉大的進(jìn)步是由嶄新的大膽的想象力所帶來(lái)的?！焙⒆觽冞@種想象力，不正是祖國(guó)未來(lái)科技發(fā)展的希望嗎?
我常常會(huì)想，是什么讓我對(duì)“太空教師”這個(gè)稱呼如此著迷?是什么讓我對(duì)太空科普無(wú)限眷戀?慢慢地，我找到了答案：是神秘美麗的太空家園，是張力無(wú)限的科學(xué)夢(mèng)想，更是孩子們渴求知識(shí)的眼神。透過(guò)他們那清澈的眼神，我分明看到美麗的太空，還有那數(shù)不過(guò)來(lái)的星辰。
入選神舟十三號(hào)載人飛行任務(wù)乘組后，按照任務(wù)安排，我將繼續(xù)為孩子們傳授太空知識(shí)。我的心情一如當(dāng)年那般不平靜：
——有激動(dòng)，因?yàn)樽约河帜芤浴疤战處煛钡纳矸?，和孩子們?cè)谔障嘁姟?/p>
——有遺憾，因?yàn)檫@次課上，第一堂太空課上那些同學(xué)已經(jīng)“不當(dāng)孩子好多年”，他們是否會(huì)與新的太空課堂失之交臂呢?
——有幸運(yùn)，因?yàn)檫@次太空授課可以讓更多孩子認(rèn)識(shí)太空、了解太空，發(fā)現(xiàn)科學(xué)的魅力。
——更有期待，期待這次授課能夠讓更多孩子熱愛航天、走近航天，讓我們相識(shí)于航天科普，也能在航天事業(yè)里彼此遇見。
第二次走上太空講臺(tái)，我感到自己更加自信、從容。隔著屏幕，注視著孩子們那一雙雙渴求知識(shí)的目光，我渾身充滿了力量。我總覺得，在這段師生緣里，我才是最享受、受益最多的那一個(gè)——因?yàn)檫@些孩子，我感覺自己還是青蔥歲月里的那個(gè)我;因?yàn)檫@些孩子，我感覺再苦再累都有一股溫暖的力量支撐著我;因?yàn)檫@些孩子，我甚至祈望未來(lái)每一天都像這一刻那么幸福。
再次夢(mèng)圓，我做到了更好的自己
在中國(guó)空間站的太空授課，相比之前，有許多“硬件”和“軟件”的改變。
空間站的課堂與天宮一號(hào)的課堂在很多地方不一樣：天宮一號(hào)的課堂，我只能聽到地面課堂傳來(lái)的聲音;空間站的課堂，我不但可以聽到地面?zhèn)鱽?lái)的聲音，還可以看到清晰的畫面。
作為“太空教師”，我也在改變。受益于時(shí)間的沉淀、知識(shí)的積累，在嶄新的太空課堂上，我感到自己的內(nèi)心更加充盈。
2021年12月9日下午，在太空課堂上，我和搭檔葉光富展示水膜張力實(shí)驗(yàn)時(shí)，用到了一朵小紙花。那朵綻放在水球里的粉色小紙花，是我和女兒一起在地面折的。那朵花在實(shí)驗(yàn)中綻放得那么絢麗，如同我愿景中女兒瑰麗的未來(lái)。就在2022年9月，她將迎來(lái)一個(gè)人生新階段：成為一名小學(xué)生。我想讓那朵美麗的小花告訴女兒，未來(lái)求學(xué)路上，會(huì)有許多美好等待她去尋找;我也想通過(guò)那朵綻放的小花，告訴所有青少年朋友，只要播種夢(mèng)想，一定會(huì)收獲希望。
科學(xué)是浪漫的，也是神奇的?？茖W(xué)之美讓人流連忘返，要看你能否樂在其中。太空的美妙之處在于它可以展示地球上無(wú)法看到的景象，能夠揭示地球上無(wú)法揭示的科學(xué)奧秘。比如：“點(diǎn)水成冰”的水球、拉不斷的液橋、分不開的水和油等。這些看似簡(jiǎn)單的物理化學(xué)現(xiàn)象，解釋起來(lái)大家都明白，但想要成功演示出來(lái)，還是要頗費(fèi)一些腦筋。
比如太空冰雪實(shí)驗(yàn)，授課時(shí)同學(xué)們看到的是一個(gè)完美的畫面：一個(gè)小水球懸浮在空間中，我用手中的毛根輕輕一點(diǎn)，水球瞬間結(jié)冰，變成發(fā)熱的“冰球”。這是化學(xué)領(lǐng)域一個(gè)常見的結(jié)晶現(xiàn)象：常溫下，過(guò)飽和乙酸鈉溶液非常不穩(wěn)定，一顆小小的灰塵，都可能誘發(fā)結(jié)晶。不過(guò)，想要完美呈現(xiàn)“點(diǎn)水成冰”的神奇效果，難度非常大。
也許大家不知道，這個(gè)備受歡迎、充滿神奇魔力的實(shí)驗(yàn)差一點(diǎn)半路“夭折”。演練過(guò)程中，狀況百出：一是帶上去的過(guò)飽和乙酸鈉溶液很少，每次飛行任務(wù)載荷幾乎嚴(yán)苛到克級(jí)，我們沒有太多演練的機(jī)會(huì);二是我們第一次在太空演示這個(gè)實(shí)驗(yàn)，什么意外情況都可能出現(xiàn)。
為了完成“冰雪奇緣”實(shí)驗(yàn)，我們天地協(xié)同，做了多個(gè)預(yù)案?？墒?，幾次演練實(shí)驗(yàn)都失敗了。當(dāng)大家?guī)缀跻艞墪r(shí)，我用“不到黃河心不死”的執(zhí)著，堅(jiān)持完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并把每一個(gè)可能出現(xiàn)的特殊情況都做好預(yù)案。
2022年3月23日下午，作為“天宮課堂”第一個(gè)出場(chǎng)的太空冰雪實(shí)驗(yàn)，提前出現(xiàn)結(jié)晶的狀況，讓我們措手不及。我們并沒有慌亂，冷靜地解決了問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救。最后，我們給屏幕前成千上萬(wàn)中小學(xué)生圓滿呈現(xiàn)了“冰雪奇緣”的太空首秀。
除了展示有趣的物理化學(xué)現(xiàn)象，我們還把民族傳統(tǒng)文化和奧運(yùn)精神植入其中。扎染，是我國(guó)歷史悠久的紡織染色工藝之一。別開生面的扎染展示，讓這項(xiàng)寶貴的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)走出國(guó)門，飛向太空。傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技在我們手中完美融合，格外令人自豪。我們做出的成品很驚艷，扎染作品藍(lán)白相間，淡雅純凈，有一種清新自然之美。藍(lán)色和白色的組合也像極了我們?cè)谔湛吹降厍虺尸F(xiàn)出的顏色。
在“天地共迎奧運(yùn)盛會(huì)”這個(gè)環(huán)節(jié)，我利用化學(xué)反應(yīng)制作出“奧運(yùn)五環(huán)”。原料并不復(fù)雜：一塊鑲嵌著五環(huán)的透明板、3種不同的無(wú)色溶液、3種酸堿指示劑，再加上幾種其他溶液。在我們操作下，藍(lán)色、黑色、紅色、黃色、綠色，“奧運(yùn)五環(huán)”的顏色依次完美呈現(xiàn)。太空失重條件下，“奧運(yùn)五環(huán)”自由地飄浮起來(lái)，讓我們?cè)谥袊?guó)空間站感受到濃濃的冬奧氣息。“更高、更快、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神，與我們航天員不懈奮斗的精神氣質(zhì)不謀而合。
太空授課不僅形象生動(dòng)地還原了課本上的物理化學(xué)知識(shí)，還將文化、藝術(shù)、體育等多重元素融入其間。太空授課的成功蘊(yùn)含著這樣一個(gè)道理：科學(xué)知識(shí)的力量和美的力量一直在我們身邊，只要我們有雙求索的眼睛，只要我們心中對(duì)未來(lái)充滿渴望，就能發(fā)現(xiàn)這種力量。
就像《奔跑》這首歌里唱的那樣：“隨風(fēng)飛翔有夢(mèng)做翅膀，敢愛敢做勇敢闖一闖……即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”
在我們漫長(zhǎng)的人生旅途中，只要孜孜求索，所盼勢(shì)必皆可期，所求定會(huì)皆所愿。科學(xué)的美，或許就在于此。
夢(mèng)想延續(xù)，讓我們相約未來(lái)
2013年6月，第一次“天宮課堂”，全國(guó)有8萬(wàn)所學(xué)校、6000多萬(wàn)名學(xué)生同步收看;2021年12月，中國(guó)空間站第一次授課，不到一天時(shí)間里，全網(wǎng)相關(guān)報(bào)道的點(diǎn)擊量已經(jīng)達(dá)到21.1億次，越來(lái)越多的人關(guān)注了我們的太空課堂;2022年3月，中國(guó)空間站第二次授課，僅微博相關(guān)話題閱讀量就超過(guò)10億次，被網(wǎng)友譽(yù)為“科普太空版，直播天花板”。
太空授課后，我收到許許多多小朋友的來(lái)信——
“王老師，是您給了我夢(mèng)想，而我會(huì)像毛毛蟲一樣，慢慢地爬向樹的頂端。總有一天，我會(huì)爬上去，像您一樣，變成一只蝴蝶，飛向太空，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”
“王老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，將來(lái)也要當(dāng)一名航天員，去探索美妙的太空，做一個(gè)對(duì)人類、對(duì)國(guó)家有用的人?！?/p>
“我們知道了，飛天不是輕輕松松就能實(shí)現(xiàn)的，航天員要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期艱苦卓絕、堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練，才能長(zhǎng)出飛天的翅膀……”
太空授課仿佛一場(chǎng)潤(rùn)物無(wú)聲的春雨，染綠了大地，滋潤(rùn)了無(wú)數(shù)孩子的眼睛。太空授課又像一陣暖暖的春風(fēng)，溫柔地吹向田野。無(wú)數(shù)綻放的蒲公英帶著一朵朵白色的小傘，如同一顆顆航天夢(mèng)想的種子，隨風(fēng)輕盈飛舞，飛向希望的天空。無(wú)論落在哪里，種子都會(huì)生根發(fā)芽，來(lái)年又開出一朵朵美麗的蒲公英花。
太空授課活動(dòng)，在許多同學(xué)心中留下難以磨滅的印象，未來(lái)一定會(huì)伴隨他們一生求索。在備課授課過(guò)程中，我也受到一次次科學(xué)知識(shí)的洗禮。太空探索永無(wú)止境，更多更神奇的科學(xué)知識(shí)需要我們一起去發(fā)現(xiàn)。
雖然太空課堂下課的鈴聲已經(jīng)敲響，我也已經(jīng)回到地球，但是科學(xué)知識(shí)的傳遞永不休止。心有凌云志，手可摘星辰。所有的未知，都值得去探索。所有的局限，都可以被超越。我期待著，萬(wàn)千學(xué)子在今后學(xué)習(xí)中，立少年凌云志，做腳踏實(shí)地人。
太空授課為同學(xué)們播種了夢(mèng)想，也為我指明了未來(lái)奮斗的方向。在載人航天和科普教育事業(yè)里，我會(huì)竭盡所能，把太空科普教育與航天事業(yè)融為一體，永遠(yuǎn)做孩子們心中的“太空教師”。
當(dāng)然，太空授課能夠取得巨大成功和深遠(yuǎn)影響，和乘組每名航天員的努力分不開。記得第一次太空授課后，指令長(zhǎng)聶海勝、攝影師張曉光和我熱淚盈眶，我們的手緊緊牽在一起。我們?yōu)槟芄餐瑘A滿完成這樣一個(gè)大任務(wù)而興奮著、感慨著、激動(dòng)著。這次空間站任務(wù)中，指令長(zhǎng)翟志剛和航天員葉光富與我多次磨合，配合非常默契，兩次太空授課順利完成并呈現(xiàn)出各自獨(dú)特的風(fēng)采。
我們太空課堂的內(nèi)容越來(lái)越豐富，離不開地面保障團(tuán)隊(duì)的大力支持。從課程設(shè)置到腳本撰寫，再到切磋演練，科研保障人員付出大量心血。為完成系列太空科普活動(dòng)，航天員系統(tǒng)總設(shè)計(jì)師黃偉芬付出太多心血。前期繁重的工作和大量的溝通，讓她嗓子疼得說(shuō)不出話。即便如此，她還堅(jiān)持細(xì)致推敲太空授課的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
載人航天是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，具體到太空授課也是如此，必須啟動(dòng)集體智慧，發(fā)揮集體力量。太空授課時(shí)長(zhǎng)有限，但它輻射和映照出的精神內(nèi)涵是無(wú)限的。希望更多大朋友和小朋友在今后學(xué)習(xí)和工作中，能培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，使每個(gè)人都受益，從而站得更高，看得更遠(yuǎn)，走得更穩(wěn)。
在后續(xù)空間站任務(wù)中，我們會(huì)通過(guò)建設(shè)科普教育基地、征集中小學(xué)搭載實(shí)驗(yàn)、航天員在軌授課、天地互動(dòng)交流等多種形式，深入開展科普教育活動(dòng)。相信通過(guò)我們的共同努力，一定會(huì)讓更多人走近航天、熱愛航天。
隨著中國(guó)空間站實(shí)驗(yàn)平臺(tái)日臻完善，相信未來(lái)的太空課堂一定會(huì)更加精彩。我們相約下一次課，不見不散!