實施方案
為確保事情或工作順利開展，就常常需要事先準備方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的實施方案10篇，希望能夠幫助到大家。
實施方案 篇1
1項目概述
1. 1項目背景
ABC公司概述：ABC公司是一家從事機械加工及裝配的制造企業(yè)，年產值約？萬元，共有員工？多人。
ABC公司ERP系統(tǒng)項目根據(jù)企業(yè)目前生產經營需要以及發(fā)展的戰(zhàn)略目標，運用ERP企業(yè)管理思想，將企業(yè)生產經營過程中的人、技術、經營管理三要素及信息流、物流、資金流有機結合起來并進行優(yōu)化，以幫助企業(yè)進一步提升管理水平、提高經營效益、增強企業(yè)競爭力。
ABC公司ERP項目是一項復雜的對企業(yè)的發(fā)展具有戰(zhàn)略意義的系統(tǒng)工程。為了確保項目的按期達標和有序進行，金蝶軟件（中國）有限公司作為ABC長期合作伙伴，將根據(jù)ABC公司目前企業(yè)管理的實際情況和發(fā)展的要求，運用金蝶獨創(chuàng)的“KRIM”高效實施法，為ABC公司ERP項目實施提供一套規(guī)范、科學的實施方案。由金蝶軟件（中國）有限公司XX區(qū)實施部、金蝶軟件（中國）有限公司XX分公司共同選派經驗豐富、技術過硬的人員組成系統(tǒng)實施顧問隊伍，對貴公司ERP項目實施進行支持。
1.2 ABC公司部門設置
1.3 K/3模塊典型配置清單
根據(jù)ABC公司的經營管理模式、產品特點、生產組織方式、生產規(guī)模等特點和ABC對本系統(tǒng)的目標要求，選配金蝶K/3系統(tǒng)中的12個模塊。其K/3系統(tǒng)主要模塊清單如下表所示:
1. 4部門職責
技術開發(fā)部：
負責產品設計開發(fā)，包括產品圖紙、細目表、技術條件。
負責產品產品工藝工作，主要為編制工藝規(guī)程，工藝規(guī)程包括材料定額、工時定額、需要的工藝裝備，有的企業(yè)還負責工藝裝備的設計。
運行K/3系統(tǒng)后的職責：負責提供物料設計數(shù)據(jù)、制造產品結構BOM數(shù)據(jù)、工藝路線所需工藝規(guī)程等數(shù)據(jù)。
生產制造部：
負責生產計劃的編制，包括年、季、月生產計劃的下達；生產調度；生產統(tǒng)計；半成品倉庫的管理。
運行K/3系統(tǒng)后的職責：自制件期量標準的制訂；生產資源、工作中心、物料和BOM等基礎數(shù)據(jù)的維護；運行MRP，下達自制件生產任務，給采購部門采購申請（實際為采購件計劃建議）；生產報表統(tǒng)計。半成品倉庫運行倉存系統(tǒng)，進行半成品倉庫的管理。負責K/3系統(tǒng)和計算機系統(tǒng)的系統(tǒng)管理和運行維護。
供應部：
會同設計、質量管理、財務等部門確定供應商，管理供應商數(shù)據(jù)；根據(jù)生產計劃和材料匯總定額編制產品的采購件和委外件的采購計劃，與供應商簽訂合同或直接采購，負責按期保質組織到貨；根據(jù)生產計劃審批組織發(fā)料；負責采購件倉庫的管理；
運行K/3系統(tǒng)后的職責：采購件和委外件期量標準的制訂；運行采購管理系統(tǒng)，根據(jù)生產制造部的采購申請，確定采購訂單，進行采購，在K/3系統(tǒng)產生收料通知；采購件倉庫運行車間管理系統(tǒng)生成領料單；供應部采購件倉庫運行倉存系統(tǒng)，進行采購入庫、生產發(fā)料、零星發(fā)料、庫存盤點等業(yè)務。
銷售部：
負責銷售合同、銷售訂單、銷售發(fā)票、銷售出庫、銷售發(fā)貨的管理；負責市場活動；負責成品倉庫的管理；
運行K/3系統(tǒng)后的職責：運行銷售管理系統(tǒng)，進行銷售報價、銷售合同、倉庫發(fā)貨、銷售退貨、客戶管理、價格及折扣管理（包括不同期間的價格管理）、銷售訂單管理、信用管理。
質量管理部：
質量檢驗-外購件、半成品、成品的檢驗；
質量管理-質量管理制度的制訂及監(jiān)督執(zhí)行； 推行ISO9000。 運行K/3系統(tǒng)后的職責：人工填寫檢驗單。
財務部：
會計核算；資金管理；固定資產的價值管理；成本核算-包括工資核算、材料核算；財務分析；價格管理。
運行K/3系統(tǒng)后的職責：會計核算；應付應付款管理；成本核算-包括工資核算、材料核算；提供價格資料。
生產車間：
自制件生產任務的排產、生產進度和數(shù)量的跟蹤、生產作業(yè)統(tǒng)計。
運行K/3系統(tǒng)后的職責：自制件生產任務的排產、生產進度和數(shù)量的跟蹤、生產作業(yè)統(tǒng)計。
實施方案 篇2
為切實做好移民搬遷安置工作，進一步改善貧困人口生產生活條件和生存環(huán)境，加快其脫貧致富步伐，確保《石泉縣“十二五”農村扶貧開發(fā)規(guī)劃（20xx—20xx年）》目標任務的順利完成，結合石泉縣“三個五”扶貧工作實際，特制訂本實施方案。
一、目標任務
（一）年度計劃。20xx年度，根據(jù)全縣避災扶貧搬遷安置工作布點情況和調查摸底實際，今年共計劃實施貧困人口移民搬遷安置646戶2260人（具體安置布點情況見附表）。
（二）具體目標。通過實施貧困人口移民搬遷項目，實現(xiàn)貧困群眾住房有保障、增收有渠道、產業(yè)有發(fā)展、環(huán)境有改善的目標。一是搬遷戶有安全、經濟、實用住房。二是有勞動能力的貧困戶有1—2人掌握實用技術，收入水平力爭達到或超過當?shù)剞r民收入平均水平。三是無勞動能力的貧困戶生活有保障。四是交通、電力、通信、能源、安全飲水等基礎設施達到或超過當?shù)爻擎?zhèn)水平。五是生產生活環(huán)境明顯改善，享受義務教育、基本醫(yī)療和文化體育等公共服務。
二、安置對象及安置方式
（一）安置對象。貧困人口移民搬遷安置對象必須是已錄入國家“貧困戶信息管理系統(tǒng)”的貧困農戶。主要分為以下5類：受地質災害、洪澇災害或其它自然災害影響嚴重的戶；無發(fā)展?jié)摿Α⒒A設施、服務設施落后的戶；經濟收入來源少的戶；距公路5公里以上的偏遠山區(qū)，交通不便的戶；距離行政村中心較遠，且發(fā)展條件差，基礎設施配套較困難的戶。
具體的認定程序是：按照“戶申請、村評議、鎮(zhèn)審核、縣審批”的程序分為七個步驟：農戶申請：由戶主自愿提交移民搬遷書面申請，報村委會評議；村組評議：村委會對提出申請的農戶在村組內進行民主評議；一榜公示：由村委會對民主評議無異議的擬搬遷對象張榜公示，接受群眾監(jiān)督，吸納群眾合理意見并對名單進行修改、調整后，報鎮(zhèn)政府審查；鎮(zhèn)級審查：鎮(zhèn)政府根據(jù)村委會上報的擬搬遷對象名單按照移民搬遷安置工作的對象和范圍規(guī)定嚴格審查，確定擬搬遷對象；二榜公示：鎮(zhèn)政府對擬搬遷對象在鎮(zhèn)、村同時進行張榜公示，接受群眾監(jiān)督，吸納群眾合理意見并對名單進行修改、調整后，以正式文件報縣移民安置辦；縣級審批：縣移民安置辦按規(guī)定核實無誤后，確定移民搬遷農戶名單；三榜公示：經縣移民安置辦審批的擬搬遷對象名單再次在鎮(zhèn)、村進行張榜公示無異議后，最終確定年度移民搬遷對象。
（二）安置方式。移民搬遷安置主要采取集中安置與分散安置結合、以集中安置為主；有業(yè)安置與有土安置結合、以有業(yè)安置為主；統(tǒng)一安置與自主安置相結合、以統(tǒng)一安置為主的辦法，由政府包建不超過60平面米的住房實行“交鑰匙”工程予以安置。
三、配套政策
（一）資金補助。建房資金補助由財政資金全額負擔，按實際工程造價予以結算?；A設施和公共服務配套。按照“資源整合、資金捆綁、各盡其力、各記其功”的原則，將各類相關項目資金向貧困人口移民搬遷安置工程傾斜，進行集中捆綁使用，用于解決移民搬遷安置點的基礎設施配套和公共服務設施建設。
（二）規(guī)費減免?？h公安、國土資源、住建、林業(yè)等部門在為搬遷群眾辦理戶口轉移、土地調整、建房、用木等手續(xù)時，除按規(guī)定收取工本費外，一律不得收取其他費用，最大限度地減輕移民搬遷安置成本。
（三）權益保障。移民搬遷戶子女就學，由安置地政府統(tǒng)一協(xié)調，按就近入學的原則享受與遷入地居民子女同等就學待遇；在農村義務教育階段學校寄宿就讀的，優(yōu)先享受補助寄宿生生活費政策；在高中階段就讀的，在同等條件下優(yōu)先享受普通高中國家助學金政策。移民搬遷原有的集體資產享有權、土地承包權、林木收益權和自留山使用權不變，但已享受有條件的農村居民進城落戶補助政策的搬遷戶除外。鼓勵農民依法、有償流轉承包地，以防耕地摞荒。
（四）產業(yè)扶持。優(yōu)先讓搬遷群眾及子女參加生產技能培訓和文化知識培訓，增強自我發(fā)展的能力；積極組織動員搬遷群眾子女參加中職培訓，通過培訓輸出實現(xiàn)就業(yè)；圍繞當?shù)刭Y源優(yōu)勢和條件培育后續(xù)產業(yè)，加大主導產業(yè)支持力度，確保實現(xiàn)搬遷群眾“搬得出、穩(wěn)得住、能致富”的目標。
四、工作要求
（一）加強組織領導。縣扶貧開發(fā)領導小組辦公室具體負責全縣貧困人口移民搬遷安置工作的牽頭組織和綜合協(xié)調。各鎮(zhèn)政府是移民搬遷工作具體實施的主體，也要設立相應機構，由鎮(zhèn)黨政“一把手”負總責，分管領導具體抓，按照全縣移民搬遷有關工作部署要求，加強領導，精心組織，強化責任，狠抓落實，確保移民搬遷工作任務全面完成。
（二）明確職責分工?？h國土局在堅持節(jié)約集約用地的原則下，對貧困人口移民搬遷安置項目，優(yōu)先安排用地，提高工作效率。項目實施單位做好搬遷安置點地質災害風險評估，報有管理審批權限的國土資源管理部門審核，確保搬遷群眾居住安全?？h發(fā)改局負責協(xié)調和爭取中央及省市財政相關投資向安置點傾斜，完善安置點的基礎設施和公共服務設施建設?？h質監(jiān)局、縣物價局切實加強對建材質量、建材市場價格的監(jiān)督檢查，保證各類建材安全合格，防止哄抬物價?？h住建局要加強對移民搬遷建房工程的質量監(jiān)督，確保移民搬遷房屋建設質量?？h監(jiān)察局、審計局加強對移民搬遷資金使用情況的監(jiān)督檢查，對資金使用以及重點項目實行全過程審計，定期公布審計結果。各鎮(zhèn)按照移民搬遷規(guī)劃和年度實施方案，做好項目圖像、文字資料收集歸檔（包括搬遷戶新舊居住房屋圖片、搬遷戶申請、遷入地戶口、購房契約合同、搬遷農戶花名冊、驗收意見等），做到“縣鎮(zhèn)有檔、村有冊、戶有卡”，建立健全檔案資料。對檔案信息進行公示，接受群眾監(jiān)督。
（三）強化項目管理。各貧困人口移民搬遷安置點建設項目必須嚴格履行審核程序，由各鎮(zhèn)統(tǒng)籌做好相關核查工作，并報縣移民搬遷工作領導小組辦公室審核。統(tǒng)規(guī)統(tǒng)建項目實行項目法人負責制，依法嚴格執(zhí)行招投標制、合同管理制、工程監(jiān)理制。縣移民搬遷工作領導小組辦公室要加強對建設項目的監(jiān)督和指導。嚴格落實移民搬遷工程驗收制度，做到“誰審定、誰負責，誰驗收、誰負責”。集中安置各單項工程由鎮(zhèn)移民搬遷領導小組辦公室按項目管理程序組織驗收，并報縣移民搬遷領導小組辦公室備案。各鎮(zhèn)做好貧困人口移民搬遷統(tǒng)計分析工作，及時公布安置工作建設進展情況，自覺接受社會監(jiān)督。每月移民搬遷工程進度，由縣移民搬遷工作領導小組辦公室進行統(tǒng)計分析后，通報全縣，并進行評比。鎮(zhèn)、村兩級要及時調處化解重建過程中出現(xiàn)的宅基地、場地、道路等矛盾糾紛，切實維護社會和諧穩(wěn)定，確保移民搬遷安置順利推進。
實施方案 篇3
為了充分發(fā)揮我校名師的學科示范、引領和輻射作用，搭建促進中青年教師專業(yè)成長以及名師、學科帶頭人、骨干教師自我提升的發(fā)展平臺，建立優(yōu)秀人才成長培養(yǎng)的長效機制，努力打造一支在全市中學數(shù)學教學科研領域中有成就、有影響的高素質教師隊伍，進一步提升我校的教育教學質量和辦學品位，我校決定向上級部門申請組建"申一鳴名師工作站".
一、指導思想
以《陜西省關于全面加強教師隊伍的意見》、《陜西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》以及《渭南市教育局"名師工作站"實施方案和管理辦法》為指導，以理論學習、教學研討、課堂觀摩、博客研修、主題沙龍、專家引領為主要的研修形式，以課題研究為重要方式，以課堂教學改革為主要內容，通過成員自主研習和集中研修，切實提高工作站成員的個人修養(yǎng)和專業(yè)素質，努力培養(yǎng)成員逐步成為中學數(shù)學教學領域有一定知名度和影響力的名師，并努力建設充滿靈性教育智慧的名師工作站團隊，為我市教師發(fā)展做出貢獻。
二、工作站的目標
工作站將圍繞渭南市名師工作站的總體目標，遵循優(yōu)秀教師的成長規(guī)律，通過五年為一個周期的工作計劃的實施，有效地推動名師工作站成員的專業(yè)成長，力爭形成在區(qū)內、市內乃至省內有較大影響的、具有引領和輻射作用的中學數(shù)學骨干教師群體，"申一鳴工作站" 的具體專業(yè)發(fā)展目標主要有：
1、帶一支團隊。通過五年為周期的培養(yǎng)計劃的實施，有效推動培養(yǎng)對象的專業(yè)成長，力求在一個工作周期內使工作站成員在師德規(guī)范上出樣板，課堂教學上出精品，課題研究上出成果，管理崗位上出經驗，實現(xiàn)工作站成員的專業(yè)成長和專業(yè)化發(fā)展，以引領我校數(shù)學學科教學共同發(fā)展。
2、抓一個項目。在實踐中總結教育教學經驗，瞄準新課程實施和教學改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實用價值的科研課題，并以此為研究方向，在實踐探索中破解學科教學難題，帶領本工作站同仁開展有效的科研活動。
3、做一次展示。引領中學數(shù)學學科建設，每年承擔一次市級或市級以上主題展示活動，以研討會、報告會、名師論壇、公開教學、現(xiàn)場指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地傳播先進的教育理念和教學方法，幫助我校數(shù)學教師解決教與學過程中遇到的問題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應，實現(xiàn)優(yōu)質教育資源的共享。
4、建一個網頁。開創(chuàng)工作站網頁，及時傳遞工作站成員之間學習成果，交流"工作站"研究成果，使網頁成為中學數(shù)學教學動態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動的形式面向廣大教師和學生。
5、出一批成果。工作站教育教學、教科研、管理等成果以精品課堂教學實錄、教案集（含教學設計、課件、教學評析）、論文、課題報告、專著等形式向外輸出。
" 申一鳴工作站"主要以中學數(shù)學創(chuàng)新教學方法及教學策略研究為載體和依托，立足中學數(shù)學教育教學的實際，研究數(shù)學課堂教學中的有效策略和藝術，努力形成有效的數(shù)學課堂，提升教師的數(shù)學素養(yǎng)。
三、工作措施
1.制定個人發(fā)展規(guī)劃。工作站成員根據(jù)個人的實際情況，科學地制定出本人的三年發(fā)展規(guī)劃，明確今后自己專業(yè)發(fā)展的目標和步驟。
2.強化教育理論學習。工作站主持人將向成員推薦教育必讀書目和選讀書目，每位成員依據(jù)自己的情況制訂相應的讀書計劃并完成相應的內容。
3.打造專題網站。通過網絡傳播和在線互動，有效地使工作站成為動態(tài)的工作站，成果輻射源和資源的生成站。
4.加強教育教學交流。定期集中開展教學實踐研討活動，同時在網上進行讀書、教學感悟等各種研修的交流活動。
5.開展各種專題研修。定期集中（可每月一次）就各自對當前中學數(shù)學教學中的熱點、難點問題進行課例研討、聽課評課等活動，形成一些解決問題的策略和方法。
6.自主教學實踐。組織開展工作站成員研討課、交流課等活動，每位工作站成員每學期至少要有1節(jié)區(qū)級及以上公開課或觀摩課，或在縣、區(qū)、市內開設1次專題講座。
7.開展課題研究。工作站成員可以圍繞主持人的課題，承擔一個子課題研究，也可以在主持人的指導下自主立項課題進行研究，確保每年有一篇質量較高的研究論文在省級以上的刊物發(fā)表。
8.外出觀摩學習。有計劃地安排工作站成員外出培訓、觀摩、考察學習，聘請知名教育專家學者擔任工作站導師，進行指導。
四、工作方式
1.個人自主研習與團隊合作研修相結合。
2.理論研習與實踐反思相結合。
3.現(xiàn)實活動與網絡研習相結合。
五、工作站建設
（一）發(fā)展規(guī)劃
1、以名師工作站為平臺，充分發(fā)揮主持人和骨干成員的示范、引領與輻射作用，以多種方式傳播先進的教育理念和教學方法，提高我校數(shù)學教師的整體教育教研水平。
2、制訂成員專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，建立工作站專題網站。發(fā)揮名師的示范輻射作用，帶領成員參加各級教研活動和各級各類教育教學相關比賽，促使每位成員初步具備指導他人上好課的能力，享有學科發(fā)言權。
3、以科研為抓手，以實現(xiàn)高效課堂為追求，減輕學生負擔，深入推進課堂有效教學的探索，為中學數(shù)學教師提供操作性強、實效性高，并具有廣泛推廣價值的高效課堂教學模式。
4、以理論研究、課堂教學和專業(yè)成長三大方面為切入點，培養(yǎng)出一批市級以上的中學數(shù)學學科帶頭人或優(yōu)秀骨干教師。確保80%以上的成員成長為市級以上優(yōu)秀教師、拔尖人才。
5、積極學習學科的前沿理論與課程改革理論，以同伴互助的方式實現(xiàn)成員的共同成長。能獨立承擔或參與課題研究工作，撰寫高質量的論文，并在市級以上刊物發(fā)表。
（二）主要內容
1、領銜人簡介
2、成員風采
3、信息公開
4、教學研究
科研教育是人們有目的、有計劃、有系統(tǒng)地采用科學的方法去認識教育現(xiàn)象、實證某種教育假設、尋求問題解決的探索性活動。這里主要介紹一下教學研究中的課題實施方面的內容：
課題實施方案是研究者對整個研究過程的全面規(guī)劃和主要工作的合理安排。它一方面是研究者的工作框架，有助于把握研究的進展情況，另一方面是接受專家與領導檢查的依據(jù)之一，因此，制訂科學完善的課題實施方案是保證研究質量的重要一環(huán)。下面我就以渭南市渭南中學"xxxxxxxxxxxxx"的實施方案為例，來介紹一下如何制訂和撰寫課題實施方案。
（Ⅰ）、課題名稱
課題名稱是指對研究課題的方向、內容和范圍等用標題形式加以限制和說明。也就是給課題起一個準確的名字。那么，給課題起名時，應該注意哪些問題呢？課題名稱應該準確、規(guī)范、簡潔。
（1）、準確。就是課題的名稱要把課題研究的問題是什么，研究的對象是什么交待清楚。研究的對象或內容限定要準確，問題陳述要合理。
（2）、規(guī)范。就是所用的詞語、句型要規(guī)范、科學，似是而非的詞不能用，口號式、結論式的句型不要用。因為我們是在進行科學研究，要用科學的、規(guī)范的語言去表述我們的思想和觀點。
（ 3）、簡潔。論文或者課題，名稱都不能太長，一般不要超過20個字。
（Ⅱ）、課題實施方案的基本結構和寫法
課題實施方案：
（1）問題的提出
（2）研究目標與內容
（3）研究策略與方法
（4）研究步驟
（5）預期成果
具體內容：
（1）問題的提出
這部分主要是提出問題并進行論證，目的在于揭示課題的價值和課題的研究方向、研究重點等問題。內容主要包括課題的目的和意義；課題有關的國內外研究情況；立題的理論或實踐上的依據(jù)，課題研究的必要性和可能性。
（二）研究目標與內容
1、研究目標
研究目標是整個課題研究的靈魂 ,必須描述精確。
中小學的教育科學研究基本上都是一種干預性研究，即采取一定措施，實行教育干預，最終導致教育對象的意識和行為發(fā)生變化。因此，在制訂研究方案的過程中，必須明確最主要的內容為研究中所采取的措施和預期目標（效果），也就是明確研究的問題與采取的措施和方法以及是否有推廣的可能。
2、研究內容
總目標確定后還需要進一步具體化，即就是分成幾部分內容。在研究內容這部分需要把握住三個方面的重點：
a、具體內容；b、預期目標；c、承擔人。
（三）研究策略與方法
也就是研究的方式與方法。中小學教育科研與大學和專門的研究機構不同，因此研究的方式與方法自然也要有所區(qū)別。學校或者教師應該根據(jù)課題與研究者自身的實際，選擇最適合的研究策略和方法，保證研究的順利實施。
比如，我們在實際當中經常遇到的主導課題，針對中小學的特點，在成果的推廣上就提出了邊研究、邊總結、邊推廣的策略。學校或者教師可以采取結合學校的重點工作、在教學中、在班主任工作中進行研究等方式。
不同類型的課題采取的方法也不同，具體的有教育實驗研究、調查研究和觀察研究等等。根據(jù)研究需要，一個課題有可能綜合運用多種方法。
（四）研究步驟
這部分主要是說明研究過程的具體實施步驟和時間安排，可分為若干階段，每階段列出時間和主要工作。
課題研究的進程一般包括以下五個基本階段：
1、選擇和初步論證課題（xx年xx月—xx年xx月）；
2、制訂研究方案（xx年xx月—xx年xx月）；
3、實施研究，搜集資料，初步開展教學實踐（xx年xx月—xx年xx月）；
4、整理和分析資料，得出階段性研究成果（xx年xx月—xx年xx月）；
5、解釋結果，總結提升，課題結題（xx年xx月—xx年xx月）。
如果把整個研究分為前期（準備階段）、中期（具體研究階段）、后期（總結提升階段）三個階段的話，則前面劃分的五個階段中，一、二為前期研究；三、四為中期研究；五為后期研究。
在研究進程中，每個階段都必須圍繞著課題目標，明確該階段的任務、目標，提出具體研究計劃和時間安排。
課題研究所需要的時間是根據(jù)研究任務的性質、難度、規(guī)模和研究條件等因素而定的。在制訂實施程序和時間進度表時，不能把研究時間定得太緊，應注意留有備用時間。因為，如果急于求成，沒有經過充分的研究與實踐探索，往往會影響研究效果。而且，研究過程中，常有意外事件影響計劃的進程。
（五）預期成果
課題研究是學?？蒲泄ぷ鞯暮诵?，而教師在課題研究的過程中不斷去學習、思考、實踐、提高，從而達到在研究中提升自己的教育思想，在研究中提高教育教學質量。
目前，省、市、區(qū)級課題的申報工作已經全面開始，為了更好地做好各級各類課題的申報工作，我們渭南中學數(shù)學工作站根據(jù)平時的學習與實踐，結合我校老師撰寫的課題方案情況，特意設計了數(shù)學工作站課題實施方案的基本結構。
5、成果展示
6、反饋評價
六、擬取得的成果
（一）研究并推廣中學數(shù)學"131"高效課堂教學模式，使之引領和輻射到全校，區(qū)級，乃至市級數(shù)學教學，減少無效勞動，提高課堂教學效率，確保教學質量的進一步提升。
（二）以"申一鳴數(shù)學名師工作站"為平臺，培養(yǎng)一批高素質的青年教師隊伍，進而帶動整個教師隊伍整體素質的提升。建立成員成長電子檔案，提高工作站成員教育教學、信息技術及教科研能力、水平，確保80%以上的成員成長為優(yōu)秀教師、拔尖人才。
（三）進行課題研究，形成有效研究和長效機制，力爭在更大范圍內推廣。
（四）建設工作站專題網站，形成高水平的現(xiàn)代教學資源庫。借助網絡教研平臺，形成良性數(shù)學網絡教研機制，使數(shù)學教研活動有效化、常態(tài)化。
（五）匯編優(yōu)秀教案、教學設計、論文等，形成高質量的文集，在區(qū)域范圍內交流、發(fā)表或發(fā)表在CN刊物上。
七、組織保障
（一）組織領導
1、學校成立名師工作站領導小組，加強對名師工作站的指導、管理、評估工作。xxx校長任組長，xxxxxxxxxx為成員，對名師工作站的工作進行考核。
2、名師工作站領導小組下設辦公站，負責對名師工作站工作的指導管理。
（二）資金保障
名師工作站的經費開支由xxxxxxxx審批，使用權歸名師。經費主要用于：工作站添置書籍資料；研究性辦公經費；課題研究、專題研究經費；觀摩考察費；名師出版專業(yè)論著的資助費等。
八、工作站規(guī)章制度
（一）總體要求
1.服從渭南市教育局管理和指導。
2.嚴格遵照《渭南市關于成立"名師工作站"實施方案》的各項規(guī)定與要求。
（二）具體要求
1.學習制度
（1）按時學習：工作站成員平時學習以自學為主，另就某一研究方向的主題集中學習，同時交流學習心得體會。
（2）按需學習：工作站成員的自我發(fā)展計劃中明確學習內容、學習目標，根據(jù)目前及今后教育教學改革趨勢在教育教學理論等方面有選擇性的學習。
（3）工作站成員積極參加各級各類教學研討活動。
（4）工作站建立"每月一主題"研討制度。由工作站根據(jù)研究方向確定主題，每月集體研究一次。
2.考核制度
主持人根據(jù)《渭南市名師工作站管理考核暫行辦法》對工作站成員進行考核，主要從思想道德、理論提高、教育教學能力、研究能力等方面考察是否達到培養(yǎng)目標。
3.經費制度
工作站根據(jù)下?lián)芸铑~，制定預算，做到精打細算，把錢用在最需要的地方。
4.檔案制度
（1）建立工作站檔案制度。
（2）工作站成員的計劃、總結、聽課、評課記錄、公開課、展示課的教案、講座、發(fā)表的論文等材料及時收集歸檔、存檔，為個人的成長和工作站的發(fā)展提供依據(jù)。
實施方案 篇4
為加強醫(yī)院精神文明建設，將我院逐步建設成為無煙醫(yī)院，營造良好的醫(yī)療工作環(huán)境，按照市衛(wèi)生局和市愛衛(wèi)辦聯(lián)合印發(fā)精神，結合我院實際情況，特制定本實施方案。
一、控煙的目的
為患者和醫(yī)院職工創(chuàng)造健康良好的就診和工作環(huán)境。提高醫(yī)務人員戒煙意識，掌握戒煙方法和技巧，降低醫(yī)務人員的吸煙率，保護醫(yī)務人員的身體健康。完善醫(yī)院控煙制度，建立科學的醫(yī)院控煙模式，推動醫(yī)院控煙工作持續(xù)開展。
二、創(chuàng)建無煙醫(yī)院目標
1、醫(yī)務人員率先戒煙，創(chuàng)造醫(yī)院無煙環(huán)境，并積極參與社會控煙工作。
2、早日達到，爭創(chuàng)“無煙醫(yī)院”。
三、目標人群
干預對象：全院職工。
宣傳覆蓋對象：病人及病人家屬。
四、實施步驟及辦法
準備階段
1、成立醫(yī)院控煙領導小組。
2、制定創(chuàng)建無煙醫(yī)院實施方案。
3、召開創(chuàng)建“無煙醫(yī)院”控煙工作動員會，部署創(chuàng)建工作。
實施階段
1、建立科室控煙工作小組。由各支部組織各科室成立控煙工作小組，科主任任組長、護士長任副組長，負責相關科室控煙工作。
2、醫(yī)院設立控煙宣傳員、控煙督導員和巡視檢查員。
3、制定控煙工作制度，控煙考評獎懲制度及獎罰標準，將控煙內容納入醫(yī)院工作計劃，并做好控煙工作記錄。
4、制定醫(yī)院控煙措施。
院內工作場所有明顯的禁止吸煙標志。
院內所有的室內不擺放煙具、煙灰缸。
醫(yī)院職工、病人及家屬不得在辦公室、病房及戶內樓道吸煙。
組織控煙宣傳教育活動。利用院內局域網、宣傳欄、院報、展板等進行控煙宣傳教育。
向醫(yī)務人員發(fā)放，對醫(yī)務人員進行控煙知識、控煙方法和技巧培訓。
院區(qū)設立戶外吸煙區(qū)。
不接受煙草商資助和采用任何標明有煙草廣告的物品。
醫(yī)院內小賣部不出售煙草制品。
設立戒煙醫(yī)生和戒煙電話。
五、評估、總結與表彰
醫(yī)院控煙領導小組按照實施方案與無煙科室標準進行檢查、評估與總結表彰，將檢查評估結果納入年終獎勵項目，并將控煙工作執(zhí)行情況形成書面材料上報。
實施方案 篇5
在我項目部領導的重視下，經過全體員工的共同努力，我項目部的衛(wèi)工作已初見成效。從組織機構、資料收集、整理到項目部衛(wèi)生管理，從創(chuàng)衛(wèi)知識宣傳到衛(wèi)生知識的傳授，從職工日常行為、個人衛(wèi)生到部門的辦公環(huán)境，都有了明顯的變化?，F(xiàn)將本年度創(chuàng)衛(wèi)總結如下：
一、項目部領導重視，組織機構健全
項目部領導對創(chuàng)衛(wèi)工作十分重視，把創(chuàng)衛(wèi)工作擺上了日常工作的重要議事日程。為了使我項目部認真、扎實、全面、有效的開展創(chuàng)衛(wèi)工作，我項目部成立了“創(chuàng)衛(wèi)工作領導小組”。項目部要求各部門及相關人員嚴格按照制定的計劃開展工作，做到有目標計劃、有檢查評比、有總結表彰，同時將工作責任落實到每位職工。
項目部對創(chuàng)衛(wèi)工作非常支持。領導經常過問、指導創(chuàng)衛(wèi)工作。本年度每周安排環(huán)境衛(wèi)生大檢查，并有針對性的進行十多次全項目部個人衛(wèi)生檢查，幾位領導帶頭行動，并積極落實、檢查。在檢查中對存在問題提出批評，并責令當場改正。
二、加大宣傳力度，營造良好氛圍
創(chuàng)衛(wèi)工作是一項社會性很強的系統(tǒng)工程，但僅靠領導重視是遠遠不夠的，只有把項目部員工真正發(fā)動起來，形成全面動員、全體員工動手的態(tài)勢，營造良好的氛圍才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)工作的落實，保證創(chuàng)衛(wèi)工作的持續(xù)發(fā)展。為此，我們采取了以下措施和做法來加大宣傳力度，讓廣大職工能了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性、必要性，并積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動中來。
1、強化了輿論宣傳。充分利用項目部健康教育宣傳窗、等宣傳陣地，向廣大員工宣傳各種衛(wèi)生小常識，幫助員工養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
2、舉辦衛(wèi)生健康知識講座。以專題講座等形式對員工進行創(chuàng)建衛(wèi)生城市宣傳，并開展相互監(jiān)督活動、爭創(chuàng)衛(wèi)生標兵及創(chuàng)建文明衛(wèi)生部門實踐活動。
3、充分發(fā)揮衛(wèi)生健康知識宣傳材料，使廣大職工對創(chuàng)衛(wèi)工作有了更深入的了解，自覺地參與到活動中來，同時又把這些知識帶入家庭，影響他人，服務社會。
4、組織職工廣泛開展愛國衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境保護、消防、道路交通等法規(guī)的宣傳教育和義務勞動。使職工的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預防、交通知識知曉率達到85%以上。
三、加強健康教育，搞好衛(wèi)生工作。
項目部創(chuàng)衛(wèi)工作在全面抓緊抓好的基礎上，重點是抓好健康教育工作。項目部將健康教育列入年度工作計劃。使我項目部周邊環(huán)境達到國家衛(wèi)生城市的要求。
四、制定規(guī)章制度，保證創(chuàng)衛(wèi)順利進行
為確保創(chuàng)衛(wèi)工作有序、有效的進行，規(guī)范廣大職工的行為舉止，我項目部創(chuàng)衛(wèi)辦領導小組充分考慮了本項目部的具體情況，在廣泛征求意見的基礎上，制定、完善了多項規(guī)章制度，如《衛(wèi)生打掃檢查制度》、部門量化考核制度等，項目部把這些制度納入于日常管理工作中，與評先評優(yōu)工作結合起來，取得了顯著的成效。
通過不懈努力，項目部的健康教育工作基本達到了標準要求。我項目部將以我市爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市為契機，繼續(xù)開展創(chuàng)衛(wèi)活動，加大創(chuàng)衛(wèi)宣傳力度，進一步增強師生的創(chuàng)衛(wèi)意識，為我市順利通過國家衛(wèi)生城市驗收做出積極貢獻。
實施方案 篇6
一、課題提出背景：
以實施新的《課程標準》啟動基礎教育課程改革為契機，誦讀中華文化經典是近年學校開展課外讀書活動的又一大亮點。學校開展誦讀中華文化經典是在基礎教育課程改革精神的指導下，在與國家課程的培養(yǎng)目標一致的前提下展開的，是根據(jù)本地的課程資源狀況，發(fā)揮本校辦學優(yōu)勢和特色以及學校實際情況開展的。
開展“中華經典詩文的誦讀”活動，正是培育民族精神的重要途徑。可以在學生的心靈中不斷產生潛移默化的作用，可逐漸培養(yǎng)孩子的仁義敦厚和高尚的人格品德、開啟學生的創(chuàng)新思維，從而奠定學生一生中具有高遠的智慧和優(yōu)秀的人格與秉性的基礎，讓我們的下一代更文雅，更具文化氣質，都能生活在真正優(yōu)質的教育環(huán)境里。
從整個學校來說，“誦讀中國文化經典”活動，是國學寫字教學的延伸，內容是按學生的實際及古詩文的特色編制的，即背誦地方課程《國學啟蒙》外，又從《三字經》、《古詩誦讀》、《弟子規(guī)》、《論語》等中選編的。中國的古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內涵深刻，意存高遠，也包含很多哲理，背誦古典詩文，有利于弘揚祖國的優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)民族自信心和自豪感。進一步強化素質教育，使全校師生文明素養(yǎng)得到顯著提高。
二、指導思想
中華古詩文兼跨德育、智育、美育三大范疇，凝結了前人對于人生、社會和大自然的觀察和理解，閃爍著中華民族智慧的光芒。讓兒童在記憶力最好、心靈最清澈的時候，直面經典，吸取中華文化的精華，使其受益終生。用經典武裝孩子們的頭腦，成為使他們走向成功的捷徑。
三、“經典誦讀”教學的設定目標：
1. 傳承文化。通過誦讀活動的開展，使學生感受到民族文化源遠流長，儒家思想博大精深，從經典工作中去汲取民族精神源頭活水，修復文化傳承的斷層缺乏，讓少年兒童接受實實在在的“中國人”教育。
2. 陶冶情操。與圣賢為友，與經典同行，美心善文，佳言懿行。熟讀成誦，潛移默化，養(yǎng)育開朗豁達的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質。
3. 提高素養(yǎng)。在誦讀熟背中增大識字量，擴大閱讀量，增加詩文誦量。學生在誦讀中增強語感，感受文言精華，奠定語文基礎，在記憶的黃金時代，增強經典儲備，從而扎下語文水平厚實功底。
4. 開發(fā)潛能。反復誦讀，提高學生的注意力、記憶力和思維能力，養(yǎng)成良好的讀書習慣，促進學習態(tài)度的端正，求知熱情的激發(fā)。
5. 推進素質教育。讀經典、培心靈，汲取營養(yǎng)，開發(fā)心智，使學生道德、文化、智能等方面的素質得到全面提升。
四、經典誦讀的基本方法
1、每日一讀。我校的一至六年級學生，每天利用眼保健操時間8分鐘，進行經典誦讀。或學習新的篇章，或溫習舊的內容，由學生自主，教師指導。
2、每周一課。各年級每周安排一節(jié)課的時間，以班級為單位，進行集體誦讀。各班都應下載經典誦讀的音頻或視頻資料，幫助學生正音斷句，務求讀音正確、流利，直達到熟讀成誦的水平。
3、師生、親子同讀。要求老師、家長與學生同步誦讀相同的內容。一是為學生做出表率，同讀同悟，教學相長；二是為學生解疑釋惑，扶助學生的學習，進一步增進師生關系、親子關系。
4、不求甚解。經典誦讀重在“讀”，讀的正確、流利，直至成誦，可視為完成教學任務。教師不宜作過多地講解，對興趣濃厚的學生可以進行必要的引導，對內容中涉及的歷史事件、人物和典故可以進行簡介，或指導學生查找、閱讀相關資料。學生以自學自悟為主，對于所學內容的理解程度不作明確、具體的要求。越是經典的篇目，越難以理解，甚至發(fā)生歧義，當前的任務是讓學生記憶牢固原文，等待將來學生的閱歷和知識豐富了，自己會尋找到最佳的答案。
5、與其他活動相結合。經典誦讀要與競賽、演講、辯論、抄錄、歌詠、繪畫、手抄報等學習形式結合起來，增加誦讀的趣味性，切忌一成不變，枯燥乏味，把誦讀變成了“苦讀”。
實施方案 篇7
為認真貫徹《國務院關于推進“三證合一”改革的意見》(國辦發(fā)〔20xx〕50號)和《漢中市三證合一登記制度改革工作實施方案》(漢政辦發(fā)〔20xx〕42號)精神，進一步簡政放權，簡化市場準入程序，鼓勵大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新，現(xiàn)就我區(qū)營業(yè)執(zhí)照、組織機構代碼證和稅務登記證“三證合一”登記制度改革工作制定本實施方案。
一、總體目標
依托全省統(tǒng)一的并聯(lián)審批系統(tǒng)，實行工商營業(yè)執(zhí)照、組織機構代碼證和稅務登記證“三證合一”，實現(xiàn)一套材料申請，一個窗口受理，相關部門一體審批，一次發(fā)放載有工商登記注冊號、組織機構代碼和稅務登記號的營業(yè)執(zhí)照(即“一照三號”)。待全國統(tǒng)一社會信用代碼實施后，20xx年底前將“一照三號”過渡到“一照一碼”。
二、基本原則
(一)便捷高效。優(yōu)化工商、質監(jiān)、國稅、地稅部門審批流程，建立信息共享、聯(lián)合審批機制，減少審批層級和環(huán)節(jié)，壓縮辦事時限，提高審批效率，為市場主體提供便捷高效的服務。
(二)規(guī)范統(tǒng)一。全區(qū)使用統(tǒng)一的“三證合一”登記制度改革審批流程、提交材料清單和申請表格，使用統(tǒng)一的并聯(lián)審批系統(tǒng)平臺，確?！叭C合一”工作規(guī)范統(tǒng)一。
(三)統(tǒng)籌推進。將“三證合一”登記制度改革與加快推進行政審批制度改革、政府信息互聯(lián)共享等工作緊密結合，統(tǒng)籌安排、同步推進。
(四)依法互認。“三證合一”營業(yè)執(zhí)照兼具工商營業(yè)執(zhí)照、組織機構代碼證、稅務登記證的功能。企業(yè)持“三證合一”營業(yè)執(zhí)照辦理許可審批、資質認定、招投標、金融等業(yè)務時，相關部門、單位、機構要予以認可，不得再要求企業(yè)另行提交組織機構代碼證和稅務登記證。
三、工作內容
(一)在工商漢臺分局注冊大廳設置“三證合一”登記受理窗口。申請人向受理窗口一次性提交包含工商登記、組織機構代碼和稅務登記申請信息的《企業(yè)三證合一登記申請表》及其他申請材料。
(二)工商、質監(jiān)和稅務部門收到受理窗口傳送的申請信息和申請材料后，運用本部門的業(yè)務系統(tǒng)，同時對申請人的申請信息和申請材料進行審查，在2個工作日內作出核準決定。
(三)工商、質監(jiān)和稅務部門作出核準決定后，當日內將核準結果和相應的登記證照號碼，推送至并聯(lián)審批系統(tǒng)。受理窗口將三個部門的登記證照號碼匯集，打印載有工商登記注冊號、組織機構代碼和稅務登記號的營業(yè)執(zhí)照，加蓋工商部門印章后向申請人發(fā)放，全部工作流程不得超過5個工作日。
工商、質監(jiān)和稅務部門作出不予核準決定的，當日內將不予核準理由通過并聯(lián)審批系統(tǒng)推送至受理窗口，由受理窗口一次性告知申請人補辦相關手續(xù)。
(四)因全省統(tǒng)一的并聯(lián)審批系統(tǒng)還在完善階段，目前除工商部門外，質監(jiān)、國稅、地稅各自的業(yè)務系統(tǒng)還沒有與聯(lián)辦平臺緊密融合，申請信息和材料在受理窗口受理后無法通過聯(lián)辦平臺傳遞給質監(jiān)和稅務部門，因此，目前在實際業(yè)務辦理中仍須電子數(shù)據(jù)與書面數(shù)據(jù)同步傳遞。
四、職責分工
(一)工商漢臺分局：負責協(xié)調全區(qū)“三證合一”登記制度改革工作;牽頭制定“三證合一”登記制度改革工作流程、申請表格和提交材料清單;負責全區(qū)統(tǒng)一的工商、質監(jiān)、稅務“三證合一”并聯(lián)審批系統(tǒng)平臺應用;承擔“三證合一”申請集中受理工作。
(二)質監(jiān)漢臺分局、區(qū)國稅局、區(qū)地稅局：負責制定“三證合一”工作中組織機構代碼、稅務登記證申請審批的操作流程，按規(guī)定將各自審批證號傳送到工商部門受理窗口;配合工商漢臺分局做好并聯(lián)審批系統(tǒng)平臺維護工作。
五、工作要求
(一)強化協(xié)調。工商漢臺分局要牽頭組織實施好“三證合一”登記制度改革工作。工商、質監(jiān)、國稅、地稅部門要加強日常聯(lián)系和溝通，建立協(xié)調聯(lián)動、各負其責的工作機制和部門信息交換共享機制，形成工作合力。
(二)完善措施。在“一照三號”到“一照一碼”的改革過渡期間，工商漢臺分局、質監(jiān)漢臺分局、區(qū)國稅局、區(qū)地稅局要合理調配人員和設施，規(guī)范受理、審批流程，落實責任，確保數(shù)據(jù)資料錄入、傳遞等環(huán)節(jié)銜接順暢，為下一步實施“一照一碼”登記模式改革做好各項準備工作。
(三)加強保障。區(qū)財政局負責做好“三證合一”并聯(lián)審批系統(tǒng)平臺應用及改革工作所需經費的保障工作。區(qū)監(jiān)察局負責對“三證合一”登記制度改革工作實施全程監(jiān)督。
(四)加大宣傳。全區(qū)各有關部門要充分利用各種媒體做好“三證合一”登記制度改革政策的宣傳、解讀，及時解答和回應社會關注的熱點、疑點問題，幫助企業(yè)和社會公眾充分了解“三證合一”登記制度改革的重大意義和帶來的便利，在全社會形成關心、支持改革工作的良好氛圍。
實施方案 篇8
為進一步提高街道管理和服務社區(qū)的能力和水平，增強街道干部隊伍的整體素質，按照區(qū)委創(chuàng)建學習型機關會議和方案的要求，街道積極推動學習型機關建設，在加強組織領導、提升學習理念、健全學習機制、培育學習氛圍上下功夫，在前期的創(chuàng)建學習型機關工作上取得了一定成效。
一、領導重視、提前謀劃。
開完區(qū)里的創(chuàng)建學習型機關的動員會以后，街道黨委立刻行動召開街道的動員會，成立了街道創(chuàng)建學習型機關的領導小組，任組長，同時按照區(qū)委創(chuàng)建學習型機關方案的要求，制訂了切實可行的《街道創(chuàng)建學習型機關實施方案》。街道領導班子深刻認識到學習型機關對“和諧街道”建設的重要性，通過多次召開專題會議，對機關干部的學習活動提出明確要求，建立了“主要領導負總責，分管領導親自抓，班子人員配合抓，機關黨支部具體抓”的領導機制和工作機制，確保人員到位、責任到位、工作到位。街道班子特別注重學習理念的提升，堅持把學習擺到重要位置，與業(yè)務工作一同布置，一同檢查，一同落實。要求機關黨員干部要人人學習，時時學習，處處學習。黨員領導干部堅持帶頭參加各類學習，帶頭參加實踐活動，發(fā)揮表率和示范引領作用。在開展工作中我們重點做到了以下幾點：
一是領導示范引領。自開展此項活動以來，街道黨委領導班子在自覺學習的基礎上，結合分管工作，帶頭為機關干部、社區(qū)干部上黨課；黨政主要領導堅持在每周五政治學習課上結合當前重點工作和干部群眾的思想熱點作中心發(fā)言，班子其他領導輪流主持學習課程，結合分管工作做重點闡述，對促進干部加強學習，提高分析問題和解決問題的能力，起到了很好的引領作用，為更好的開展學習型機關起到了積極的推動作用。
二是營造學習氛圍，健全完善學習機制
（一）是嚴格學習計劃。街道黨委領導班子確立全街學習計劃，確保班子成員學習在前、領會在前、示范在前。機關黨支部定期制定干部學習計劃，確定學習重點，向大家提供學習材料；各科室也有針對性地制定相應的學習計劃，組織好本科室業(yè)務知識的學習；每位機關干部制定好個人的學習計劃。使每個部門和每個黨員干部學有目標、有方向、有動力。
（二）是建立和完善機關學習制度。將集中學、分散學和自學三者有機結合。街道首先將每周五下午確定為機關集中學習時間，通過采取授課學習、互相交流、觀摩電教片、匯報工作等形式，集中學習政治理論、方針政策、上級文件及機關日常工作注意事項；并根據(jù)街道工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，及時調整、充實、豐富學習內容。許多同志課后都感慨地說：“學和不學大不一樣，思想通了，工作的勁頭更足了。”分散學習以科室業(yè)務知識為主，各科室通過確立學習計劃、要點，學習交流本科室工作。街道還實行了科室培訓新機關干部、社區(qū)干部的帶教制，幫助新機關干部、社區(qū)干部更快進入角色。個人自學以干部每天讀書學習半小時為重點，同時積極鼓勵和支持機關干部“八小時以外”的學習，這樣就保證了機關干部每周不少于7小時。
街道還利用信息化優(yōu)勢，通過“街道和諧博客”營造學習氛圍。建立機關干部《學習園地》，每個干部定期將自己的學習書籍、學習體會和調研文章發(fā)布在學習園地上，起到互相交流學習的目的。自開展學習活動以來，街道干部在《學習園地》上共發(fā)表各類學習體會20余篇。使學習成為機關一種經常性、制度性、自覺性的行為。
二、整合資源，豐富學習形式和內容。
一是多載體豐富學習形式。街道黨委采用“走出去、請進來”的方式，，街道準備邀請區(qū)里領導、基層老黨員等專家對“學習實踐科學發(fā)展觀”、“雷鋒的生平事跡”進行學習，通過這些活動，為機關干部、社區(qū)干部深入領會黨的路線、方針政策、創(chuàng)造條件，不僅拓展了機關干部、社區(qū)干部學習的深度和廣度，更進一步提高了學習的效果。
街道黨委領導班子根據(jù)機關干部、社區(qū)干部的不同興趣愛好，適時組織各種活動和比賽，使創(chuàng)建學習型機關活動有張有弛，生動活潑。機關干部、社區(qū)干部在學習型團隊中持續(xù)學習，快樂工作，熱情參與，創(chuàng)造了內部和諧，發(fā)揮了人的智慧和創(chuàng)造力，樹立了新型的柔性管理理念，增添了單位的生機和活力。
二是結合實際，確保學習活動有實效
街道在創(chuàng)建學習型機關的過程中，建立了“深入基層、聯(lián)系群眾”的工作機制，黨委領導班子每人分管一個社區(qū)，每周深入社區(qū)了解民意、協(xié)調矛盾；街道還建立了聯(lián)絡員制度，由科長帶領機關干部聯(lián)系、指導每個社區(qū)的各項工作，及時反饋基層信息，及時處理矛盾糾紛，受到百姓的一致好評。
街道領導班子始終把學習活動與創(chuàng)建服務型、效率型機關相結合。將該項工作視為機關干部、社區(qū)干部實踐科學發(fā)展觀、推進和諧街道建設的有效載體。將全街各項工作有機結合，相互促進，在提高創(chuàng)建學習型機關效果的同時，更為全街各項事業(yè)的協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展增添了新的活力。
實施方案 篇9
為進一步加強我校學風建設，以良好的學風推動校風建設，教育引導廣大同學勤奮學習、健康成才，學校決定以“嚴謹勤奮、求實創(chuàng)新”為主題，全面開展“學風建設工程”。
一、指導思想
圍繞創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”活動，“教、學、管”三方面密切配合，分階段、分層次、突出重點，區(qū)別低年級和高年級、本科生和研究生的不同要求，教育學生端正學習態(tài)度、明確學習目的、遵守學習紀律，促進優(yōu)良學風的穩(wěn)步形成。
二、工作主題
嚴謹勤奮、求實創(chuàng)新
三、工作安排
（一）加強教育和引導，提高對學風建設重要性的認識。
1．學風建設是一項持久的系統(tǒng)工程，必須由學校多個部門密切配合、長期堅持，全體教師、學生積極參與，師生良性互動。
2．學校各有關部門、各學院要高度重視、加強領導，進一步強化責任意識，規(guī)范工作內容，確保創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”活動的有效開展。
3．全校教師要把幫助學生明確學習目標、端正學習態(tài)度納入教學、管理和服務工作當中，使學生真正從思想上認識到努力學習科學文化知識、打好扎實的專業(yè)基礎和掌握過硬專業(yè)技能的重要意義，從而以實際行動積極投入到學風建設活動中去。
（二）營造良好學習氛圍，激發(fā)學生學習興趣。
1．積極開展創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”活動。一年級要結合新生教育，以“重樹目標，邁好大學第一步”為主題，圍繞專業(yè)思想教育，幫助新同學積極轉變角色、重新樹立目標、努力投入學習；二年級要針對外語學習和基礎課學習，以“堅實基礎，構筑騰飛翅膀”為主題，掀起“比、學、趕、幫、超”的學習熱潮，努力提高學生的思想道德水平、學習成績，養(yǎng)成良好的學習習慣；三年級要結合專業(yè)課學習，以“完善自我，規(guī)劃美好人生”為主題，鼓勵學生積極參與課堂學習、科學研究和社會實踐，著力培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和動手能力；畢業(yè)班要圍繞就業(yè)工作，以“放飛理想，爭做社會棟梁”為主題，著重抓好畢業(yè)實習設計、畢業(yè)論文等工作，加強就業(yè)指導服務，努力提高畢業(yè)生就業(yè)競爭能力。
2．積極開展形式多樣的宣傳教育活動。學生會、研究生會等學生組織要積極宣傳和推進“優(yōu)良學風班”建設，舉辦學術報告和講座，在師生中廣泛組織開展學習討論和學術交流，同時組織學生開展各種學習競賽、科技競賽、學習研討、“學風建設”網上論壇等活動，營造良好的學習氛圍；各班級、團支部、黨支部要通過主題班會、主題團日、主題黨日等方式，圍繞“學風建設工程”開展活動和組織學習討論，進行自我教育和自我管理。
3．強調教風對學風的重要影響。任課教師在優(yōu)良學風建設中起著主導作用，各位教師應因材施教，了解學生的需求和特性，努力改進教學方式方法，激發(fā)學生學習興趣。
（三）加強學生教育管理，嚴格紀律，塑造良好學風。
1．各學院黨政齊抓共管，分管學生工作和教學工作的學院領導對全院學風建設共同負責。學生工作組組長、研究生工作組組長和學院團委書記具體負責各自的相關工作，定期通報學生學習、紀律等情況；定期召開班主任工作會議、師生代表座談會，聽取師生意見，分析學風建設現(xiàn)狀，研究部署學院優(yōu)良學風建設的具體措施和要求。
2．班主任要積極引導學生，加強班級管理，按照“優(yōu)良學風班”的評估標準，指導班級開展工作，努力把學生引導到專業(yè)學習和綜合素質培養(yǎng)上來。
3．各班級要制定創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”工作計劃，班委監(jiān)督和督促全班同學按計劃實現(xiàn)班級目標；各班班干部，尤其是班長和團支書，要增強責任意識，加強上課考勤，積極組織本班同學參與學風建設活動，倡導每一位同學做“優(yōu)良學風班”的建設者和推動者。
4．學生黨員、學生干部要成為班級創(chuàng)建“優(yōu)良學風班”的倡導者，并在創(chuàng)建和推進過程中承擔骨干作用；學生黨員、學生干部在學風建設中起到表率作用，處處走在其他同學的前列，模范遵守學校制定的各項規(guī)章制度；在宣傳貫徹學校工作精神和反映學生的要求和意見方面真正成為聯(lián)系學校、學院和師生的橋梁和紐帶；各學生黨支部要作專門動員，學生黨員要從自身抓起，真正在學風建設中起到先鋒模范作用；倡導黨員骨干、學習尖子與學習困難的學生結對幫扶、幫教、幫學。
5．本著有利于學生綜合素質提高、促進學生專業(yè)學習的原則，加強第二課堂活動的規(guī)劃與管理。教育和引導學生根據(jù)綜合素質協(xié)調發(fā)展和突出個人特長相結合的原則，結合自己的專業(yè)學習和職業(yè)理想，主動安排課外學習計劃，拓寬知識面，強化職業(yè)技能訓練，提高就業(yè)競爭力。
6．嚴守課堂紀律，加強課堂學習考勤。各班內部上課考勤與教師上課點名相結合，學校和學院不定期對學習紀律進行抽查，定期通報抽查結果，對曠課的學生嚴格按學校有關規(guī)定進行處理。各學院在今后的各項學生評優(yōu)工作中注意學生上課和課堂紀律的紀錄，并將其與各項評優(yōu)掛鉤。
7．加強對學生宿舍的管理。學生宿舍的日常管理由宿舍長負責。學生會生活部、各班生活委員做好學生宿舍衛(wèi)生、早起、晚歸、就寢的檢查，檢查結果每月公布一次。綜合檢查結果，作為文明宿舍建設和“優(yōu)良學風班”評選的參考依據(jù)。
8．學校成立“學風建設督察組”，與“教學督導組”配合對全校學風建設情況進行全面檢查和監(jiān)督。
（四）加強教師教學管理，整頓教學秩序，促進優(yōu)良學風形成。
1．任課教師要在建設優(yōu)良學風過程中發(fā)揮主導作用，把教書和育人相結合，積極參與到學風建設中去，特別是要做好學生的專業(yè)思想教育、學習方法的指導、就業(yè)和深造的指導等工作，并輔導學習成績較差的學生，幫助他們提高學習成績、增強學習興趣。
2．任課教師應在第一堂課即向學生說明課堂紀律的要求，明確曠課、遲到、早退以及其它違反課堂紀律的行為將與參加考試資格和考試成績掛鉤。任課教師有責任清查并記載到（曠）課學生情況，嚴格課堂考勤，維護教學秩序，促進和維護良好的學風。
四、工作要求
1．學校各有關部門和各學院要高度重視“學風建設工程”，務求各項工作落到實處、取得實效，切忌形式主義、表面文章。
2．學校各有關部門和各學院要通過多種形式積極宣傳“優(yōu)良學風班”的建設和典型案例的推廣，全面推進“學風建設工程”的發(fā)動和深化工作。
3．在開展“學風建設工程”過程中，在注重產生階段性成效的同時，要積極探索并逐步形成我校學風建設的長效機制。
4．學校各有關部門和各學院要根據(jù)此實施方案中的要求，結合實際情況制定工作計劃，并按計劃開展各項工作。
實施方案 篇10
為全面貫徹落實省、市“綠滿荊楚”、“綠滿沮漳”行動文件精神，以綠滿沮漳、全域覆蓋為目標，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)國土綠化，增加森林資源總量，著力改變生態(tài)質量，提升生態(tài)承載能力和生態(tài)產品供給能力，認真組織動員全鎮(zhèn)廣大黨員干部和人民群眾積極參與“綠滿沮漳”行動，扎實推進“綠滿沮漳”工作，促進“三鎮(zhèn)”建設，現(xiàn)制定鎮(zhèn)“綠滿沮漳”行動實施方案。
一、成立鎮(zhèn)“綠滿沮漳”行動領導小組
組長：黨委書記、人大主席
第一副組長：黨委副書記、鎮(zhèn)長
副組長：黨委副書記、綜治辦主任
成員：
領導小組主要成員實行包塊負責制。具體為：道路綠化由同志牽頭，其中縣道、鄉(xiāng)道由同志負責組織實施。村莊綠化由同志牽頭，由同志及相關村、社區(qū)負責人負責實施。村道、宜林地、溝渠、農戶綠化由同志牽頭，同志負責實施。
領導小組辦公室主任由同志兼任。同時設立綜合、宣傳、督辦三個工作小組，綜合組由同志負責；宣傳組由同志負責；督辦組由同志負責。
二、突出工作重點，落實綠化任務
（一）工作重點
1、通道綠化美化。鎮(zhèn)、村主要干線公路兩側和宜林地為主，營造多樹種、多色彩的生態(tài)景觀林帶，提升通道綠化質量和水平。
2、集鎮(zhèn)綠化美化。結合集鎮(zhèn)規(guī)劃，開展綠化美化。集鎮(zhèn)企業(yè)單位、居民要以生態(tài)優(yōu)先，創(chuàng)建集鎮(zhèn)綠化美化特色和亮點，提檔升級。
3、鄉(xiāng)村綠化美化。鞏固“森林鄉(xiāng)鎮(zhèn)”成果，圍繞開展“綠色示范村”“森林小家”創(chuàng)建活動，建立長效機制，推進鄉(xiāng)村綠化美化。
4、綠色產業(yè)富民。因地制宜，積極發(fā)展花卉苗木特色產業(yè)、森林旅游業(yè)等產業(yè)，提高林地產出率，提高農民收入。
（二）落實任務
全鎮(zhèn)“綠滿沮漳”綠化面積8330畝，主要包括通道綠化、集鎮(zhèn)街道綠化、村莊綠化和宜林地造林。全鎮(zhèn)集中人力物力財力，用兩年的時間完成綠滿沮漳綠化美化工作任務。
1、20xx年完成綠化面積6830畝。一是通道綠化3條，22.5公里，面積336畝，其中煙遠路、新老皂當路19公里，面積286畝；村級道路1條3.5公里，面積50畝。二是集鎮(zhèn)道路綠化4公里，面積79畝。三是村莊綠化4994畝。四是宜林地造林1500畝。
2、20xx年完成宜林地造林綠化面積1500畝。
三、強化工作措施、確保綠化效果
（一）廣泛宣傳發(fā)動。
1、召開會議宣傳。組織召開全鎮(zhèn)干部大會，學習貫徹落實省、市、鎮(zhèn)關于推進“綠滿荊楚”“綠滿沮漳”文件精神，把思想認識提高到省、市、鎮(zhèn)文件精神上來，做到帶頭帶領廣大人民群眾扎實推進“綠滿沮漳”行動。同時，各村（居）要組織召開村（居）民會議，宣傳文件精神，宣講行動意義，廣泛動員、提高認識。
2、運用標語宣傳。在煙遠路沿線設立20個宣傳牌，各村（居）、鎮(zhèn)直各單位要通過標語、橫幅、電子顯示屏等方式宣傳“綠滿沮漳”行動，大力營造全民參與“綠滿沮漳”行動良好氛圍。
3、印發(fā)資料宣傳。鎮(zhèn)對于“綠滿沮漳”行動工作意義、工作目標、技術措施、管理責任印發(fā)資料發(fā)放到村組戶，以指導“綠滿沮漳”行動有序推進。
4、樹立典型宣傳。要大力宣傳“綠滿沮漳”行動快、措施力、效果好的典型單位和個人。樹立標桿，總結經驗，推動進程。
（二）層層落實責任。
1、鎮(zhèn)領導小組責任。負責全鎮(zhèn)“綠滿沮漳”行動的規(guī)劃、技術、服務、指導及協(xié)調等具體工作，做到綠化美化項目到人，工作責任落實到人，協(xié)調服務到位。
2、村工作責任。村黨支部書記是“綠滿沮漳”行動的第一責任人。負責鎮(zhèn)、村綠化美化的組織協(xié)調工作。實行村干部包組、綠化項目實施到人、管理責任到人。
3、社區(qū)工作責任。社區(qū)黨支部書記是集鎮(zhèn)綠化美化的責任人。負責集鎮(zhèn)范圍內街道、單位、企業(yè)、居民戶的綠化美化工作。所有管理單位、居民戶要服從集鎮(zhèn)綠化美化整體規(guī)劃并落實管理責任。
4、單位（企業(yè)）責任。要按照全鎮(zhèn)綠化美化規(guī)劃要求，完成本單位企業(yè)綠化美化任務，不得各行其是，要落實專人負責抓好“綠滿沮漳”行動。林業(yè)部門要負責苗木組織技術指導和監(jiān)督管理；財政部門要落實專項資金；派出所、農業(yè)、水利、國土和交通等部門要加強協(xié)調服務。
（三）扎扎實實推進
1、科學統(tǒng)籌規(guī)劃。各工作小組要深入到村組戶，調查了解，摸準實情，科學規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，分類指導，有序推進。堅持適地適樹、生態(tài)優(yōu)先的原則，提高造林綠化的綜合效益。
2、扎實組織造林。各村、單位要抓住有利時機、動員組織，全民植樹。在每年3月植樹節(jié)期間開展全民義務植樹活動，當年綠化任務務必在4月底前完成。同時，要建立造管結合機制，做到林有主，管有責。加強現(xiàn)有林管護，搞好封山育林、造林撫育、病蟲防治、林政管理等工作，確保造林一片，成活一片，受益一片。
3、多方合力建設。一是積極向上爭取項目資金，統(tǒng)籌綠化美化及生態(tài)環(huán)境建設。二是廣泛吸納市場主體、工商資本造林。鼓勵各類工商企業(yè)、合作組織和其他有能力者參與綠化開發(fā)建設。三是積極推進森林資源依法有序流轉，實行規(guī)模化、基地化造林。四是加大金融支持，開展金林搭橋、小額擔保、支持綠化美化和生態(tài)環(huán)境建設。五是各村（居）、鎮(zhèn)直各單位要落實責任，明確分工，各負其責，加強協(xié)作，合力建設。
4、強化督辦考核。一是要嚴格督辦。鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府要將“綠滿沮漳”行動的任務分解落實到各村各部門，堅持每年開展兩次專項督查，年終時對照任務目標和責任進行嚴格考評，確保按期完成“綠滿沮漳”行動各項工程任務。二是嚴格考核。鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府將“綠滿沮漳”行動納入各村、各單位年度綜合目標管理考核內容，對完成任務取得顯著成效的村和單位予以表彰；對領導不得力、措施不到位、責任不落實、工作進度慢及年度任務不能完成的村和單位，要予以通報批評，并取消其年度文明單位評選資格。