2024年最美教師李校堃先進事跡材料
中宣部、教育部發(fā)布了2024年“全國最美教師”先進事跡.全國共有10位教師入選,那么關于最美教師李校堃事跡材料有哪些呢?以下是小編整理的一些最美教師李校堃事跡材料，僅供參考。
2024年最美教師李校堃先進事跡材料篇1
最近，讓李校堃牽掛的是一套關于生物制藥的新教材?！澳男┉h(huán)節(jié)還有問題?快開學了，要盯緊進度。”他每天都要過問數(shù)遍。生物醫(yī)藥作為新興學科，國內高校并沒有相關教材。
早年間，不少高校用的或是《藥學概論》，或是自編講義，缺乏專業(yè)性和系統(tǒng)性。
“國內高校必須有專業(yè)的教材，不僅反映生物醫(yī)藥國際前沿，也要講生物醫(yī)藥中國經驗。”李校堃說，要借助這套教材培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維的生物制藥人才，引領全國生物制藥專業(yè)發(fā)展。李校堃想做的，遠不只在眼前的三尺講臺。于是，一場教材編寫活動開始了。
2023年，由李校堃牽頭，和武漢大學 、華中科技大學、吉林大學等高校專家合作，對全國生物制藥專業(yè)辦學情況進行了詳細摸底，建立了創(chuàng)新藥為核心的課程體系。
去年年底，李校堃團隊牽頭組建的生物制藥專業(yè)核心教材建設團隊，入選戰(zhàn)略性新興領域“十四五”高等教育教材體系建設團隊名單。這套新教材，將填補國內高校生物醫(yī)藥相關課程建設領域的的空白。
2024年最美教師李校堃先進事跡材料篇2
李校堃經常說，要為學生和團隊的年輕人提供良好的“土壤”和基礎，給他們提供“跑道”、資金、機會，把他們推到第一線。
在他的“傳幫帶”下，學生們逐漸挑起生物醫(yī)藥領域大梁。他的博士陳高幟兩次在國際頂級學術期刊《Nature》發(fā)表論文，在國際上首次解析了內分泌形成纖維細胞生長因子(FGF)激活受體的分子機制。團隊入選全國黃大年式教師團隊、全國“工人先鋒號”，涌現(xiàn)出全國優(yōu)秀教師、全國五一勞動獎章等一批骨干教師。
盡管平時工作很忙，他總是抽出時間，給青年學生們上思政課，把家國情懷和教育家精神、科學家精神傳遞給年輕人。
2024年最美教師李校堃先進事跡材料篇3
夜幕中，溫醫(yī)大校園西北角的實驗室大樓，總是燈火通明。南樓10樓就是“李校堃院士實驗室”，這里見證著“生長因子”研究的全過程。
“人受傷后為什么皮膚會自行愈合?”“為什么蜥蜴斷尾能長出一條尾巴，而不是兩條?”
李校堃團隊的答案是：有一種神奇的細胞因子——成纖維細胞生長因子，它能治療潰瘍和加速損傷組織再生，讓損傷的皮膚得以較完美修復。說得通俗一些，這項研究的目的是，讓傷口“好得快”。
30年前，國內外幾乎沒人做這方面的研究。當李校堃把研究方向瞄準這個領域時，并不被看好。有人潑冷水，說這個科研領域不是熱點，很難出成果。
那時候，李校堃正好要被引進到溫州醫(yī)學院。溫州醫(yī)學院的眼視光也是眼科里不被重視的研究領域，但學校的眼視光團隊仍然取得了不錯的進展。
李校堃覺得，研究的領域無關大小，最重要的是對人類、對國家是否有用。“我下定決心要用畢生精力研究生長因子，因為‘人一輩子只能干一兩件事兒，可能也就能干一件事’?！边@是李校堃的韌性。
認準的事，就全力以赴。他帶著團隊夜以繼日地研究。有時為了做一個關鍵性的實驗或者等待一個關鍵的數(shù)據(jù)，他們在實驗室席地而睡;有時為了一個議題，一個好的想法，團隊成員探討至凌晨。
終于，他帶領的團隊攻克了生長因子成藥難題，研發(fā)出國際上首個成纖維細胞生長因子藥物，全面提高了創(chuàng)面愈合質量。
2024年最美教師李校堃先進事跡材料篇4
隨著老齡社會的加速到來，慢性疾病患者群體日益龐大，李校堃認為，加強早期預防與治療，是避免患者因慢性病致貧、返貧的關鍵所在。他發(fā)起慈善公益“膚生工程”，帶領師生奔赴青海、西藏、陜西等5省(區(qū))開展公益活動165次，受益者達5萬余人。
他帶領學院師生與醫(yī)院、企業(yè)開展黨建聯(lián)建，培養(yǎng)師生社會責任感，涌現(xiàn)出全國大學生自強之星、全國高校畢業(yè)生基層就業(yè)卓越獎、大學生“千校千項”優(yōu)秀個人等全國先進典型。
心懷國之大者，堅持為黨育人、為國育才。30多年來，李校堃?guī)ьI團隊一步步腳踏實地耕耘著。正如他所堅信的，“人生是長跑，不是短跑，盯牢一個目標，不受質疑、干擾，到最后才能分出贏家”。他以對工作生活和事業(yè)的無限熱愛，為實現(xiàn)教育強國、科技強國和健康中國的國家戰(zhàn)略埋頭苦干、默默奉獻。
2024年最美教師李校堃先進事跡材料篇5
2019年，李校堃當選中國工程院院士。1964年出生的他，被視作院士中的“后浪”。不料，2021年3月，李校堃突發(fā)腦溢血被送進了醫(yī)院搶救室。
醒來后他的第一句話是：“快給我抽血，可以當作科研樣本分析……”在他患病不同階段抽取的全周期血液，可以用作進一步深化“生長因子”在腦部疾病及神經康復方面的研究。
參加青科會、入駐“甌越院士之家”、簽約“浙南美谷”、為中國基因藥谷揭牌……這幾年，李校堃依舊活躍在生物醫(yī)藥的前沿。
“不能在‘象牙塔’內閉門造車，不能把獎項鎖在抽屜里。”李校堃經常說，必須勇于挑起擔子，把技術成果轉變?yōu)楫a業(yè)價值，讓研究真正服務國家、回報人民。
李校堃發(fā)起公益項目“膚生工程”，為深受創(chuàng)面問題困擾的人群提供慈善救助服務，先后在青海玉樹、西藏那曲、福建福鼎、陜西富平以及溫州文成、泰順等地建立了60余個創(chuàng)面修復救助點，帶領專家醫(yī)療隊奔赴全國各地開展義診活動。
雖然身體不好，但李校堃堅持到義診一線。有些救助點偏遠，下飛機后換乘汽車，路上要花費10多個小時。
一到救助點，李校堃顧不上休息，立馬開展義診慈善活動，指導臨床醫(yī)生用藥?！安簧倮先说膫谠谕炔?，為了看清楚傷口，校長習慣蹲下去，顫顫巍巍的，有時候自己也需要人扶一把?！毖芯可鷧柖‖|跟著李校堃參加了不少慈善活動，這些細節(jié)讓他動容。
這些年，李校堃所牽頭的生長因子研究項目屢屢斬獲大獎，國家技術發(fā)明獎二等獎、國家科技進步獎二等獎、國家自然科學二等獎……
每次提到這些，李校堃總是謙虛地說“還有很多事要做”。