實(shí)施方案
為了確定工作或事情順利開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的實(shí)施方案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實(shí)施方案 篇1
一、基本情況
窯孫線起于辦事處窯灣百里長(zhǎng)渠橋，路經(jīng)辦事處村、止于鎮(zhèn)楚湖村，貫穿10個(gè)村的主干路，沿線有6個(gè)村委會(huì)，聯(lián)通趙閘魚腥草基地，麥城大蒜示范基地，群豐村新農(nóng)村示范區(qū)，新星大棚設(shè)施農(nóng)業(yè)示范區(qū)，按照本輪“三萬(wàn)”活動(dòng)1+7活動(dòng)內(nèi)容，在該路實(shí)施示范路建設(shè)，可達(dá)到七星聯(lián)珠一線穿的良好效果。目前，該線路面基本完好，現(xiàn)有路肩寬度基本達(dá)標(biāo)，施工難度較小。
二、建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)
按照建成全省、市、市示范路的要求，具體達(dá)到以下標(biāo)準(zhǔn)：
1、對(duì)破損的七處路面進(jìn)行維修；
2、對(duì)百里長(zhǎng)渠橋和徐家港橋面、橋護(hù)欄進(jìn)行維修；
3、路面左右兩邊各擴(kuò)寬75厘米，現(xiàn)澆路緣石，填設(shè)路肩帶，使路面路肩總寬度達(dá)到5米；
4、全線實(shí)施綠化配套，樹種及規(guī)格相對(duì)統(tǒng)一；
5、拆除全線現(xiàn)有垃圾池，新建120口統(tǒng)一樣式標(biāo)準(zhǔn)垃圾池；
6、整治全線環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)兩邊溝渠進(jìn)行環(huán)境整治，拆除草垛及雜物堆，清除暴露垃圾；
7、對(duì)全線老舊危房統(tǒng)一進(jìn)行立面改造；
三、建設(shè)內(nèi)容
1、路面、橋面、路肩、安防設(shè)施、標(biāo)示牌。預(yù)算125萬(wàn)元。（詳見市交通局工程預(yù)算書）。
2、垃圾池120口。1500元/口，計(jì)18萬(wàn)元。全線現(xiàn)有垃圾池142口，其中在路肩控制線內(nèi)42口，因大小、樣式不一，且多口垃圾池?fù)p毀嚴(yán)重，為提高檔次，本次建設(shè)中對(duì)142口全部拆除，統(tǒng)一樣式、統(tǒng)一新建。
3、綠化（含集鎮(zhèn)300棵）。根據(jù)土壤、水源及造價(jià)等實(shí)際，選定樹種為紅葉石楠，規(guī)格3至4厘米，數(shù)量1萬(wàn)株，每株55元，計(jì)55萬(wàn)元；去冬定植的廣玉蘭保留并補(bǔ)齊1萬(wàn)株，計(jì)1萬(wàn)元；沿線渠道邊定植1.2至1.5米（一年生）水杉1萬(wàn)株，每株18元，計(jì)18萬(wàn)元；路肩控制線75厘米內(nèi)的雜灌木、白楊全部采伐；75厘米外的雜灌木清除，白楊在20xx年采伐后補(bǔ)種紅葉石楠，現(xiàn)有條件植樹的地段一律種植紅葉石楠；現(xiàn)正在進(jìn)行土地整治的路段由國(guó)土部門按項(xiàng)目設(shè)計(jì)進(jìn)行施工，并從招標(biāo)結(jié)余資金中調(diào)整資金，比照交通部門設(shè)計(jì)方案進(jìn)行建設(shè)；半孫路（五支渠與宋草路交接處至孫場(chǎng)村委會(huì)一并實(shí)施綠化）。
4、環(huán)境整治。兩邊溝渠清淤12萬(wàn)米，拆除草垛609處；計(jì)20萬(wàn)元。
5、房屋改造。請(qǐng)住建部門支持危房改造指標(biāo)60個(gè)，統(tǒng)一對(duì)兩邊老舊危房進(jìn)行立面改造，7500元每戶，計(jì)45萬(wàn)元；
6、請(qǐng)交通部門配合，對(duì)沿線5處蔬菜清洗點(diǎn)進(jìn)行整治規(guī)范，確保道路安全。
四、建設(shè)方式
1、辦事處負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)路段的環(huán)境整治及綠化，鎮(zhèn)負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)路段的全面工作；
2、全線路面、路肩整治分四個(gè)標(biāo)段，其中含安防標(biāo)示為獨(dú)立標(biāo)段；
3、綠化由鎮(zhèn)統(tǒng)一實(shí)施；
4、環(huán)境整治、垃圾池、危房改造由鎮(zhèn)統(tǒng)一實(shí)施。
因時(shí)間緊、工作量大，上述工程在鎮(zhèn)“三資”服務(wù)平臺(tái)以議標(biāo)形式進(jìn)行招標(biāo)。以上工程力爭(zhēng)在3月底完成，確保在5月10日前驗(yàn)收。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)及責(zé)任分工
本工程在市“三萬(wàn)”辦統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，鎮(zhèn)、辦事處按照行政區(qū)劃各負(fù)其責(zé)，相關(guān)職能部門積極支持配合。
1、交通局負(fù)責(zé)路面、橋面、路肩及安防設(shè)施的設(shè)計(jì)、施工監(jiān)督指導(dǎo)、驗(yàn)收、資金籌措，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)整治規(guī)范5處蔬菜清洗點(diǎn)。
2、林業(yè)局負(fù)責(zé)指導(dǎo)綠化工作，并按照實(shí)際綠化面積落實(shí)相關(guān)補(bǔ)助政策。
3、住建局負(fù)責(zé)落實(shí)危房改造專項(xiàng)指標(biāo)60個(gè)，并提供楠樹苗300株，盒式綠化樹木30組。
4、城管局幫助指導(dǎo)垃圾池建設(shè)，3月份加大垃圾中轉(zhuǎn)站清運(yùn)密度，并幫助解決10萬(wàn)元建設(shè)費(fèi)用。
5、國(guó)土局結(jié)合土地整理項(xiàng)目，按照土整項(xiàng)目的設(shè)計(jì)規(guī)劃予以實(shí)施，并從招標(biāo)結(jié)余資金中安排資金比照交通局設(shè)計(jì)方案予以實(shí)施。
6、環(huán)保局將溝渠環(huán)境治理納入項(xiàng)目予以20萬(wàn)元資金支持。
7、鎮(zhèn)整合“綠滿沮漳”、市直“三萬(wàn)”工作隊(duì)支持資金，并積極籌措社會(huì)資金，確保整個(gè)項(xiàng)目建設(shè)順利實(shí)施。
實(shí)施方案 篇2
**市農(nóng)民科技研修計(jì)劃實(shí)施方案
一、目的與意義當(dāng)前，我市農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)入了新的發(fā)展階段，科技進(jìn)步已成為提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)整體素質(zhì)的決定性因素。積極適應(yīng)新形勢(shì)，努力提高農(nóng)民的科技素質(zhì)，大力推廣普及農(nóng)業(yè)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)，是新時(shí)期農(nóng)業(yè)科技工作的一項(xiàng)重點(diǎn)。農(nóng)民科技示范戶，作為農(nóng)民中的先進(jìn)科技典型，一方面，他們掌握了大量的農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新產(chǎn)品，同時(shí)他們對(duì)周圍農(nóng)戶又具有很強(qiáng)的示范帶頭作用。實(shí)施農(nóng)民研修計(jì)劃，就是由政府出面有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)農(nóng)民到科技示范戶（科技研修基地）進(jìn)行勞動(dòng)學(xué)習(xí)和技能培訓(xùn)，以充分發(fā)揮先進(jìn)典型的傳幫互帶的作用，為提高農(nóng)民科技素質(zhì)，建立農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、目標(biāo)任務(wù)實(shí)施農(nóng)民科技研修計(jì)劃，建立涵蓋我市各類主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民研修基地50個(gè)，使1000名農(nóng)民通過(guò)研修掌握一門切實(shí)可行的致富本領(lǐng)，并初步形成市、縣兩級(jí)農(nóng)民科技研修組織管理體系，為提高農(nóng)民科技文化素質(zhì)，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
三、主要內(nèi)容
（一）建立一批農(nóng)民科技研修基地或單位凡在我市轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)業(yè)科技型企業(yè)、農(nóng)業(yè)科技示范園、農(nóng)民科技示范戶、農(nóng)民科技協(xié)會(huì)等均可成為**民科技研修基地或單位。各縣區(qū)可根據(jù)本地區(qū)實(shí)際，確定本地區(qū)的農(nóng)民科技研修基地。申報(bào)農(nóng)民科技研修基地應(yīng)具備的條件：1．是本地區(qū)農(nóng)業(yè)科技發(fā)展方向的典型；2．所從事的產(chǎn)業(yè)（專業(yè)）具有明顯的技術(shù)特征和經(jīng)濟(jì)效益；3．所開發(fā)的項(xiàng)目具有一定的生產(chǎn)場(chǎng)地和培訓(xùn)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)；4．基地負(fù)責(zé)人具有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，依法經(jīng)營(yíng)，具有良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，具有良好的信譽(yù)，在幫助農(nóng)民致富上具有一定的工作基礎(chǔ)。
（二）分期分批培訓(xùn)農(nóng)民科技研修人員根據(jù)農(nóng)民科技研修基地的實(shí)際條件和能力，每年提出全市可供研修的專業(yè)內(nèi)容，確定一定數(shù)量的農(nóng)民科技研修人員，由縣區(qū)組織申報(bào)、分配和落實(shí)。申請(qǐng)參加農(nóng)民科技研修計(jì)劃的人員應(yīng)具備以下條件：1．具有強(qiáng)烈的致富愿望；2．具有一定的科技文化素質(zhì)；3．具有自力更生，吃苦耐勞的勤奮精神；4．遵紀(jì)守法，具有良好的公民素質(zhì)。
（三）定期開展農(nóng)民科技研修交流活動(dòng)市、縣兩級(jí)科技部門負(fù)責(zé)總結(jié)選拔不同地區(qū)、不同類型的農(nóng)民科技致富典型。每年對(duì)選拔的農(nóng)民科技研修基地由市、縣（市）區(qū)科技部門組織參觀、學(xué)習(xí)，開展各種形式的交流活動(dòng)。（四）建立農(nóng)民科技研修計(jì)劃服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。以**農(nóng)業(yè)科技信息服務(wù)平臺(tái)為基礎(chǔ)，為農(nóng)民科技研修基地（單位）和研修人員提供相應(yīng)配套服務(wù)。凡命名的**市農(nóng)民研修基地和參加研修計(jì)劃的農(nóng)民經(jīng)審核后均可成為**市農(nóng)業(yè)科技信息網(wǎng)會(huì)員，享受會(huì)員各項(xiàng)服務(wù)。四、實(shí)施原則（一）自愿的原則：確立農(nóng)民科技研修基地及研修人員均本著自愿的原則。（二）引導(dǎo)的原則：政府科技部門將采取一定的具體措施鼓勵(lì)建立農(nóng)民科技研修基地，支持農(nóng)民參與研修。（三）分步實(shí)施的原則：農(nóng)民科技研修計(jì)劃是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)性工作，先示范性起步，逐步總結(jié)完善。（四）統(tǒng)一的原則：制定統(tǒng)一的農(nóng)民科技研修計(jì)劃，確定統(tǒng)一的目標(biāo)、任務(wù)和措施。
（五）共同發(fā)展的原則：通過(guò)實(shí)施研修計(jì)劃，既要使參加研修的農(nóng)民學(xué)到致富本領(lǐng)，同時(shí)又要使承擔(dān)研修任務(wù)的基地得以發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同致富。
五、實(shí)施措施
（一）成立沈陽(yáng)市農(nóng)民科技研修計(jì)劃領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：**市科技局局長(zhǎng)副組長(zhǎng)：**市科技局副局長(zhǎng)成員：**市科技局處長(zhǎng)區(qū)科技局局長(zhǎng)區(qū)科技局局長(zhǎng)區(qū)科技局局長(zhǎng)縣科技局局長(zhǎng)縣科技局局長(zhǎng)縣科技局局長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在**市科技局農(nóng)村處。
（二）農(nóng)民科技研修計(jì)劃納入全市科技計(jì)劃管理。對(duì)農(nóng)民科技研修活動(dòng)中取得突出成績(jī)的研修基地或農(nóng)民科技研修人員，將以補(bǔ)助等方式給予資金支持。
（三）市科技局每年依據(jù)研修需求和基地狀況，確立年度研修專業(yè)和基地名錄，并公開選拔研修人員。在基地、研修農(nóng)民雙方本著自愿原則，協(xié)商簽訂研修合同后，研修項(xiàng)目方可正式實(shí)施。農(nóng)民科技研修計(jì)劃實(shí)施的具體管理辦法另行發(fā)文。
（四）研修計(jì)劃在實(shí)施中，以縣、區(qū)（市）為單位，以鄉(xiāng)村為重點(diǎn)，以項(xiàng)目和人才為切入點(diǎn)組織實(shí)施。
（五）對(duì)研修基地用工的區(qū)域范圍、用工數(shù)量及用工時(shí)間等，計(jì)劃管理部門要按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下客戶服務(wù)的關(guān)系，靈活組織實(shí)施。附：1、**批農(nóng)民科技研修基地推薦名單2、**民科技研修計(jì)劃研修人員申請(qǐng)表
實(shí)施方案 篇3
為貫徹人力資源和社會(huì)保障部的精神，為國(guó)慶60周年創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，在日常開展就業(yè)援助活動(dòng)的基礎(chǔ)上，決定在全市組織開展迎國(guó)慶就業(yè)援助進(jìn)家入戶專項(xiàng)活動(dòng)。我社區(qū)現(xiàn)制定如下實(shí)施方案：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年9月10日——20xx年9月30日
二、活動(dòng)主題
援助進(jìn)家，政策到人，幫您就業(yè)。
三、工作目標(biāo)
幫助未就業(yè)的困難高校畢業(yè)生、零就業(yè)家庭成員和其他就業(yè)困難人員實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
幫助已經(jīng)就業(yè)的就業(yè)困難人員和零就業(yè)家庭成員穩(wěn)定就業(yè)。
四、活動(dòng)內(nèi)容
社區(qū)勞動(dòng)保障工作人員開展入戶家訪活動(dòng)，了解轄區(qū)內(nèi)所有援助對(duì)象的情況和困難。
對(duì)全部未就業(yè)的援助對(duì)象，上門提供崗位信息和相關(guān)就業(yè)服務(wù)。凡是能落實(shí)就業(yè)崗位的，在活動(dòng)期間全力幫助實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
對(duì)已就業(yè)的援助對(duì)象，凡應(yīng)享有扶持政策而未享受的，要以社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼、崗位補(bǔ)貼為重點(diǎn)，在活動(dòng)期間切實(shí)將扶持政策落實(shí)到人。
四組織相關(guān)宣傳工作，和本次活動(dòng)提供援助服務(wù)的具體措施，營(yíng)造全社會(huì)幫助就業(yè)工作，互幫互助、共度難關(guān)的良好氛圍。
五、工作要求
社區(qū)高度重視本次活動(dòng)，明確此次活動(dòng)在保穩(wěn)定、保就業(yè)方面的重要意義，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自抓。
社區(qū)明確目標(biāo)任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo)，保證活動(dòng)時(shí)效。要重點(diǎn)做好活動(dòng)方案的制定和監(jiān)督指導(dǎo)工作，做好相關(guān)宣傳工作，認(rèn)真做好走訪摸查和各項(xiàng)具體援助工作
社區(qū)要充分發(fā)揮貼近基層、貼近居民的優(yōu)勢(shì)，在日常開展援助工作的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞此次活動(dòng)重點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)就業(yè)困難人員進(jìn)行一幫一、面對(duì)面的服務(wù)，確保援助工作落到實(shí)處。
實(shí)施方案 篇4
一、目標(biāo)任務(wù)
今秋明春，全縣新增造林綠化面積2萬(wàn)畝，其中護(hù)堤護(hù)岸林0.6萬(wàn)畝，西南崗生態(tài)林果0.6萬(wàn)畝，綠色通道0.2萬(wàn)畝，城鎮(zhèn)和村莊綠化0.2萬(wàn)畝，更新造林0.4萬(wàn)畝；新建農(nóng)田林網(wǎng)2萬(wàn)畝，完善4.7萬(wàn)畝；農(nóng)村造林綠化植樹總株數(shù)800萬(wàn)株。城鄉(xiāng)綠化總植樹量1000萬(wàn)株。
二、重點(diǎn)工程
今秋明春，全縣繼續(xù)圍繞“五帶四區(qū)三沿”開展造林綠化活動(dòng)，重點(diǎn)突出六項(xiàng)重點(diǎn)工程。
（一）河渠湖灘護(hù)堤護(hù)岸林工程。
全縣所有流域性河道、溝渠塘壩、沿湖灘岸和新開挖的河道堤坡，繼續(xù)建設(shè)護(hù)堤護(hù)岸林。新建0.6萬(wàn)畝，補(bǔ)植完善0.6萬(wàn)畝（包括更新0.3萬(wàn)畝）。
（二）西南崗生態(tài)林果基地建設(shè)工程。
圍繞西南崗3萬(wàn)畝生態(tài)林果基地建設(shè)規(guī)劃，建設(shè)完善西南崗地區(qū)經(jīng)濟(jì)林果和青天線苗木林果產(chǎn)業(yè)帶。以市場(chǎng)為導(dǎo)向，效益為核心，合理布局，有序?qū)嵤?，宜林則林，宜果則果，宜農(nóng)則農(nóng)，農(nóng)林間作。新建0.6萬(wàn)畝，補(bǔ)植完善0.6萬(wàn)畝。
（三）永久性森林續(xù)建工程。
永久性森林進(jìn)行續(xù)建補(bǔ)植。補(bǔ)植完善提高標(biāo)準(zhǔn)0.4萬(wàn)畝，總面積達(dá)到1.6萬(wàn)畝。
（四）城鎮(zhèn)和村莊綠化工程。
結(jié)合“三化一攻堅(jiān)”，開展全國(guó)綠化模范縣創(chuàng)建活動(dòng)。創(chuàng)建評(píng)比綠化模范鄉(xiāng)鎮(zhèn)、綠化示范工程、森林生態(tài)村、綠化示范村、綠化模范小區(qū)，打造農(nóng)村宜居環(huán)境，面積0.2萬(wàn)畝，森林生態(tài)村10個(gè)，綠化示范村30個(gè)。
（五）綠色通道林帶提升工程。
對(duì)近三年沿路沿線造林綠化重點(diǎn)工程進(jìn)行回頭看。各個(gè)綠色通道要在20xx年基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升，缺株斷壟的補(bǔ)植到位。新建0.2萬(wàn)畝，補(bǔ)植完善0.4萬(wàn)畝（包括更新0.1萬(wàn)畝）。
（六）農(nóng)田林網(wǎng)建設(shè)工程。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)田未實(shí)現(xiàn)林網(wǎng)化區(qū)域，特別是已流轉(zhuǎn)的集中連片農(nóng)田要按照省定林網(wǎng)化標(biāo)準(zhǔn)（要求區(qū)域內(nèi)閉合面積小于200畝的林網(wǎng)面積占80%以上，單塊林網(wǎng)閉合面積不大于300畝）搞好建設(shè)。新建2萬(wàn)畝，補(bǔ)植完善4.7萬(wàn)畝。
三、實(shí)施步驟
（一）秋冬季動(dòng)員和重點(diǎn)工程補(bǔ)植階段。
根據(jù)造林自查和省市造林核查結(jié)果，對(duì)春季造林失敗的重點(diǎn)工程地塊進(jìn)行補(bǔ)植。
（二）冬春季造林準(zhǔn)備階段。
圍繞“五帶四區(qū)三沿”和六項(xiàng)重點(diǎn)工程，全面組織開挖樹塘，并做好苗木準(zhǔn)備。同時(shí)，結(jié)合農(nóng)業(yè)開發(fā)、水利建設(shè)和水系調(diào)整，搞好農(nóng)田林網(wǎng)建設(shè)。
（三）春季造林綠化突擊月活動(dòng)。
組織開展“春季造林綠化突擊月”活動(dòng)，及時(shí)調(diào)撥苗木，調(diào)劑水源，抓好栽植，全面完成春季造林綠化任務(wù)。
（四）完善和檢查階段。
對(duì)農(nóng)村造林綠化工作進(jìn)行核查總結(jié)。造林綠化督查組將不定期對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)造林綠化組織動(dòng)員、消除盲區(qū)、抗旱保苗、撫育管理等工作進(jìn)行督查。
四、保障措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，責(zé)任到人。
把造林綠化工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)和相關(guān)部門年度目標(biāo)考核體系，對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)造林綠化和林木覆蓋率考核指標(biāo)實(shí)行“一票否決制”。成立縣造林綠化督查指導(dǎo)組，以查盲區(qū)促植樹，以查管護(hù)促鞏固。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣各有關(guān)部門也要做好自查和督促檢查工作。
（二）科學(xué)指導(dǎo)，服務(wù)到位。
農(nóng)委（林業(yè)局）要成立林業(yè)技術(shù)服務(wù)隊(duì)，技術(shù)人員分赴鄉(xiāng)村指導(dǎo)造林綠化業(yè)務(wù)工作，及時(shí)糾正造林綠化過(guò)程中存在的問(wèn)題。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也要發(fā)揮林技員和種植大戶的積極性，提高栽植撫育技術(shù)水平。
（三）擴(kuò)大宣傳，獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。
要結(jié)合全國(guó)綠化模范縣創(chuàng)建工作，宣傳造林綠化先進(jìn)典型，營(yíng)造全民參與創(chuàng)建，全社會(huì)支持造林綠化的工作氛圍。有關(guān)獎(jiǎng)補(bǔ)、獎(jiǎng)懲政策按照縣相關(guān)文件執(zhí)行，確保人力、物力、財(cái)力保障到位。
實(shí)施方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
校本課程是基礎(chǔ)教育課程改革的組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育的有效途徑。我校依據(jù)黨的教育方針和國(guó)家課程實(shí)施計(jì)劃的要求，以“陶冶學(xué)生情操、完善學(xué)生人格、強(qiáng)健學(xué)生體魄、發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)、豐富學(xué)生文化底蘊(yùn)”為宗旨，結(jié)合教育部“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)施要求，從學(xué)?，F(xiàn)有條件和學(xué)生興趣出發(fā)，充分利用學(xué)校資源，開發(fā)并實(shí)施“海量閱讀、書法、體育技能專項(xiàng)訓(xùn)練”等三門校本課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。并以校本課程實(shí)施為突破口，推動(dòng)學(xué)校的教研教改，打造辦學(xué)特色，提升辦學(xué)水平。
二、實(shí)施目標(biāo)
1、通過(guò)海量閱讀課程的實(shí)施，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃、系統(tǒng)地廣泛閱讀大量的古今中外經(jīng)典名著、科普書籍，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面和閱讀量，其中一、二年級(jí)課外閱讀總量不少于5萬(wàn)字，三、四年級(jí)課外閱讀總量不少于40萬(wàn)字，五、六年級(jí)閱讀總量不少于100萬(wàn)字；培養(yǎng)學(xué)生靜心讀書的好習(xí)慣；讓學(xué)生掌握閱讀方法、技巧和策略；通過(guò)讀書，讓學(xué)生獲得了廣博的多元化知識(shí)，增強(qiáng)語(yǔ)感，提高語(yǔ)言素養(yǎng)和語(yǔ)言文字運(yùn)用能力；陶冶學(xué)生情操，塑造學(xué)生人格，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，讓學(xué)生受益終生。
2、通過(guò)書法課程的實(shí)施，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣；掌握漢字書寫的基本知識(shí)和基本技能；掌握鉛筆、鋼筆（圓珠筆、粉筆）、毛筆的正確執(zhí)筆、運(yùn)筆方法及書寫技能；使學(xué)生初步了解我國(guó)書法藝術(shù)的悠久歷史，繼承中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和審美能力。
3、通過(guò)體育技能專項(xiàng)訓(xùn)練課程的實(shí)施，逐步讓學(xué)生掌握“跳繩、乒乓球、籃球”等幾項(xiàng)常見、實(shí)用的體育技能；通過(guò)“隊(duì)列訓(xùn)練”，培養(yǎng)學(xué)生良好的身姿、氣質(zhì)，培養(yǎng)良好的組織紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和集體意識(shí)，磨練學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)的意志；培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好，提高運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)全面發(fā)展。
三、實(shí)施辦法
（一）海量閱讀課程實(shí)施辦法
1、實(shí)施范圍：一至六年級(jí)
2、課時(shí)安排：
（1）每班每周開設(shè)一節(jié)“閱讀指導(dǎo)（交流）課”。
（2）每周一14：30—15：00為全?！白杂砷喿x課”。
3、任課教師安排：
（1）“讀書指導(dǎo)（交流）課”由本班班主任擔(dān)任，要求有教學(xué)計(jì)劃，有備課，全期不少于15節(jié)。
（2）“自由閱讀課”由本班第五節(jié)課的任課教師負(fù)責(zé)組織管理，不需備課，每節(jié)記一個(gè)課時(shí)的工作量。由教導(dǎo)處和值周行政人員負(fù)責(zé)督查教師到崗情況。
4、閱讀內(nèi)容：
（1）必讀書目：以“教育部推薦小學(xué)生課外閱讀書目”為主要內(nèi)容。
（2）自選書目：篩選補(bǔ)充部分師生推薦的其它書目。
5、實(shí)施準(zhǔn)備及措施：
（1）后勤處負(fù)責(zé)給每班教室統(tǒng)一制定掛壁書柜。
（2）各班制定班級(jí)閱讀管理制度，推選閱讀管理員。
（3）制定讀書清單。教導(dǎo)處在全校師生中開展“小學(xué)生課外閱讀書目推薦”活動(dòng)，結(jié)合“教育部推薦小學(xué)生課外閱讀書目”，制定各年級(jí)讀書清單。班級(jí)再結(jié)合本班“漂書”活動(dòng)情況，制定出班級(jí)讀書清單。（“漂書”，即班主任倡導(dǎo)學(xué)生按照“年級(jí)書目清單”認(rèn)領(lǐng)書目，自帶該書籍或其它有益書籍存放本班書柜供大家交換閱讀，期末班級(jí)圖書管理員再將書籍歸還給本人。）
（4）建立學(xué)生閱讀檔案。每個(gè)學(xué)生自備一個(gè)課外閱讀“采蜜本”（即摘抄筆記本），首頁(yè)附本班本學(xué)年閱讀書目清單，及時(shí)記錄讀書日期和讀書內(nèi)容及感悟。小學(xué)六年，每年一本。
（5）開展讀書評(píng)比活動(dòng)：班級(jí)利用“讀書指導(dǎo)課”開展“一周悅讀”成果展：講故事、談體會(huì)、展筆記、好書推介等；教導(dǎo)處每月檢查評(píng)比學(xué)生讀書檔案一次；每期舉行一次全校性“海量閱讀”成果展：讀書檔案展、講故事比賽、童話劇表演、手抄報(bào)、好書推介會(huì)等。
（二）書法課程實(shí)施辦法
1、實(shí)施范圍：一至六年級(jí)
2、課時(shí)安排：
（1）每班每周開設(shè)一節(jié)“書法指導(dǎo)”課。
（2）每周星期五14：30—15：00為全?！皶ň毩?xí)課”。
3、任課教師安排：
（1）“書法指導(dǎo)課”由書法專職教師或本班語(yǔ)文教師擔(dān)任，要求有教學(xué)計(jì)劃，有備課，全期不少于15節(jié)。
（2）“書法練習(xí)課”由本班語(yǔ)文教師擔(dān)任，不需備課，每節(jié)記一個(gè)課時(shí)工作量。由教導(dǎo)處和值周行政人員負(fù)責(zé)督查教師到崗情況。
4、培訓(xùn)內(nèi)容：
一、二年級(jí)學(xué)寫鉛筆字；
三、四年級(jí)學(xué)寫鋼筆（圓珠筆）、粉筆字；
五、六年級(jí)學(xué)寫毛筆字。
5、實(shí)施準(zhǔn)備及措施
（1）學(xué)校統(tǒng)一選訂教材、教具，學(xué)生自備學(xué)具。
（2）班級(jí)開辟書法作業(yè)展覽專欄，每月開展一次優(yōu)秀書法作業(yè)展。
（3）學(xué)校每期舉辦一次書法比賽和書法作品展。
（三）體育技能專項(xiàng)訓(xùn)練課程實(shí)施辦法
1、實(shí)施范圍：一至六年級(jí)
2、課時(shí)安排：
每班每周從體育課中列出一節(jié)“體育技能專項(xiàng)訓(xùn)練課”。
3、任課教師安排：
由本班體育教師或?qū)I(yè)教師擔(dān)任教學(xué)，要求有教學(xué)計(jì)劃，有備課，全期不少于15節(jié)。
4、培訓(xùn)內(nèi)容：
一、二年級(jí)：跳繩
三年級(jí)：隊(duì)列訓(xùn)練
四、五年級(jí)：乒乓球
六年級(jí)：籃球
5、實(shí)施準(zhǔn)備及措施：
（1）學(xué)校建設(shè)好訓(xùn)練場(chǎng)地，訂購(gòu)教材教具，學(xué)生自備學(xué)具。
（2）每期舉辦一次體育技能專項(xiàng)訓(xùn)練成果比賽。
四、后續(xù)建設(shè)
1、學(xué)校教導(dǎo)處將各班讀書清單、閱讀管理制度以及其它課程實(shí)施成果及時(shí)整理歸檔。
2、期末開展優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃、優(yōu)秀備課評(píng)比活動(dòng)，將優(yōu)秀教學(xué)計(jì)劃和備課匯編成校本教材。
3、學(xué)校校本課程建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組開展專題研討活動(dòng)，調(diào)整、改進(jìn)來(lái)年實(shí)施方案。
實(shí)施方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
以建立并完善與現(xiàn)代企業(yè)制度相適應(yīng)的勞動(dòng)、人事、分配制度為目標(biāo)，以建立一支“政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)”、適應(yīng)于“三網(wǎng)融合”的網(wǎng)絡(luò)人才隊(duì)伍為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的方式，為優(yōu)秀人員的選拔任用創(chuàng)造條件，為實(shí)現(xiàn)公司的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供有力的人力資源保障。
二、基本原則
堅(jiān)持公開、公正、平等自愿、雙向選擇、擇優(yōu)上崗的原則；堅(jiān)持德才兼?zhèn)洹⑷吮M其才的原則；堅(jiān)持改革、發(fā)展、穩(wěn)定與工作實(shí)際相結(jié)合的原則。通過(guò)擇優(yōu)上崗，形成一個(gè)人員能進(jìn)能出、職務(wù)能上能下、待遇能升能降、充滿生機(jī)活力的現(xiàn)代企業(yè)用人機(jī)制。
三、組織機(jī)構(gòu)
為加強(qiáng)對(duì)“雙向選擇”工作的領(lǐng)導(dǎo)，公司成立********公司
員工工作崗位雙向選擇工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長(zhǎng)： ***
副組長(zhǎng)： ***
成 員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)員工工作崗位雙向選擇具體工
作，辦公室主任由****兼任。
四、對(duì)象范圍
（一）本次雙向選擇的對(duì)象：除公司領(lǐng)導(dǎo)、各部室負(fù)責(zé)人、中心營(yíng)業(yè)部主任、經(jīng)營(yíng)部主任以外的所有在編員工。
（二） 本次雙向選擇在全公司范圍內(nèi)進(jìn)行。
五、崗位設(shè)置
本次雙向選擇崗位共22個(gè)，其中：
（1）綜合辦公室2個(gè)；
（2）**部1個(gè)
（3）***部1個(gè)
（4）**經(jīng)營(yíng)部4個(gè)；
（5）**經(jīng)營(yíng)部1個(gè)；
（6）***經(jīng)營(yíng)部1個(gè)；
（7）**經(jīng)營(yíng)部2個(gè)；
（8）***經(jīng)營(yíng)部2個(gè)；
（9）**經(jīng)營(yíng)部1個(gè)；
（10）**經(jīng)營(yíng)部3個(gè)；
（11）**經(jīng)營(yíng)部2個(gè)
（12）**經(jīng)營(yíng)部2個(gè)；
本次雙向選擇的崗位名稱、崗位定員及其職責(zé)詳見附件1《***分公司雙向選擇崗位設(shè)置表》。
六、工作程序
（1）公布崗位。公布各部門崗位設(shè)置和主要職能職責(zé)、上崗條件。
（2）公開報(bào)名。根據(jù)公布的崗位職數(shù)和報(bào)名條件，由員工根據(jù)崗位職責(zé)、上崗條件和本人能力，自愿報(bào)名選擇兩個(gè)（第一意向和第二意向）工作崗位并填寫《*****分公司員工工作崗位雙向選擇申請(qǐng)表》（詳見附件2《員工工作崗位雙向選擇申請(qǐng)表》），交工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，申請(qǐng)表中“是否服從調(diào)配”一欄是為了員工雖然自身優(yōu)越但選擇原部門無(wú)果的情況下領(lǐng)導(dǎo)小組可將其調(diào)配至其他部門。
（3）資格審查。工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室根據(jù)崗位要求和報(bào)名條件進(jìn)行初審，審查結(jié)果報(bào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審核。
（4）雙向選擇。由各部門負(fù)責(zé)人根據(jù)本部門的崗位設(shè)置、崗位職責(zé)、上崗條件和個(gè)人志愿等相關(guān)要求，在報(bào)名人員中選擇上崗人員，簽署意見后上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)審核，確定上崗人員名單并交工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定后予以公布。
（5）公布結(jié)果，上崗就位。
七、時(shí)間安排
20xx年2月1日前完成員工報(bào)名工作，20xx年2月3日前完成員工崗位雙向選擇安排工作。
八、政策措施
（一）同一崗位有多人選擇的，以部門負(fù)責(zé)人和分管領(lǐng)導(dǎo)選擇為準(zhǔn)；
（二）雙向選擇后無(wú)人選擇或空缺的崗位，在員工申報(bào)的第二意向中由部門主任和公司最終調(diào)配安排；
（三）不報(bào)名參加雙向選擇的員工，正式職工公司不予安排工作，臨聘人員視為自動(dòng)離職。
（四）未被選擇的正式職工列為待崗，由綜合辦公室負(fù)責(zé)培訓(xùn)或者自學(xué)，培訓(xùn)自學(xué)期為三個(gè)月，三個(gè)月待崗期間停發(fā)工資，只負(fù)責(zé)繳納相關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)金。培訓(xùn)自學(xué)合格后安排雙選選擇機(jī)會(huì)重新上崗，上不了崗的繼續(xù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)直至上崗；未被選擇的臨聘人員，公司安排培訓(xùn)自學(xué)期為三個(gè)月，三個(gè)月期間停發(fā)工資，三個(gè)月培訓(xùn)自學(xué)合格后安排雙向選擇機(jī)會(huì)重新上崗，上不了崗的自行離崗。
九、工作紀(jì)律
為保證雙向選擇工作順利進(jìn)行，營(yíng)造“公開、公平、公正”的上崗環(huán)境，本次雙向選擇工作要嚴(yán)格按照本實(shí)施方案的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
（一）公司領(lǐng)導(dǎo)及中層以上干部要帶頭執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，本著對(duì)公司、部門、員工本人負(fù)責(zé)的態(tài)度，客觀公正的把好選人關(guān)，相互不得許諾、說(shuō)情或提供便利。
（二）參于組織實(shí)施本次雙向選擇工作的相關(guān)人員不得泄露、猜測(cè)并傳播組織人事安排事宜，干擾雙向選擇工作正常開展。
（三）參加雙向選擇的人員要自覺遵守雙向選擇工作紀(jì)律要求，正確對(duì)待崗位轉(zhuǎn)變，確保雙向選擇期間思想不散、秩序不亂、工作不斷。
實(shí)施方案 篇7
根據(jù)區(qū)教育局《中小學(xué)班主任專業(yè)研修實(shí)施意見》要求，我校班主任培訓(xùn)高級(jí)研修從20xx年3月開始，20xx年5月結(jié)束。具體安排如下：
一、研修目標(biāo)
高級(jí)研修以區(qū)教育局編發(fā)的《濱城區(qū)中小學(xué)教師崗位培訓(xùn)理論學(xué)習(xí)資料》及教育局“快樂(lè)讀書”活動(dòng)中配置的班主任工作專著為主要教材，以“研讀教育名家，創(chuàng)新班主任工作”為活動(dòng)主線，以研究解決工作實(shí)踐中的具體問(wèn)題為重點(diǎn)，通過(guò)模塊研修與小課題研究活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)班主任教師轉(zhuǎn)變理念，創(chuàng)新思路，提高工作實(shí)效，促進(jìn)班主任教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
二、研修人員
本校參加班主任基礎(chǔ)研修考核合格、獲得合格證書的班主任教師；又有三名教師參加班主任高級(jí)研修。本校共有9名教師參與今次班主任高級(jí)研修活動(dòng)。
三、研修內(nèi)容與活動(dòng)安排
〈一〉模塊研修
班主任高級(jí)研修安排了4個(gè)研修模塊。具體安排如下：
1、名家研讀（20xx年3—5月）
（1）以《濱城區(qū)中小學(xué)教師崗位培訓(xùn)理論學(xué)習(xí)資料》中有關(guān)材料、教育局“快樂(lè)讀書”活動(dòng)中配置的班主任工作專著為主要為文本資料，認(rèn)真研讀魏書生、任小艾、張萬(wàn)祥、王立華、李鎮(zhèn)西等著名模范班主任工作經(jīng)驗(yàn)，觀看魏書生、張萬(wàn)祥、王立華報(bào)告光盤，做好批注、記錄，撰寫讀書札記，積累感悟、收獲。
（2）網(wǎng)上開辟“名家研讀”討論專欄，供班主任教師自由交流研讀收獲。班主任教師可精選自己的研讀體會(huì)、讀書札記，自由發(fā)送師訓(xùn)科郵箱，參加網(wǎng)上交流。
（3）5月中旬，圍繞“研讀教育名家，打造幸福教育人生”主題組織班主任讀書演講活動(dòng)，交流研讀收獲。
2、班級(jí)管理模式創(chuàng)新（6-10月）
（1）6月1日前，班主任教師在廣泛研讀資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合班級(jí)管理實(shí)際，形成班級(jí)管理模式改革思路，進(jìn)行實(shí)踐探索。
（2）10月底前，召開“創(chuàng)新班級(jí)管理模式，提高班級(jí)管理實(shí)效”專題研討會(huì)，交流改革經(jīng)驗(yàn)。
3、班級(jí)文化建設(shè)（20xx年11月—20xx年1月）
（1）學(xué)校開展特色班級(jí)文化創(chuàng)建活動(dòng)，組織班主任教師積極開展班級(jí)文化建設(shè)實(shí)踐探索，提升班級(jí)文化建設(shè)水平，形成班級(jí)特色，充分發(fā)揮班級(jí)文化的育人功能。
（2）積極參加全區(qū)中小學(xué)班級(jí)文化建設(shè)專題征文活動(dòng)。
4、心理健康教育（20xx年2月——5月）
（1）教育局推薦書目，班主任按時(shí)在網(wǎng)上下載研讀，以提高理論水平。
（2）學(xué)校組織觀看著名心理學(xué)家林崇德教師心理健康教育報(bào)告光盤，進(jìn)行專題輔導(dǎo)。
（3）班主任教師針對(duì)本班學(xué)生心理健康實(shí)際，開展一項(xiàng)心理健康教育主題活動(dòng)，活動(dòng)前制定主題活動(dòng)方案，活動(dòng)中注意積累活動(dòng)資料，活動(dòng)結(jié)束后反思活動(dòng)實(shí)效，寫書面總結(jié)。
（4）5月底前，舉辦優(yōu)秀心理健康教育主題活動(dòng)展評(píng)活動(dòng)，展示交流班主任教師主題教育活動(dòng)成果，總結(jié)交流活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
〈二〉小課題研修（20xx年3月—20xx年5月）
1、為了增強(qiáng)班主任教師的科研意識(shí)，引導(dǎo)教師自覺應(yīng)用科研方法研究解決工作作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。班主任教師可從自身工作實(shí)際出發(fā)，選擇一個(gè)比較突出的實(shí)踐問(wèn)題作為研修方向，填寫小課題研究申報(bào)表，制定研究計(jì)劃，搜集有關(guān)資料，進(jìn)行實(shí)踐探索，通過(guò)行動(dòng)研究尋求解決問(wèn)題的思路策略。
2、20xx年底，組織小課題研究中期述職答辯會(huì)，交流經(jīng)驗(yàn)成果，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，提升主任教師小課題研究水平。
3、20xx年5月，班主任教師整理小課題研究資料與成果，撰寫結(jié)題報(bào)告。
四、實(shí)效考核
20xx月底前，對(duì)班主任教師高級(jí)研修情況進(jìn)行實(shí)效考核。具體內(nèi)容與辦法如下：
（1）模塊研修。根據(jù)班主任教師參與熱情、研修實(shí)效、經(jīng)驗(yàn)成果、專業(yè)提高幅度等情況制訂具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。
（2）小課題研修。根據(jù)班主任教師小課題研修情況進(jìn)行等級(jí)評(píng)定。
（3）網(wǎng)上交流加分。經(jīng)單位初評(píng)作為優(yōu)秀成果推薦參加網(wǎng)上交流者每篇加5分，自由參加網(wǎng)上交流者每篇加3分。被教育局重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)推薦者每篇再加3分。
（4）成果發(fā)表、獲獎(jiǎng)加分。本年度班主任工作論文成果發(fā)表、出版，每篇省級(jí)以上加10分，市級(jí)以上加8分。參加演講、評(píng)選活動(dòng)獲獎(jiǎng)，區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)加8分，二等獎(jiǎng)加6分，三等獎(jiǎng)加4分；校級(jí)一等獎(jiǎng)加4分，二等獎(jiǎng)加3分，三等獎(jiǎng)加2分。參加研討會(huì)交流發(fā)言者區(qū)級(jí)加6分，校級(jí)加4分。
（5）實(shí)際工作考核。分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四等。
（6）綜合評(píng)定。
五、組織管理
1、根據(jù)教育局研修方案創(chuàng)造性地組織開展校本研修活動(dòng)，進(jìn)行研修效果考核，努力提高研修活動(dòng)實(shí)效。
2、進(jìn)一步理順管理體制，加強(qiáng)組織管理。
3、為激勵(lì)優(yōu)秀班主任教師脫穎而出，結(jié)合年度教育創(chuàng)新人物評(píng)選，本年度推出一批優(yōu)秀班主任教師予以獎(jiǎng)勵(lì)。
4、高級(jí)研修完成后精修優(yōu)秀成果，學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)制度并形成材料學(xué)校存檔。