教育教學(xué)工作先進(jìn)人物事跡250字12篇
教育教學(xué)工作先進(jìn)人物事跡250字【篇1】
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__，男，朝鮮族，1969年4月生，中共黨員，吉林省白山市長白朝鮮族自治縣新房子鎮(zhèn)中心小學(xué)教師。他在吉林省偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校堅守35年，幫助300余個孩子走出大山。他愛生如子，是學(xué)生的老師，也是孩子們的“爸爸”，不僅承擔(dān)教育教學(xué)工作，還照顧學(xué)生的生活起居。他關(guān)愛留守兒童，為每個孩子慶祝生日，在學(xué)校建立“快樂活動室”，為留守兒童與家長建立網(wǎng)絡(luò)溝通橋梁。他堅持學(xué)習(xí)，不斷提升教育教學(xué)能力，努力探索適合鄉(xiāng)村學(xué)生的教學(xué)方式，開齊語數(shù)英音體美等十多門課程，自編鄉(xiāng)土課程，幫助每個孩子綻放光彩。曾獲全國模范教師等榮譽。
教育教學(xué)工作先進(jìn)人物事跡250字【篇2】
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__，男，瑤族，1970年7月生，中共黨員，廣東輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授。他扎根職業(yè)教育27年，創(chuàng)辦國家級高水平精細(xì)化工技術(shù)專業(yè)，并開發(fā)“問題導(dǎo)向課堂教學(xué)法”和“試錯迭代綜合實訓(xùn)法”，探索形成“以研促教，以研育創(chuàng)”教學(xué)模式。他不僅關(guān)心在校學(xué)生，還盡心幫助畢業(yè)生成長，幫助大批學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。他勇于創(chuàng)新，推行職業(yè)教育教學(xué)改革，承擔(dān)專業(yè)核心課程的建設(shè)和教學(xué)任務(wù)，編寫融入產(chǎn)業(yè)新元素的高水平專業(yè)教材，研制國家級教學(xué)資源庫及國家精品資源共享課程。他注重專業(yè)團(tuán)隊建設(shè)，設(shè)計和實施了“四強四能”卓越教師培育模式，培養(yǎng)出大批教學(xué)名師、技術(shù)能手。入選國家級教學(xué)名師，團(tuán)隊入選“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊”。
教育教學(xué)工作先進(jìn)人物事跡250字【篇3】
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__，男，藏族，1963年11月生，中共黨員，西藏大學(xué)教授。他扎根教育38年，是我國第一位獲得音樂博士學(xué)位的藏族音樂家。他一心投入西藏音樂教育事業(yè)，推出了以“自律性曲式”與“他律性曲式”為核心的曲式學(xué)元理論相關(guān)的重要理論模型，出版了《西藏傳統(tǒng)音樂的結(jié)構(gòu)形態(tài)研究》。他在西藏首次開辦了“作曲與作曲技術(shù)理論”專業(yè)，培養(yǎng)了首批作曲專業(yè)藝術(shù)本科生、碩士研究生和中國少數(shù)民族藝術(shù)專業(yè)博士研究生。他培養(yǎng)的作曲專業(yè)人才已成為西藏專業(yè)文藝團(tuán)體的音樂創(chuàng)作骨干，《飛弦踏春》等學(xué)生作品登上央視春晚、亮相北京人民大會堂。入選國家級教學(xué)名師，曾獲全國模范教師、全國先進(jìn)工作者等榮譽。
教育教學(xué)工作先進(jìn)人物事跡250字【篇4】
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__，男，漢族，1959年8月生，中共黨員，陜西師范大學(xué)教授。他從教37年，堅守“心在育人，情在學(xué)生，扎根西部，教育報國”的理念，深入挖掘古代文學(xué)經(jīng)典中的育人元素，堅持用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生的高尚品格，先后培養(yǎng)文學(xué)博士30余名、碩士百余名。他自覺把個人學(xué)術(shù)研究融入中華文化全面振興的歷史征程，身患重疾仍以頑強毅力完成國家社科基金重大項目《中外〈史記〉文學(xué)研究資料整理與研究》。他帶領(lǐng)團(tuán)隊入選“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊”，在《史記》研究、長安文化與中國文學(xué)研究等領(lǐng)域攀登研究高峰。入選國家級教學(xué)名師，曾獲國家級教學(xué)成果二等獎、陜西省教育系統(tǒng)先進(jìn)典型等榮譽。
教育教學(xué)工作先進(jìn)人物事跡250字【篇5】
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__，男，漢族，1969年1月生，中共黨員，蘭州交通大學(xué)教授。他牽頭創(chuàng)辦了蘭州交通大學(xué)地理信息科學(xué)、測繪工程、遙感科學(xué)與技術(shù)3個本科專業(yè)，其中地理信息科學(xué)專業(yè)和測繪工程專業(yè)入選國家一流本科專業(yè)建設(shè)點。他與年輕教師一起鉆研新教法，并將其融入本科生課堂，主講的“地圖學(xué)”多年來一直是本校學(xué)生口中的“明星課程”。他牽頭申請獲批了“地理國情監(jiān)測技術(shù)應(yīng)用國家地方聯(lián)合工程研究中心”國家級平臺，使學(xué)校的測繪學(xué)科人才培養(yǎng)水平邁上了新臺階。他是“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊“負(fù)責(zé)人，主編的多部教材被全國100多所高校采用。曾獲國家科技進(jìn)步二等獎、全國五一勞動獎?wù)隆⒏拭C省優(yōu)秀教師等榮譽。
教育教學(xué)工作先進(jìn)人物事跡250字【篇6】
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__，男，漢族，1967年4月生，中共黨員，寧夏回族自治區(qū)銀川一中校長、教師。他從教36年來，積極開展課堂教學(xué)改革，實行音樂、美術(shù)、體育、勞動等課程選課走班，讓學(xué)生發(fā)展特長。他大膽嘗試評價機(jī)制改革，建立科學(xué)合理的量化考核指標(biāo)體系，將考核結(jié)果作為教師職稱評審、年終考核和評優(yōu)評先的重要依據(jù)，讓越來越多優(yōu)秀教師脫穎而出。他把本校經(jīng)驗推廣至周邊學(xué)校和托管幫扶學(xué)校，開展“五地十校”大教研活動，在寧夏及周邊地區(qū)起到輻射引領(lǐng)作用。他發(fā)表和獲獎教育論文30余篇，獲獎科研成果8項，主持省級科研課題6項，成立名師名校長工作室。曾獲全國模范教師、全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任、全國基礎(chǔ)教育科研先進(jìn)個人等榮譽。
教育教學(xué)工作先進(jìn)人物事跡250字【篇7】
__，男，57歲，河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師
__工作30余年，匠心匠智，半生年華，情系銑削，參與并見證著我省及全國數(shù)控銑削行業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)及技能鑒定的改革建設(shè)。被譽為“技能奧林匹克”的世界技能大賽，中國選手一直都與世界冠軍無緣。2014年起，__作為專家組成員，開始參與世界數(shù)控大賽數(shù)控銑中國賽區(qū)的選拔和指導(dǎo)工作，他帶出4個世界冠軍，實現(xiàn)中國選手在世界技能大賽數(shù)控銑項目的四連冠，實現(xiàn)了高技能人才培養(yǎng)攀登世界高峰的夢想，也見證了我國數(shù)控銑項目從默默無聞走向全球矚目的歷程。
__參加工作30余載，逐漸成長為學(xué)校專業(yè)帶頭人、省技能大師、省技術(shù)能手、省政府特殊津貼人員、國家技能大師、國家技能人才培育突出貢獻(xiàn)個人。
教育教學(xué)工作先進(jìn)人物事跡250字【篇8】
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__，男，漢族，1972年11月生，中共黨員，河南省洛陽市欒川縣特殊教育學(xué)校校長、教師。他扎根山區(qū)學(xué)校32年，用音樂和體育帶領(lǐng)鄉(xiāng)村兒童走出大山，讓他們的人生出彩。在特殊教育的工作崗位上，他用堅韌和奮進(jìn)，挑戰(zhàn)殘疾人體育中較難的聾生田徑項目和特奧足球項目，并帶著渴望走出大山的孩子們坐上高鐵、登上飛機(jī)，在全國殘運會、特奧會等賽事中斬獲106枚獎牌，培養(yǎng)出7名運動員進(jìn)入第十二屆世界冬季特奧會國家代表團(tuán)和2026年冬殘奧會運動員選拔訓(xùn)練營。他用7年時間在深山區(qū)打造了一所全國“冰雪運動特色?！薄皻埣踩梭w育項目基地學(xué)?！保瑤ьI(lǐng)鄉(xiāng)村孩子們創(chuàng)造奇跡。曾獲河南省首屆校園冰雪運動會“優(yōu)秀教練員”等榮譽。
教育教學(xué)工作先進(jìn)人物事跡250字【篇9】
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中共黨員，材料學(xué)院副教授，04101801班班主任。所帶班級先后獲評2018-2019學(xué)年、2019-2020學(xué)年“校級模范班級”及2020年“五四表彰”先進(jìn)團(tuán)支部。
04101801班是材料學(xué)院2018級本科班級中唯一的全英班，結(jié)合材料學(xué)科相關(guān)特點，自學(xué)生入學(xué)便引導(dǎo)學(xué)生樹立國際化視野，在學(xué)好基礎(chǔ)專業(yè)知識的同時加強英語的學(xué)習(xí)，力爭進(jìn)一步深造。邀請應(yīng)屆畢業(yè)生為班級學(xué)生作宣講，并結(jié)合個人經(jīng)歷將現(xiàn)有本科、碩士和博士的深造機(jī)會給大家一一分享?，F(xiàn)已有4名同學(xué)成功申請新加坡國立大學(xué)“3+2”聯(lián)合培養(yǎng)項目，1名同學(xué)已在著手英國高校的申請工作，另外5名學(xué)生則選擇在國內(nèi)進(jìn)一步攻讀碩士。
“以身作則，言傳身教，于細(xì)微處見真章;作學(xué)生前行的指路燈，扎實作好每一份工作，惟愿不負(fù)所托。”
教育教學(xué)工作先進(jìn)人物事跡250字【篇10】
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__，男，漢族，1978年10月生，中共黨員，內(nèi)蒙古工業(yè)大學(xué)教授。他是科技報國的踐行者，創(chuàng)建了內(nèi)蒙古自治區(qū)第一個雷達(dá)技術(shù)研究團(tuán)隊和雷達(dá)技術(shù)與應(yīng)用重點實驗室，研制國際先進(jìn)水平的地基微變監(jiān)測雷達(dá)。開展草原雷達(dá)遙感監(jiān)測技術(shù)研究，為草原遙感監(jiān)測提供了新方法、新手段。他帶領(lǐng)團(tuán)隊先后入選內(nèi)蒙古自治區(qū)“草原英才”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊、全國“工人先鋒號”和“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊”。他是講臺上的好教師，強化課程思政，引導(dǎo)學(xué)生扎根邊疆、科技報國，推行“分階段、特色方向、多方協(xié)同”培養(yǎng)模式，完善研究生培養(yǎng)新體系。曾獲全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、全國先進(jìn)工作者、國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家等榮譽。
教育教學(xué)工作先進(jìn)人物事跡250字【篇11】
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__，男，漢族，1962年10月生，中共黨員，哈爾濱醫(yī)科大學(xué)教授。他深耕心血管診療和科研領(lǐng)域，堅守臨床教學(xué)一線，將典型臨床案例引入教學(xué)，及時更新專業(yè)領(lǐng)域的診療知識，形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。至今已培養(yǎng)96名博士生，其中41人成為博士、碩士生導(dǎo)師，5人入選國家級人才計劃，向邊疆地區(qū)輸送大量醫(yī)學(xué)人才，為邊疆人民的生命健康筑起了堅固的“城墻”。他帶領(lǐng)團(tuán)隊攻克現(xiàn)代冠心病精準(zhǔn)診療的世界難題，顯著降低了冠心病急性事件支架植入率及院內(nèi)死亡率，突破我國腔內(nèi)影像設(shè)備的進(jìn)口依賴，建立冠心病介入精準(zhǔn)診療體系并在全國推廣。曾獲國家科技進(jìn)步二等獎、全國模范教師、全國杰出專業(yè)技術(shù)人才先進(jìn)集體帶頭人等榮譽。
教育教學(xué)工作先進(jìn)人物事跡250字【篇12】
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__，男，漢族，1962年11月生，中共黨員，新疆大學(xué)教授。他從教40多年來，始終堅守教學(xué)一線，培養(yǎng)了上千名本科學(xué)生、碩士和博士研究生，這些學(xué)生大部分留在新疆工作，分布在天山南北、各個行業(yè)，在新疆的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中發(fā)揮積極作用。他結(jié)合學(xué)生實際情況制定個性化培養(yǎng)方案，既在課堂教授知識，又在生活中培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度，成為學(xué)生心中的大先生。他主編、參編《中國歷史》《簡明新疆地方史教程》《可愛的中國》等系列教材，發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇，主持、參與各類基金項目20余項。曾獲全國教材建設(shè)先進(jìn)個人、國家級教學(xué)成果二等獎、開發(fā)建設(shè)新疆獎?wù)碌葮s譽。