教師普法教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料
作為一名黨員，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，時(shí)刻以、“”重要思想和__大的最新精神指導(dǎo)自我的言行，增強(qiáng)了黨性觀念，堅(jiān)定了夢(mèng)想信念，提高了理論素質(zhì)和政治水平。參加并認(rèn)真學(xué)習(xí)了“認(rèn)真、專業(yè)、務(wù)實(shí)”作風(fēng)效能建設(shè)活動(dòng)，使自我的思想觀念時(shí)刻與我黨堅(jiān)持一致。
二、教學(xué)方面
參加工作的這一年來(lái)，我迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對(duì)備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中注意查缺補(bǔ)漏，遇到自我無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就進(jìn)取向同事們請(qǐng)教，努力做到課前準(zhǔn)備好、課中講解透、課后督促檢查嚴(yán)。課堂上力求貼近學(xué)生生活，最大限度地運(yùn)用自我的所學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐本事。課后進(jìn)取和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力尋找解決方法，使自我的教學(xué)本事得到不斷的提高和提高。
三、專業(yè)素養(yǎng)方面
信息技術(shù)是一門前沿科學(xué)，教學(xué)之余，我經(jīng)過(guò)各種途徑了解了相關(guān)的資訊，掌握科技發(fā)展的最新動(dòng)向，并努力結(jié)合到自我日常的教學(xué)過(guò)程中去，使自我的教學(xué)資料能與時(shí)俱進(jìn)。為了把自我的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持看電腦報(bào)、信息技術(shù)奧賽書籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
四、業(yè)務(wù)本事方面
自覺(jué)參加了新教師培訓(xùn)、淄博市教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用本事中級(jí)、高級(jí)培訓(xùn)等，并經(jīng)過(guò)了以上所有考核，提高了自身的教學(xué)本事。
五、生活方面
生活上，嚴(yán)格要求自我，注意自我的一言一行，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，自我能做的事自我完成，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力堅(jiān)持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣，日常注意關(guān)心學(xué)生的冷暖，用愛(ài)心構(gòu)筑與學(xué)生們、同事們的橋梁和紐帶，努力和每一個(gè)學(xué)生、每一位教師都成為好朋友。“學(xué)為人師，行為世范”，是每個(gè)教師都應(yīng)當(dāng)遵循的，是對(duì)教師行為的一個(gè)規(guī)范。這一年來(lái)，我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。因?yàn)槌踔须A段的學(xué)生正處在一個(gè)特殊的學(xué)習(xí)階段：學(xué)生處于成長(zhǎng)發(fā)育階段，具有叛逆的個(gè)性，沒(méi)有成熟的善惡分辨的本事，很多習(xí)慣都是在這個(gè)階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。
六、學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自我，工作實(shí)干，并完成了學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù)。由于是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定除了日常的教學(xué)工作之外，還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦的維護(hù)，還完成了學(xué)校的各種文件、成績(jī)的統(tǒng)計(jì)和打櫻在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，更加進(jìn)取地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的完美明天更加努力。
作為一名新教師，最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn)。對(duì)考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)把握不祝學(xué)校的每周公開(kāi)課制度使我受益良多。每次講完公開(kāi)課，各位領(lǐng)導(dǎo)和教師都給我提出了很多中肯的意見(jiàn)，使我能在短時(shí)間內(nèi)快速成長(zhǎng)起來(lái)。
教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今日，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自我，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。
教師普法教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選篇2）
自“七五”普法工作啟動(dòng)以來(lái)，作為學(xué)?！捌呶濉逼辗I(lǐng)導(dǎo)組副組長(zhǎng)，主要負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。幾年來(lái)，本人以求真務(wù)實(shí)的精神，創(chuàng)造性的工作方法，積極投身于普法工作，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，提高師生的法律素質(zhì)，
全面提高學(xué)法、用法水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校師生中逐步形成遵紀(jì)守法和依法辦事的良好風(fēng)氣，較好地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
教師普法教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選篇3）
“七五”普法工作剛一啟動(dòng)，我就首先帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)中央及省、市、縣有關(guān)“七五”普法工作的文件。自覺(jué)領(lǐng)會(huì)文件的精神實(shí)質(zhì)和“七五”普法工作思路，通過(guò)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到法制宣傳教育的重要性和緊迫性。為保證“七五”普法工作的順利實(shí)施，根據(jù)“七五”普法的主要內(nèi)容，精心起草了學(xué)校“七五”普法規(guī)劃。規(guī)劃通過(guò)后，
我立即帶領(lǐng)相關(guān)工作人員通過(guò)各種形式，廣泛地進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，力求對(duì)普法工作一開(kāi)始做到思想認(rèn)識(shí)到位，動(dòng)員部署到位，工作落實(shí)到位。每年年初和“12·4”法制宣傳日活動(dòng)到來(lái)之際，我就帶領(lǐng)有關(guān)人員，利用多種形式和途徑在全校開(kāi)展“七五”普法宣傳周活動(dòng)，對(duì)“七五”普法的意義、目標(biāo)和任務(wù)進(jìn)行廣泛宣傳，弘揚(yáng)法治精神，倡導(dǎo)學(xué)法用法。
教師普法教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選篇4）
1、為了使廣大職工真正熟悉和掌握“七五”普法的內(nèi)容，我們采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的的方法，利用政治理論、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體教師，認(rèn)真地學(xué)習(xí)有關(guān)公共法、部門法的法律知識(shí)和條例。
2、建立了一支由校長(zhǎng)、各科室人員、班主任、政治教師等組成的依法治校骨干隊(duì)伍。
3、建立了法制宣傳教育工作責(zé)任制，加強(qiáng)完善了監(jiān)督檢查機(jī)制。
4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)和自護(hù)能力，自覺(jué)做知法、懂法、守法的公民。
(1)把普法教育作為德育教育的重要內(nèi)容，并納入每學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃之中。把課堂教學(xué)作為宣傳教育的主陣地，利用法制教育課、班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《憲法》《未成年人保護(hù)法》、《消防法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《義務(wù)教育法》的教育。
(2)廣泛開(kāi)展了法制宣傳教育。協(xié)同有關(guān)部門搞好法制教育宣傳輿論工作。通過(guò)發(fā)放法制宣傳教育讀本、召開(kāi)教師會(huì)議、《國(guó)旗下講話》、利用櫥窗、黑板報(bào)、廣播室等宣傳陣地，加大宣傳力度，學(xué)校每?jī)稍乱淮纬鲆黄谄辗ń逃龑冢ㄟ^(guò)生動(dòng)形象的圖片、文字的說(shuō)明讓學(xué)生接受法律知識(shí)教育。
5、結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展豐富多樣，生動(dòng)有趣的適合學(xué)生特點(diǎn)的法制宣傳教育活動(dòng)，把開(kāi)展法制教育與“警校共建”、 “家校共建”、“以案說(shuō)教”等多種活動(dòng)形式有機(jī)結(jié)合。
(1)定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)做報(bào)告，宣傳交通法規(guī)、消防法規(guī)和違法犯罪案例。
(2)組織師生結(jié)合法律知識(shí)，開(kāi)展測(cè)試競(jìng)賽活動(dòng)。
(3)學(xué)校每年都配合有關(guān)部門組織學(xué)生觀看禁毒展覽，并組織學(xué)生開(kāi)展禁煙、環(huán)保、健康教育等活動(dòng)。
7、向家長(zhǎng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》。
在開(kāi)展各項(xiàng)工作中，我能夠做到堅(jiān)持原則，認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的各項(xiàng)教育政策、法規(guī)，在工作作風(fēng)方面做到講時(shí)間、講效率、克服推諉、扯皮現(xiàn)象，該負(fù)責(zé)的認(rèn)真負(fù)責(zé)，以人民滿意不滿意、人民高興不高興作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，同時(shí)能夠遵紀(jì)守法，勤政廉潔，注意維護(hù)學(xué)校形象和個(gè)人形象，樹(shù)立了良好的教師形象。
教師普法教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選篇5）
__，男，1954年7月出生，大學(xué)?？莆幕?，現(xiàn)任什邡市方亭初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)、黨支部書記。該同志任職以來(lái)，以求真務(wù)實(shí)的精神、創(chuàng)造性的工作方法，在學(xué)校管理工作中特別是普法教育工作中做出了可喜的成績(jī)，受到了全校師生員工和社會(huì)各界的贊譽(yù)。
“四五”普法工作啟動(dòng)以來(lái)，__同志作為學(xué)?！八奈濉逼辗I(lǐng)導(dǎo)小組主要領(lǐng)導(dǎo)，積極投身于普法宣傳和教育工作，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，以提高教職員工的法律素質(zhì)、提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員依法行政、依法管理、依法決策的意識(shí)和能力，努力實(shí)現(xiàn)由提高教職員工法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變?yōu)槟繕?biāo)，全面提高學(xué)校教職員工學(xué)法、用法，依法執(zhí)教水平，不斷將普法工作逐步引向深入，在全校逐步形成了依法管理、依法執(zhí)教和依法辦事的良好風(fēng)氣，有力地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面推進(jìn)。
現(xiàn)將__同志主持開(kāi)展我校“四五”普法工作的有關(guān)情況介紹如下：
切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)依法治校觀念
學(xué)校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要對(duì)象，幾年來(lái)，__同志按照上級(jí)要求，把我校的普法教育工作納入學(xué)校每學(xué)期的工作計(jì)劃，擺上議事日程，采取切實(shí)有效措施，在全體師生中逐步形成了“學(xué)法、知法、用法、守法”的良好風(fēng)氣，經(jīng)不懈努力，取得了明顯的成效。
在__同志的主持下，學(xué)校建立健全了以校長(zhǎng)為主要負(fù)責(zé)人、學(xué)校有關(guān)部門人員、家長(zhǎng)委員會(huì)、社會(huì)有關(guān)部門參加的依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組和普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了分工，由學(xué)校行政辦公室牽頭，工會(huì)、德育處、團(tuán)委等部門有關(guān)人員組成具體辦事的工作小組，制定了《方亭中學(xué)普法教育工作規(guī)劃》、《方亭中學(xué)依法治校工作方案》，同各部門、各教學(xué)班簽訂《方亭中學(xué)安全和普法教育工作目標(biāo)責(zé)任書》，制定了工作職責(zé)、落實(shí)了各自的工作任務(wù)，并卓有成效地開(kāi)展工作。
隨著學(xué)校辦學(xué)層次的提高，如何實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的經(jīng)驗(yàn)型管理到依法治校的科學(xué)化管理的轉(zhuǎn)軌上來(lái)，按“三個(gè)面向”要求，推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施，是時(shí)代的需要。多年來(lái)，__同志殫精竭慮，組織班子成員和全體教職員工深入學(xué)習(xí)中央的一系列法規(guī)文件，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，制定規(guī)劃，調(diào)動(dòng)積極因素。
近年來(lái)，__同志多次組織教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中國(guó)教育發(fā)展綱要》、《教師職業(yè)道德》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)，指導(dǎo)學(xué)校行政辦公室摘編有關(guān)法規(guī)印發(fā)全體教職工和各教學(xué)班，學(xué)校黨支部開(kāi)展學(xué)習(xí)“鄧建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論”、“精神”輔導(dǎo)系列講座，強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。在__同志的帶領(lǐng)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，在守法執(zhí)法上率先垂范，全體黨員發(fā)揮先鋒模范作用。
在加強(qiáng)學(xué)校普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)的同時(shí)，__同志率領(lǐng)學(xué)校黨支部、行政一班人努力做到遠(yuǎn)期有目標(biāo)，近期有計(jì)劃，階段有總結(jié)，經(jīng)常性研究探討學(xué)校的法制教育，他多次結(jié)合教師政治學(xué)習(xí)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)依法治校的重要意義。經(jīng)過(guò)艱苦的努力，學(xué)校上自黨支部、學(xué)校行政、下至全體教職工，都樹(shù)立起了這樣一種觀念：學(xué)校的一切事務(wù)，應(yīng)按照國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)辦事，做到有法必依，有章可循，人人依法執(zhí)教，敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè)于奉獻(xiàn)，否則就不稱職，不合格。
堅(jiān)持德育為先，多種形式結(jié)合，注重普法教育效果
在開(kāi)展法制教育工作時(shí)，__同志十分注重教育的效果，在他的倡導(dǎo)和指導(dǎo)下，學(xué)校做到了“四有”(即教學(xué)有大綱、學(xué)習(xí)有教材、任課有教師、課時(shí)有保障)、“三落實(shí)”(即組織機(jī)構(gòu)落實(shí)、工作職責(zé)落實(shí)、工作經(jīng)費(fèi)落實(shí))。全校學(xué)生法制教育普及率達(dá)到100%。
普法教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。作為學(xué)校黨政的主要負(fù)責(zé)人，__同志堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，以德育為首位，以教學(xué)為中心，按“進(jìn)德、修業(yè)、勵(lì)志、篤行”的校訓(xùn)要求師生，塑造時(shí)代新人。
在開(kāi)展學(xué)生德育工作時(shí)，政教處按__同志提出的“一一二三”系列教育開(kāi)展工作。即一個(gè)目標(biāo)：以“培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生”為目標(biāo);一個(gè)中心：以愛(ài)國(guó)主義教育為中心;二種教育：常規(guī)性養(yǎng)成教育、集中性專題教育;三項(xiàng)活動(dòng)：即《守則》和《規(guī)范》系列教育活動(dòng)、普法教育系列活動(dòng)、革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
在活動(dòng)中，__同志要求有關(guān)部門注意正面教育、自我教育，增強(qiáng)觀念，使之成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。在具體實(shí)施中，學(xué)校扣緊一個(gè)“精”字(精心組織)、抓住一個(gè)“活”字(生動(dòng)活潑)、重在一個(gè)“實(shí)”字(注重實(shí)效)。如組織“寒暑假五個(gè)一活動(dòng)”、“社會(huì)實(shí)踐”等活動(dòng)，既注意多種形式有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，積極參與，又注意集多種教育效果于一體。走家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，既注意匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，又重視及時(shí)向家長(zhǎng)宣講有關(guān)法規(guī)，充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育作用。并經(jīng)常性開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)、“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)及多種興趣組活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生向正面發(fā)展，陶冶情操，培養(yǎng)能力，努力提高綜合素質(zhì)。
幾年來(lái)，我校在__同志的領(lǐng)導(dǎo)下，遵照上級(jí)有關(guān)部門的部署，積極投入普法教育活動(dòng)。我們主要的宣傳教育活動(dòng)概括起來(lái)有“一學(xué)、一賽、二講、三活動(dòng)”。
一學(xué)：
即組織學(xué)習(xí)有關(guān)法規(guī)，學(xué)校訂閱《法制日?qǐng)?bào)》、《民主與法制》、《少年與法》等多種法制報(bào)刊，師生還自費(fèi)訂閱多種報(bào)刊，形成良好學(xué)風(fēng)。如訂閱《半月談》、《青少年法制教育輔導(dǎo)讀本》、《中學(xué)生安全須知》、《自我防范安全常識(shí)》、《公民法律知識(shí)讀本》等大量有關(guān)學(xué)習(xí)材料，深入學(xué)習(xí)貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《普通中學(xué)學(xué)籍管理和成績(jī)考核辦法》，搜集印發(fā)新時(shí)期英模人物的模范事跡材料，進(jìn)行學(xué)習(xí)，正面引導(dǎo)，激勵(lì)上進(jìn)。平時(shí)注意轉(zhuǎn)印有針對(duì)性、教育性強(qiáng)的宣傳材料，以班為單位組織學(xué)習(xí)，讓學(xué)生分清是非觀念，端正行為準(zhǔn)則。
一賽：
即指導(dǎo)學(xué)生閱讀《公民法律知識(shí)讀本》，并組織師生參加“法律知識(shí)競(jìng)賽”、“‘法律在我身邊’有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣悺保⒃u(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，受到了家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)。
二講：
一是通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去，聽(tīng)報(bào)告、講座，讓學(xué)生接受教育。請(qǐng)司法系統(tǒng)干警作“如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生”的專題講座、邀請(qǐng)法制輔導(dǎo)員作“預(yù)防青少年違法犯罪”的專題講座等均取得了較好效果。
二是發(fā)揮學(xué)科教育主渠道作用。如政治科結(jié)合《刑法》、《憲法》、《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》等，地理科結(jié)合《環(huán)境保護(hù)法》等，生物科結(jié)合《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《森林法》、《》等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，增強(qiáng)法制觀念。此外，各班級(jí)有意識(shí)地舉辦主題班團(tuán)隊(duì)會(huì)，辯論會(huì)，如平時(shí)開(kāi)展“民主與法制”、“紀(jì)律與成才”等講座、每年3月開(kāi)展交通安全知識(shí)教育、每年12月開(kāi)展“法律在我身邊”宣傳活動(dòng)等，幫助學(xué)生澄清是非，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)。
三項(xiàng)活動(dòng)：
①堅(jiān)持組織師生收看法制教育錄像。組織學(xué)生觀看“禁毒教育電視片《世紀(jì)之患》”等錄像，發(fā)揮音像教材的直觀教育作用。
②利用黑板報(bào)、墻報(bào)開(kāi)展普法宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校要求各班黑板報(bào)每學(xué)期安排兩期出版“普法知識(shí)?？?，內(nèi)容主要包括“什么叫四五普法”、“四五普法的任務(wù)、要求”、“法制教育常識(shí)”、“法制知識(shí)問(wèn)答”、《遠(yuǎn)離毒品》宣傳畫等。還印發(fā)有關(guān)材料，各班級(jí)黑板報(bào)予以刊載、出版。其次，學(xué)生廣播站配合普法活動(dòng)，及時(shí)播送法規(guī)條文，加大宣傳力度。通過(guò)耳濡目染，增強(qiáng)了師生的法制意識(shí)。
③舉行“普法知識(shí)測(cè)試”?！捌辗ㄖR(shí)測(cè)試”是檢驗(yàn)學(xué)生是否有較強(qiáng)的法制觀念，是否有掌握一般的法制知識(shí)的一種有效措施。本學(xué)期我們進(jìn)行的普法知識(shí)測(cè)試，就是在深入學(xué)習(xí)、宣傳的基礎(chǔ)上，在“學(xué)生風(fēng)采大賽”中，增加了“法律知識(shí)測(cè)驗(yàn)”的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行普法知識(shí)摸底透視，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
學(xué)法為了守法，要守法必須學(xué)法、懂法，才能用法。《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是學(xué)生最基本的行為準(zhǔn)則。我們堅(jiān)持按這些基本要求抓起，從一些日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做起。通過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練，檢查督促，嚴(yán)格管理，不斷強(qiáng)化;通過(guò)擺事實(shí)，講道理，多引導(dǎo)，重踐履，使良好的校風(fēng)逐漸形成。由于我們制定了嚴(yán)格的轉(zhuǎn)差工作制度和措施，使學(xué)困生也有了所較大進(jìn)步，學(xué)生的總體素質(zhì)有較大提高，學(xué)生自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，好人好事層出不窮，學(xué)校各方面規(guī)范有序，老師高興，家長(zhǎng)滿意。良好的風(fēng)尚一旦形成，在關(guān)鍵時(shí)刻就會(huì)轉(zhuǎn)變成無(wú)窮的精神力量。
教師普法教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選篇6）
在過(guò)去的一年里,我積極參與各種活動(dòng)的黨章學(xué)習(xí)小組,經(jīng)?？葱侣劼?lián)播,關(guān)心國(guó)家事務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論,不斷提高自己,充實(shí)自己,嚴(yán)格要求自己,確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,提高了我的政治敏銳性和鑒別能力,和加強(qiáng)共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念,面對(duì)大是非問(wèn)題，我們可以始終保持清醒的頭腦，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)工作，敬業(yè)，努力把自己培養(yǎng)成新時(shí)代合格的教師。
平時(shí)注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，接受領(lǐng)導(dǎo)和同事的批評(píng)，在實(shí)踐中改正自己的不足。作為黨章學(xué)習(xí)小組的一員，我意識(shí)到自己還有很多不足之處，需要向身邊的老師學(xué)習(xí)，尤其是優(yōu)秀的黨員。平時(shí)，我更注重幫助其他老師做力所能及的事情，這樣在做的過(guò)程中得到鍛煉，增長(zhǎng)知識(shí)，提高工作能力。
二世。教育
在這一學(xué)年，我負(fù)責(zé)三個(gè)(x)班和三個(gè)(x)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。在第一次接觸教材時(shí)，我在教育和教學(xué)中遇到了很多困難。針對(duì)這些情況，我積極參加了R &組織的新教材培訓(xùn)同時(shí)，我還虛心向D中心的老師和其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，要認(rèn)真研究新的教學(xué)大綱和教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法和先進(jìn)的現(xiàn)代教學(xué)方法靈活運(yùn)用到課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作、交流、自主探索和創(chuàng)新能力。此外，我在教學(xué)方面也做得很好，也注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，按時(shí)把經(jīng)驗(yàn)寫下來(lái)與同事交流。
面對(duì)班里的低年級(jí)學(xué)生，我經(jīng)常利用課余時(shí)間給學(xué)生做輔導(dǎo)。我不明白耐心的解釋，并及時(shí)檢查和填補(bǔ)空白。根據(jù)減輕負(fù)擔(dān)的要求，適當(dāng)保留一些有利于學(xué)生能力發(fā)展、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的分層作業(yè)。
當(dāng)然，對(duì)學(xué)生的教育不僅僅是傳授知識(shí)，更重要的是引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)生活和生存的基本技能，以及基本的行為準(zhǔn)則。在這一學(xué)年，我還擔(dān)任了3 (x)班的副班主任，積極有效地協(xié)助班主任工作。不僅如此，我還參與了?？衬车木庉嫻ぷ?，與大家分享教育的成功與快樂(lè)!
三世。個(gè)人學(xué)習(xí)
工作之余，我積極學(xué)習(xí)各種教育理論，充實(shí)自己，在扎實(shí)的理論指導(dǎo)下更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作。在假期期間，我積極開(kāi)展進(jìn)修學(xué)習(xí)，獲得優(yōu)秀學(xué)生稱號(hào)，爭(zhēng)取在今年拿到本科畢業(yè)文憑。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，積極撰寫教學(xué)案例，及時(shí)反思自己的教育行為。
四、努力方向
1. 加強(qiáng)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身基本技能的訓(xùn)練，搞好課堂教學(xué)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。
2. 多關(guān)心，愛(ài)和耐心的貧困學(xué)生，使他們可以在各方面取得更大的進(jìn)步。
3.運(yùn)用多種方法訓(xùn)練學(xué)生提高和集中注意力。
4. 努力做好教學(xué)工作，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。
教師普法教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選篇7）
____同志自參加工作進(jìn)入法律宣傳教育科以來(lái)，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心，雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)和勇于開(kāi)拓進(jìn)取的精神，滿腔熱情地向廣大干部群眾普及法律法規(guī)知識(shí)，把法律送到千家萬(wàn)戶，
在平凡的崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事，取得了顯著成績(jī)，贏得了方方面面的贊譽(yù)和肯定。
教師普法教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選篇8）
該同志走出校園即進(jìn)入普法崗位，雖有法學(xué)學(xué)位但虛心好學(xué)，工作中遇到群眾的法律問(wèn)題自己拿不準(zhǔn)時(shí)，積極主動(dòng)請(qǐng)教單位里有經(jīng)驗(yàn)的前輩和法律援助中心的律師，盡最大努力為群眾排憂解難。
自己業(yè)余時(shí)間里，勤于鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)法學(xué)知識(shí)，積極參加法院庭審、行政復(fù)議、聽(tīng)證會(huì)等各類法律活動(dòng)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，能夠?qū)⒎芍R(shí)用于解決現(xiàn)實(shí)生活中存在的矛盾糾紛中，為普法工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的法學(xué)基礎(chǔ)。
教師普法教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選篇9）
該同志進(jìn)入工作崗位以來(lái)，不僅在科長(zhǎng)帶領(lǐng)下，積極完成日常普法任務(wù)，更能在工作中勤于思考，創(chuàng)新普法路勁。在“六五”普法驗(yàn)收中，該同志整理了全區(qū)各部門五年來(lái)的幾萬(wàn)分普法資料，整理歸檔過(guò)程中，理清了普法工作思路，開(kāi)闊了眼界，在此基礎(chǔ)之上，創(chuàng)新了很多普法新點(diǎn)子。局領(lǐng)導(dǎo)很看重年輕人的創(chuàng)新想法，
采納這些創(chuàng)新思路和觀點(diǎn)。得到大家的支持后，該同志在全區(qū)組織舉辦了兩場(chǎng)大規(guī)模法治消夏晚會(huì)，擔(dān)任晚會(huì)節(jié)目主持人的同時(shí)，創(chuàng)作參與多個(gè)普法節(jié)目，她創(chuàng)作的詩(shī)歌《無(wú)悔海南司法人》一直是海南區(qū)各類普法活動(dòng)的保留節(jié)目，憲法宣誓活動(dòng)、憲法演講比賽、“海南微司法”普法微信公眾號(hào)的開(kāi)通、以及關(guān)注公眾號(hào)送普法撲克等工作，均取得很大成功，得到了海南區(qū)群眾的一致好評(píng)，這些細(xì)致入微、創(chuàng)新高效的做法，使得海南區(qū)在全國(guó)“六五”普法驗(yàn)收中榮獲全國(guó)先進(jìn)區(qū)的表彰。
三、默默無(wú)聞風(fēng)險(xiǎn)，辛勤汗水涌現(xiàn)真情。
2021年，海南區(qū)普法辦公室招募全區(qū)20余名社會(huì)各界熱心普法事業(yè)的市民，組成海南區(qū)法律志愿服務(wù)隊(duì)。一年來(lái)，海南區(qū)法律志愿服務(wù)隊(duì)在____同志的帶領(lǐng)下，完成普法志愿活動(dòng)近百次，總計(jì)貢獻(xiàn)志愿服務(wù)工時(shí)5200多小時(shí)。她本人不僅貢獻(xiàn)志愿服務(wù)工時(shí)上百小時(shí)，更為了提升海南區(qū)文化志愿者的整體素質(zhì)和服務(wù)水平，進(jìn)一步推進(jìn)文化志愿服務(wù)工作常態(tài)化、規(guī)范化、制度化，多次組織志愿者們進(jìn)行法律知識(shí)培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，在她的帶領(lǐng)下，海南區(qū)法律服務(wù)隊(duì)先后兩次榮獲“烏海市優(yōu)秀志愿組織”。
作為司法行政戰(zhàn)線的普通一員，____同志和無(wú)數(shù)戰(zhàn)友砥礪前行，在平凡的普法崗位上扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展工作，正如她創(chuàng)作的詩(shī)歌所述“普法任務(wù)征程漫漫，任重道遠(yuǎn)，但為了法治海南的明天，我們依然責(zé)任在肩”。
教師普法教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選篇10）
“幾位年輕教師上有老下有小，是家里正需要他們的時(shí)候。我是黨員教師我先上。
”__歲黨員教師__擲地有聲地說(shuō)道。這位有著__年黨齡的老教師在新型冠狀病毒疫情防治工作中扮演了一名“幕后”英雄的角色，用實(shí)際行動(dòng)踐行了自己對(duì)黨的誓言和承諾。
教師普法教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選篇11）
面對(duì)當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì)，落實(shí)“離校不離教、停課不停學(xué)”的工作部屬，__市教體局與__廣播電視臺(tái)教育頻道合作應(yīng)急開(kāi)設(shè)《__名師空中課堂》教育教學(xué)專欄節(jié)目。1月28日，__中學(xué)在接到承擔(dān)“名師空中課堂”錄制工作任務(wù)時(shí)，
第一時(shí)間積極響應(yīng)并在人財(cái)物等方面進(jìn)行統(tǒng)籌部署。__老師在得知這一消息后，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)請(qǐng)?jiān)福骸皫孜荒贻p教師上有老下有小，是家里正需要他們的時(shí)候。我是黨員教師我先上。這次錄課是我本專業(yè)的事兒，讓我來(lái)為大家做好技術(shù)保障吧!”
教師普法教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選篇12）
每次錄播前，__老師早早到校，和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、值班干部一起，認(rèn)真做好校園消毒和疫情排查工作，細(xì)致的清理了錄播室的環(huán)境衛(wèi)生，為錄播設(shè)備進(jìn)行消毒后，提前調(diào)試好各項(xiàng)設(shè)備，進(jìn)行了充分的模擬演練，確保錄播工具使用流暢。他細(xì)致入微的前期準(zhǔn)備工作，降低了參與錄課教師感染病毒的風(fēng)險(xiǎn)，極大的節(jié)約了大家的時(shí)間。
參與活動(dòng)的教師夸他是個(gè)細(xì)心貼心的“后勤兵”，他只說(shuō)：“這項(xiàng)工作是我的份內(nèi)事，你們都能在疫情防治期為學(xué)生們錄課，我只是力所能及的做一點(diǎn)技術(shù)保障工作而已，孩子的學(xué)習(xí)不能耽誤啊。”
教師普法教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選篇13）
__月__日，__老師一整天時(shí)間都是在錄播教室里度過(guò)的。作為信息組的資深教師，他利用自己扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，為錄課提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持。
考慮到后期還將持續(xù)開(kāi)展錄課工作，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)安排了一張輪流值班表，__老師對(duì)此卻提出了反對(duì)意見(jiàn)：“現(xiàn)在是特殊時(shí)期，這項(xiàng)工作參與的人員越少越好，既然我已介入，就由我來(lái)承擔(dān)到底。我的孩子已經(jīng)工作了，沒(méi)有后顧之憂，我是最合適的人選!”看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，卻飽含著一顆赤誠(chéng)的黨員之心。面對(duì)緊迫的疫情局勢(shì)，他恪盡職守，在自己的崗位上“發(fā)光發(fā)熱”。
熟悉__老師的人都知道，其實(shí)他自己也有困難，但默默無(wú)聞是熱心腸的__老師的本色。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，他對(duì)于崗位的堅(jiān)守并不僅僅是“加班”這么簡(jiǎn)單，更是將風(fēng)險(xiǎn)主動(dòng)承擔(dān)在自己肩上。有位青年老師私信他：“為什么要這么辛苦?論資格，您比誰(shuí)都老，就算不露面也沒(méi)有人有異議。論特殊情況，大家也都能體諒你的身體狀況?！盻_老師說(shuō)：“__中學(xué)是一個(gè)溫暖的大家庭，幾十年來(lái)我也得到學(xué)校和同事的關(guān)懷和幫助?，F(xiàn)在__中學(xué)需要我，我義不容辭!更何況，我一名老黨員，這個(gè)時(shí)候不上，還等到什么時(shí)候?”
雖然受疫情影響，學(xué)校不能正常開(kāi)學(xué)，但__各科名師們通過(guò)“在線課堂”，將優(yōu)質(zhì)的教育資源分享到千家萬(wàn)戶。在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，__老師始終以一名黨員的身份嚴(yán)格要求自己，臨危不懼、身先士卒，用行動(dòng)為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量。
教師普法教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選篇14）
__，男，1977年9月出生，大學(xué)本科文化，現(xiàn)任安徽省太和縣胡總鄉(xiāng)中心學(xué)校團(tuán)委書記。他任職以來(lái)，對(duì)于法律知識(shí)的宣傳、學(xué)生法律意識(shí)的提升起到了積極的推動(dòng)作用，他扎實(shí)的工作特別是普法教育工作中效果明顯，
受到了全校師生的一致好評(píng)?，F(xiàn)將劉聽(tīng)會(huì)同志開(kāi)展我校普法工作的有關(guān)情況簡(jiǎn)介如下：
教師普法教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選篇15）
眾所周知，學(xué)校是普法教育的主陣地，青少年是法制教育的重要對(duì)象，而教師做為學(xué)生的表率，更應(yīng)知法、懂法，要有過(guò)硬的法律知識(shí)。因此，做為學(xué)?！傲濉逼辗I(lǐng)導(dǎo)小組的重要成員的劉聽(tīng)會(huì)老師抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》等相關(guān)的法律知識(shí)，
努力提升自己做為一名校園里普法教育者的業(yè)務(wù)能力。劉聽(tīng)會(huì)同志不僅重視自身學(xué)習(xí)，他還結(jié)合學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，利用每周教職工學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全校教師進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)，來(lái)強(qiáng)化全校教師的法制意識(shí)，增強(qiáng)法律觀念，從而提升學(xué)校依法辦校，依法治教的能力。
教師普法教育先進(jìn)個(gè)人事跡材料（精選篇16）
1、組織學(xué)習(xí)，學(xué)生家長(zhǎng)齊懂法。
讓學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，有利于自覺(jué)的樹(shù)立法律意識(shí)。為此，劉聽(tīng)會(huì)老師利用多種途徑組織學(xué)習(xí)。如在每期開(kāi)學(xué)之初，帶領(lǐng)學(xué)生有計(jì)劃地學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等材料;利用課堂、班會(huì)課讓學(xué)生學(xué)習(xí)《青少年法制教育輔導(dǎo)讀本》等法律知識(shí)，邀請(qǐng)校外法制工作者定期為師生做普法教育等。另外，他還通過(guò)校園網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄等開(kāi)展“法制教育常識(shí)”、“法制知識(shí)問(wèn)答”、“毒品危害”等普法宣傳教育活動(dòng);利用校園廣播配合普法教育活動(dòng)，及時(shí)播送法規(guī)條文，加大宣傳力度;利用多媒體組織學(xué)生收看法制教育錄像，讓學(xué)生在耳濡目染中增強(qiáng)了法制意識(shí)。除此之外，他發(fā)動(dòng)學(xué)生教育家庭成員學(xué)法、守法、護(hù)法。利用家長(zhǎng)會(huì)為家長(zhǎng)做《青春期學(xué)生易觸犯法律事項(xiàng)》報(bào)告，讓學(xué)生和家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)中明確法律知識(shí)。
2、德育引導(dǎo)，使學(xué)生在實(shí)例中感染教育。
劉聽(tīng)會(huì)同志十分注重教育的效果，他始終堅(jiān)持以德育教育為主，引導(dǎo)學(xué)生強(qiáng)化法律意識(shí)。在他的教育和引導(dǎo)下，全校學(xué)生法制教育普及率達(dá)到100%。普法教育是學(xué)校德育工作的重要組成部分。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，從學(xué)生的身邊小事說(shuō)起，有人有事的實(shí)際例子教育該如何保護(hù)自己。
在開(kāi)展學(xué)生德育工作時(shí)，劉聽(tīng)會(huì)同志據(jù)事說(shuō)法，讓學(xué)校事與當(dāng)今的社會(huì)事有效的結(jié)合，從中找出法律的重要作用的因素，從思想上解決問(wèn)題，端正自己的行為，強(qiáng)化自己的法律意識(shí)。
組織各種活動(dòng)是強(qiáng)化法律意識(shí)的很好方法，如組織“反對(duì)不良行為征文比賽”、“學(xué)生假期實(shí)踐活動(dòng)”、“警示教育活動(dòng)”、 “模擬法庭”等活動(dòng)，多種形式有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)，積極參與，又注意集多種教育效果于一體。引導(dǎo)學(xué)生向正面發(fā)展，陶冶情操，培養(yǎng)能力，努力提高綜合素質(zhì)。家訪、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓法律始終保護(hù)自己，跟隨在學(xué)生身邊。到學(xué)生的家中不但要匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，更要重視向家長(zhǎng)宣講有關(guān)法規(guī)，充分發(fā)揮學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面的聯(lián)合教育作用。
讓學(xué)生學(xué)法為了守法，要守法必須學(xué)法、懂法，才能用法。搜集印發(fā)新時(shí)期英模人物的模范事跡材料，進(jìn)行學(xué)習(xí)，正面引導(dǎo)，激勵(lì)上進(jìn)，形成良好學(xué)風(fēng)。讓學(xué)生分清是非觀念，端正行為準(zhǔn)則。
3、開(kāi)展活動(dòng)，教給學(xué)生依法守法、護(hù)法的方法。
為了讓學(xué)生將枯燥法律知識(shí)學(xué)會(huì)，并能依法守法、護(hù)法。他在平時(shí)就開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)用法。如他舉行普法知識(shí)競(jìng)賽進(jìn)一步檢驗(yàn)學(xué)生是否有較強(qiáng)的法制觀念，是否有掌握一般的法制知識(shí)的一種有效措施;舉辦團(tuán)會(huì)、隊(duì)會(huì)、辯論會(huì)，如“民主與法制”、“紀(jì)律與成才”等，幫助學(xué)生澄清是非，提高認(rèn)識(shí)。
通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生從一些日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育到學(xué)校規(guī)章制度再到法律法規(guī)使用，都有了明確的認(rèn)識(shí)，并提高分辯是非和學(xué)法守法用法的能力。
總之，劉聽(tīng)會(huì)同志積極投身于普法宣傳和教育工作，能根據(jù)學(xué)校工作環(huán)境和實(shí)際情況，讓學(xué)校的每一位師生都得到感染，在全校逐步形成了依法執(zhí)教、依法辦事的良好風(fēng)氣，很好地促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的全面推進(jìn)。學(xué)校也因此獲得“全國(guó)青少年普法教育先進(jìn)單位”、“全國(guó)青少年普法教育優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“安徽省未成年人思想道德教育示范學(xué)?！薄ⅰ鞍不帐￡P(guān)心下一代工作先進(jìn)集體”、 “安徽省學(xué)、知黨情、 跟黨走知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)” 、“阜陽(yáng)市依法治校示范校”、“阜陽(yáng)市毒品預(yù)防教育示范?！薄ⅰ案逢?yáng)市青少年普法知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”、“阜陽(yáng)市五四紅旗團(tuán)委等榮譽(yù)稱號(hào)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！边@是劉聽(tīng)會(huì)同志的座右銘。他深知作為一名普通教育工作者，普法工作的道路可謂是任重道遠(yuǎn)，但是他將用自己全部的時(shí)間和精力，在教育這條戰(zhàn)線上堅(jiān)定地走好普法這條道路。